三年级劳技《衍纸》
教学内容：
本课的教学是三年级上学期纸工单元的内容，是纸工工具使用技法中裁纸刀的使用方法后的技术实践课，是“技术应用”领域的一个内容，旨在使学生熟练使用裁纸刀裁出纸条，然后将纸条做成装饰品。本课介绍了衍纸的相关知识，让学生学习卷纸的基本方法，能够设计制作简单的衍纸作品，并用来美化、装饰自己的生活空间。在实践过程中养成善于观察的良好习惯。引导学生思考利用废旧物品进行制作，树立节约和环保的意识。 学生情况分析：
学生已经学习了正确使用纸工工具的方法，有一定的观察能力、审美能力和动手设计制作纸工艺品的能力。由于年龄比较小，要通过模仿或教师的指导才能完成任务。
教学方式：情境创设、分析探究、设计制作、展示作品、拓展总结。 教学手段：实物观察，课件演示，引导探究，演示讲授等。
技术准备：多媒体课件，衍纸作品，制作衍纸作品的工具和材料。 （一）教学目标
1. 通过欣赏衍纸作品，了解衍纸。
2. 学会卷纸的基本方法，熟练掌握制作紧卷、松卷的方法。
3．制作简单的衍纸作品，培养学生的动手能力。 4. 引导学生细心观察生活，树立节约和环保的意识。 （二）教学重难点
教学重点：学会制作紧卷、松卷。 教学难点：制作松卷。 （三）教学过程 教学阶段
教师活动
学生活动 回答
观察课本第6页图
设置意图
联系已学内容，引出纸条能做衍纸
技术 应用 播放了解衍纸的视频衍纸作
5分钟 时间安排
1．谈话导入
同学们，之前我们学习创设
了使用裁纸刀裁纸条，情景
我们能用这些纸条做什激情
么呢？
导入 这里介绍的是衍纸工
艺。板书课题：衍纸
直观展示激发品图片
2．播放视频 了解衍纸。
3．欣赏衍纸作品
观察衍纸有什么特点？ 这节课我们来学习衍纸工艺的基本制作技法。
学习兴趣 观看视频 初次观察为后欣赏衍纸作品 面学习做铺垫 由一个一个的纸卷组成
培养学生细心观察能力
树立节约和环保的意识
更加细致的观察，找出细节的特点
明确卷纸的基本造型之间的关系
掌握制作紧卷方法
培养学生发现问题，解决问题的能力
培养学生细心
出示制作衍纸作品的材料和工具 播放基础衍纸卷的图片 播放紧卷制作方法的视频 实物投影
15分钟
1. 认识制作材料和工 具 ⑴ 材料：彩色纸条、衍 纸条
⑵ 工具
卷纸器：请你们观察它有什么特点？想想如何使用它？
介绍牙签卷纸器。 白胶：用牙签蘸 模具等
2. 学习制作基础卷纸分析造型
结构出示：紧卷、松卷、开探究卷和其它卷型的图片 方法 介绍：紧卷、松卷、开
卷是基础造型，其它卷是在松卷、开卷的基础上通过捏制完成的，捏的形状各不相同，也让衍纸图案的造型更加丰
富多彩。
⑴ 学习制作紧卷 ① 视频示范技法
② 巡视指导，解决问题
⑵ 学习制作松卷
①发现问题，解决问题
观察
尖头上面有个小缝隙，把纸插进去卷
观察衍纸作品看看图案是由哪些形状的卷组成的？
观察图片
读基础卷的名称
观察制作紧卷方法
练习制作紧卷
找出问题及时改进
尝试制作松卷 提出问题，解决
②明确技法
⑶ 学习制作泪滴卷 ① 试着制作一个泪滴卷
② 巡视指导，解决问题 ⑷ 总结制作基础造型的技法
① 出示：紧卷、松卷、泪滴卷
② 介绍技法并板书：卷 捏
实践任务要求：以秋天为主题小组合作完成一幅作品；制作的图案中至少用2种基本造型；制作过程中要注意安全；尽量在规定时间内完成。
问题
尝试制作泪滴卷
边展示，边说方法
卷和捏
观察能力、动手能力
培养学生表达能力
出示要
培养学生设计
小组合作制作能力、动手制衍纸作品 作能力、创新 能力和审美能
力
求,循环播放衍纸制作方法图片
展示作品
5 分 钟 10 分 钟
设计方案引导制作
制作展示要求：说出作品的展示名称和表达的意图，介评价绍使用的基础“零件”作品 类型。
1. 拓展
介绍衍纸的其它表现形式。
拓展2．总结 总结
课后制作更加精美的衍
纸作品装饰我们的生活空间。
板书设计：
培养学生表达能力
实物投影
欣赏图片
开阔学生眼界，激发他们继续学习的兴趣
播放衍纸作品图片
5 分 钟
紧卷 衍纸 (卷 捏） 松卷 开卷
三年级劳技《衍纸》
教学内容：
本课的教学是三年级上学期纸工单元的内容，是纸工工具使用技法中裁纸刀的使用方法后的技术实践课，是“技术应用”领域的一个内容，旨在使学生熟练使用裁纸刀裁出纸条，然后将纸条做成装饰品。本课介绍了衍纸的相关知识，让学生学习卷纸的基本方法，能够设计制作简单的衍纸作品，并用来美化、装饰自己的生活空间。在实践过程中养成善于观察的良好习惯。引导学生思考利用废旧物品进行制作，树立节约和环保的意识。 学生情况分析：
学生已经学习了正确使用纸工工具的方法，有一定的观察能力、审美能力和动手设计制作纸工艺品的能力。由于年龄比较小，要通过模仿或教师的指导才能完成任务。
教学方式：情境创设、分析探究、设计制作、展示作品、拓展总结。 教学手段：实物观察，课件演示，引导探究，演示讲授等。
技术准备：多媒体课件，衍纸作品，制作衍纸作品的工具和材料。 （一）教学目标
1. 通过欣赏衍纸作品，了解衍纸。
2. 学会卷纸的基本方法，熟练掌握制作紧卷、松卷的方法。
3．制作简单的衍纸作品，培养学生的动手能力。 4. 引导学生细心观察生活，树立节约和环保的意识。 （二）教学重难点
教学重点：学会制作紧卷、松卷。 教学难点：制作松卷。 （三）教学过程 教学阶段
教师活动
学生活动 回答
观察课本第6页图
设置意图
联系已学内容，引出纸条能做衍纸
技术 应用 播放了解衍纸的视频衍纸作
5分钟 时间安排
1．谈话导入
同学们，之前我们学习创设
了使用裁纸刀裁纸条，情景
我们能用这些纸条做什激情
么呢？
导入 这里介绍的是衍纸工
艺。板书课题：衍纸
直观展示激发品图片
2．播放视频 了解衍纸。
3．欣赏衍纸作品
观察衍纸有什么特点？ 这节课我们来学习衍纸工艺的基本制作技法。
学习兴趣 观看视频 初次观察为后欣赏衍纸作品 面学习做铺垫 由一个一个的纸卷组成
培养学生细心观察能力
树立节约和环保的意识
更加细致的观察，找出细节的特点
明确卷纸的基本造型之间的关系
掌握制作紧卷方法
培养学生发现问题，解决问题的能力
培养学生细心
出示制作衍纸作品的材料和工具 播放基础衍纸卷的图片 播放紧卷制作方法的视频 实物投影
15分钟
1. 认识制作材料和工 具 ⑴ 材料：彩色纸条、衍 纸条
⑵ 工具
卷纸器：请你们观察它有什么特点？想想如何使用它？
介绍牙签卷纸器。 白胶：用牙签蘸 模具等
2. 学习制作基础卷纸分析造型
结构出示：紧卷、松卷、开探究卷和其它卷型的图片 方法 介绍：紧卷、松卷、开
卷是基础造型，其它卷是在松卷、开卷的基础上通过捏制完成的，捏的形状各不相同，也让衍纸图案的造型更加丰
富多彩。
⑴ 学习制作紧卷 ① 视频示范技法
② 巡视指导，解决问题
⑵ 学习制作松卷
①发现问题，解决问题
观察
尖头上面有个小缝隙，把纸插进去卷
观察衍纸作品看看图案是由哪些形状的卷组成的？
观察图片
读基础卷的名称
观察制作紧卷方法
练习制作紧卷
找出问题及时改进
尝试制作松卷 提出问题，解决
②明确技法
⑶ 学习制作泪滴卷 ① 试着制作一个泪滴卷
② 巡视指导，解决问题 ⑷ 总结制作基础造型的技法
① 出示：紧卷、松卷、泪滴卷
② 介绍技法并板书：卷 捏
实践任务要求：以秋天为主题小组合作完成一幅作品；制作的图案中至少用2种基本造型；制作过程中要注意安全；尽量在规定时间内完成。
问题
尝试制作泪滴卷
边展示，边说方法
卷和捏
观察能力、动手能力
培养学生表达能力
出示要
培养学生设计
小组合作制作能力、动手制衍纸作品 作能力、创新 能力和审美能
力
求,循环播放衍纸制作方法图片
展示作品
5 分 钟 10 分 钟
设计方案引导制作
制作展示要求：说出作品的展示名称和表达的意图，介评价绍使用的基础“零件”作品 类型。
1. 拓展
介绍衍纸的其它表现形式。
拓展2．总结 总结
课后制作更加精美的衍
纸作品装饰我们的生活空间。
板书设计：
培养学生表达能力
实物投影
欣赏图片
开阔学生眼界，激发他们继续学习的兴趣
播放衍纸作品图片
5 分 钟
紧卷 衍纸 (卷 捏） 松卷 开卷