八年级(下)第一次月考语文试卷
新课程改革的导向下，更多的又是一种体验和分享的过程，变成我们成长中的美丽诱惑和激励。本套练习难度不大，心情无须沉重，但阅读量不轻，不能不打醒精神，加快速度。书写可要认真、工整、美观。
一、积累与运用（24分）
1、选择下列加点字注音完全正确的一项 ： ( ）（2分）
A．畸 (qí) 形 诘 (jí) 责 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) ．．．．．
B．胡 髭(zì) 黝 (yǒu) 黑 一绺绺(liǚ) 颔 (hān) 首 ．．．．
C．直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱 (yîu) 惑 朔（shuî）方 ．．．．
D．滞 (zhì) 留 禁锢（gù） 庶 (shù) 祖母 稽（qǐ）首 ．．．．
2、选择下列词语解释有误的一项 ： ( )（2分）
A．匿名：不署名或不署真实姓名 。
B．文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
C．鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很不突出。
D．颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
3. 下列句子没有语病的一句是：（ ）（2分）
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键
4．选出没有运用拟人修辞的一项（ ）（2分）
A．不要认为岩石是坚固不动的，它无时无刻不经受着从各方面的“攻击”。
B．越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到远方。
C．岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层一层地叠在一起，最早形成的 “躺”在下面。
D．10级大风足以使墙倒屋毁，造成灾难性的后果。
5、 依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是( )（2分）
_______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
① 生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A、 ②③① B、 ①②③ C、 ③②① D、 ③①②
6、下列成语中有四个错别字，请你找出来并改正。（5分）
广袤无垠 颔首低眉 美不胜收 暗然销魂
鹤立鸡群 不记其数 藏污纳诟 正襟危坐
7、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。（2分）
快乐是什么？
小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。
花儿说：______________________________________________________。
大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。
呵，快乐就是_________________________________________。
8、古诗文默写：（7分）
(1)岂不罹凝寒，《赠从弟》
(2)《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句
是： ， 。
(3)《登幽州台歌》描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句
是： ， !
(4) ，坐看云起时。《终南别业》
(5) 你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切， 二、综合性学习（7分）
9、假如你们班里准备举办“献给母亲的歌”综合实践活动，请你认真完成下列各题。
（1）为了使更多的同学参与到这次活动中，请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）
（2）如果班里征集本次活动的方案，你打算设计哪几个步骤？（3分）
（3）活动结束后，班里将出一期以“献给母亲的歌”为主题的手抄报。请仿照第一、
第二板栏目拟出第三块栏目。（2分）
第一板块：古诗王国里的母亲
第二板块：历史上伟大的母亲
第三板块：
三、阅读下文，完成后面问题（35分）
（一）阅读《贫困不是理由》然后完成10—15小题。共（16分）
贫困不是理由
她只是个普通的农家女孩。
去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家
人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤
矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也
只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如
何去筹?
当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女
孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决
定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是
因为你有才华。”
这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”
当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500元，你看怎么样?”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。
其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。 ．．．．
这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。
此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜! ．．．
10、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过28字) （2分）
11．本文标题“贫困不是理由”中的“贫困’’指的是 （2分）
12．本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。(3分)
13．结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。 (3分)
14．文章末段中的“一句话”指的是 (2分)
15．现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请把你的认识和感悟写下来。(4分)
（二）阅读《八月的阳光》，完成16—20小题。（19分）
八月的阳光
一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。
终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。
后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的
钱?”母亲只叹了口气。
八月，棉花还没到上市的季节。
父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。
八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。
在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。
上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。
没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附页栏里只有几个小字：“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。
费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”
小夏和小秋顿时像两尊雕塑!，
像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”
这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出。
八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。
八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印„„
16、阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处4字以内）（4分）
→ 筹借学费 → → 外出打工
17、小说开头一段的景物描写主要有哪些作用? （2分）
答：___________________________________________________________
18、 “小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果? （4分）
答：修辞手法___________________
表达效果_________________ __
19、从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义? （4分）
答：_____________________________________________________________
________________________________________________________________
20、（5分）“小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印„„”请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神”时的心理活动。（50宇以内）
_____________________________________________________________
________________________________________________________________
（三）诗词鉴赏（4分）
春兴 (唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
21、诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。
22、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
四、作文（50分）
23、请以“我心中的 ”为题，写一篇600字以上的作文，除诗歌外，文体不限。
你心中有祖国的名山大川，你心中有故乡的小桥流水，你心中有纷繁的社会，你心中有多彩的人生，你心中有流芳的千古的文人墨客，你心中有精彩的影视作品，你心中有父母点滴的关爱，你心中有朋友真挚的情谊，你心中有老师谆谆的教诲，这一切的一切都值得你观察，你思考，你体验，你欣赏„„。
一、积累与运用
1、D 2、C 3. D 4. D 5、D
6、 暗—黯 记—计 诟——垢 明—名 烂—滥
7、 不设统一答案，意思与上下文吻合，符合语境，语言精炼简明即可（参考答案：花儿说：快乐就是为人们张开笑脸，释放宜人的芬芳。快乐就是奉献啊。）
8、（1）松柏有本性
（2）海内存知己，天涯若比邻。
(3) 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（4）行到水穷处。
（5）你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。
二、综合性学习
9、（1）示例：记得为你的母亲歌唱。
（2）示例：组织各小组长确定活动方式，推选评委；可分为朗诵组、才艺表演组、故事知识竞赛组等分头准备；各组分别交流展示活动成果；评委点评；语文老师总结。
（3）示例：心目中可敬的母亲。
三、阅读、
10、李小萍考上了重点大学，虽然家庭贫困，但他谢绝了高晓松的资助。（超过28不给分）
11、围绕缺乏金钱来谈
12、动作 语言 诚信、敢于承担责任的高贵品质。
13、更能直接的表现李小萍的当机立断，更好地突出诚信和善良的品质。
14、我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
15、能结合自己的实际谈即可。
16、以下两个得分点，每答对一处给2分。
路边盼信 撕通知书 （意思对即可）
17、突出天气酷热（得1分）衬托小夏、小秋盼信的急切心情（得1分） 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等，可得1分
18、比喻（得2分） 形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态（得2分）
19、可从两方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难（炙烤人），又象征亲情的温暖、社会的关爱（温暖人）。
20 、评分时着眼于整体把握，须抓住三点要求：①想象合理，②内容为心理活动描写，③语言通畅。
21、阴阴；又
22、思乡
23、作文 略
八年级(下)第一次月考语文试卷
新课程改革的导向下，更多的又是一种体验和分享的过程，变成我们成长中的美丽诱惑和激励。本套练习难度不大，心情无须沉重，但阅读量不轻，不能不打醒精神，加快速度。书写可要认真、工整、美观。
一、积累与运用（24分）
1、选择下列加点字注音完全正确的一项 ： ( ）（2分）
A．畸 (qí) 形 诘 (jí) 责 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) ．．．．．
B．胡 髭(zì) 黝 (yǒu) 黑 一绺绺(liǚ) 颔 (hān) 首 ．．．．
C．直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱 (yîu) 惑 朔（shuî）方 ．．．．
D．滞 (zhì) 留 禁锢（gù） 庶 (shù) 祖母 稽（qǐ）首 ．．．．
2、选择下列词语解释有误的一项 ： ( )（2分）
A．匿名：不署名或不署真实姓名 。
B．文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。
C．鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很不突出。
D．颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
3. 下列句子没有语病的一句是：（ ）（2分）
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键
4．选出没有运用拟人修辞的一项（ ）（2分）
A．不要认为岩石是坚固不动的，它无时无刻不经受着从各方面的“攻击”。
B．越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到远方。
C．岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层一层地叠在一起，最早形成的 “躺”在下面。
D．10级大风足以使墙倒屋毁，造成灾难性的后果。
5、 依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是( )（2分）
_______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
① 生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A、 ②③① B、 ①②③ C、 ③②① D、 ③①②
6、下列成语中有四个错别字，请你找出来并改正。（5分）
广袤无垠 颔首低眉 美不胜收 暗然销魂
鹤立鸡群 不记其数 藏污纳诟 正襟危坐
7、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。（2分）
快乐是什么？
小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。
花儿说：______________________________________________________。
大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。
呵，快乐就是_________________________________________。
8、古诗文默写：（7分）
(1)岂不罹凝寒，《赠从弟》
(2)《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句
是： ， 。
(3)《登幽州台歌》描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句
是： ， !
(4) ，坐看云起时。《终南别业》
(5) 你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切， 二、综合性学习（7分）
9、假如你们班里准备举办“献给母亲的歌”综合实践活动，请你认真完成下列各题。
（1）为了使更多的同学参与到这次活动中，请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）
（2）如果班里征集本次活动的方案，你打算设计哪几个步骤？（3分）
（3）活动结束后，班里将出一期以“献给母亲的歌”为主题的手抄报。请仿照第一、
第二板栏目拟出第三块栏目。（2分）
第一板块：古诗王国里的母亲
第二板块：历史上伟大的母亲
第三板块：
三、阅读下文，完成后面问题（35分）
（一）阅读《贫困不是理由》然后完成10—15小题。共（16分）
贫困不是理由
她只是个普通的农家女孩。
去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家
人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤
矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也
只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如
何去筹?
当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女
孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决
定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是
因为你有才华。”
这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”
当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500元，你看怎么样?”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。
其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。 ．．．．
这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。
此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜! ．．．
10、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过28字) （2分）
11．本文标题“贫困不是理由”中的“贫困’’指的是 （2分）
12．本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。(3分)
13．结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。 (3分)
14．文章末段中的“一句话”指的是 (2分)
15．现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请把你的认识和感悟写下来。(4分)
（二）阅读《八月的阳光》，完成16—20小题。（19分）
八月的阳光
一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。
终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。
后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的
钱?”母亲只叹了口气。
八月，棉花还没到上市的季节。
父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。
八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。
在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。
上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。
没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附页栏里只有几个小字：“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。
费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”
小夏和小秋顿时像两尊雕塑!，
像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”
这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出。
八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。
八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印„„
16、阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处4字以内）（4分）
→ 筹借学费 → → 外出打工
17、小说开头一段的景物描写主要有哪些作用? （2分）
答：___________________________________________________________
18、 “小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果? （4分）
答：修辞手法___________________
表达效果_________________ __
19、从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义? （4分）
答：_____________________________________________________________
________________________________________________________________
20、（5分）“小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印„„”请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神”时的心理活动。（50宇以内）
_____________________________________________________________
________________________________________________________________
（三）诗词鉴赏（4分）
春兴 (唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
21、诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。
22、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？
四、作文（50分）
23、请以“我心中的 ”为题，写一篇600字以上的作文，除诗歌外，文体不限。
你心中有祖国的名山大川，你心中有故乡的小桥流水，你心中有纷繁的社会，你心中有多彩的人生，你心中有流芳的千古的文人墨客，你心中有精彩的影视作品，你心中有父母点滴的关爱，你心中有朋友真挚的情谊，你心中有老师谆谆的教诲，这一切的一切都值得你观察，你思考，你体验，你欣赏„„。
一、积累与运用
1、D 2、C 3. D 4. D 5、D
6、 暗—黯 记—计 诟——垢 明—名 烂—滥
7、 不设统一答案，意思与上下文吻合，符合语境，语言精炼简明即可（参考答案：花儿说：快乐就是为人们张开笑脸，释放宜人的芬芳。快乐就是奉献啊。）
8、（1）松柏有本性
（2）海内存知己，天涯若比邻。
(3) 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（4）行到水穷处。
（5）你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。
二、综合性学习
9、（1）示例：记得为你的母亲歌唱。
（2）示例：组织各小组长确定活动方式，推选评委；可分为朗诵组、才艺表演组、故事知识竞赛组等分头准备；各组分别交流展示活动成果；评委点评；语文老师总结。
（3）示例：心目中可敬的母亲。
三、阅读、
10、李小萍考上了重点大学，虽然家庭贫困，但他谢绝了高晓松的资助。（超过28不给分）
11、围绕缺乏金钱来谈
12、动作 语言 诚信、敢于承担责任的高贵品质。
13、更能直接的表现李小萍的当机立断，更好地突出诚信和善良的品质。
14、我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
15、能结合自己的实际谈即可。
16、以下两个得分点，每答对一处给2分。
路边盼信 撕通知书 （意思对即可）
17、突出天气酷热（得1分）衬托小夏、小秋盼信的急切心情（得1分） 如只答点题、与结尾相呼应或暗示小夏、小秋求学的艰难等，可得1分
18、比喻（得2分） 形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态（得2分）
19、可从两方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难（炙烤人），又象征亲情的温暖、社会的关爱（温暖人）。
20 、评分时着眼于整体把握，须抓住三点要求：①想象合理，②内容为心理活动描写，③语言通畅。
21、阴阴；又
22、思乡
23、作文 略