二年级小足球教学反思

《小足球》教学反思

单位:西安沣东第一学校

科目:体育

姓名:钱建容

日期:2016年5月

《小足球》教学反思

足球课是我上的第一节球类课,上课前我有许多的顾虑,孩子拿球是不是控制不了自己。满场的球会不会乱飞,但是整节课下来,学生的表现让我自己还是挺欣慰的。

首先在教学目标的完成上,我基本完成了所设定的目标,学生能够积极参与到学习中来,并初步掌握了脚内侧踢球的触球部位以及脚底停球的部位,极大激发了学生学习足球的欲望。

其次在教学方法上,教学方法我主要采用才游戏中热身,在游戏中学的理念,将足球教学贯穿,但在实施的时候,由于自己课堂掌握能力不够和设施的欠缺,在教学中将教授脚内侧踢球和停球的技术没有贯穿如游戏。在最后体验射门环节中,组织也出现问题,没有顾及到后排学生。教学方法中还运用了明显的停止和开始口号,学生的执行能力可以提升。

第三,在语言规范上,我犯了比较大的错误,有出现威胁性的语言,让整节课不够和谐。但在教学表达上还是比较清晰,部分气氛调动还可以。

第四,整节课的符合量比较平稳,学生始终处于练习状态,间歇时间较短,那么学生所能分心的时间就会短

第五,在内容安排上,从抱球造型——抢球——随意踢球——射门,设置的内容较为多样,较为符合一年级学生注意力集中时间短,变化快的发展心里。 总之,本节课有亮点也有很多的不足,在今后教学中应该不断的积累改善自己的不足。

《小足球》教学反思

单位:西安沣东第一学校

科目:体育

姓名:钱建容

日期:2016年5月

《小足球》教学反思

足球课是我上的第一节球类课,上课前我有许多的顾虑,孩子拿球是不是控制不了自己。满场的球会不会乱飞,但是整节课下来,学生的表现让我自己还是挺欣慰的。

首先在教学目标的完成上,我基本完成了所设定的目标,学生能够积极参与到学习中来,并初步掌握了脚内侧踢球的触球部位以及脚底停球的部位,极大激发了学生学习足球的欲望。

其次在教学方法上,教学方法我主要采用才游戏中热身,在游戏中学的理念,将足球教学贯穿,但在实施的时候,由于自己课堂掌握能力不够和设施的欠缺,在教学中将教授脚内侧踢球和停球的技术没有贯穿如游戏。在最后体验射门环节中,组织也出现问题,没有顾及到后排学生。教学方法中还运用了明显的停止和开始口号,学生的执行能力可以提升。

第三,在语言规范上,我犯了比较大的错误,有出现威胁性的语言,让整节课不够和谐。但在教学表达上还是比较清晰,部分气氛调动还可以。

第四,整节课的符合量比较平稳,学生始终处于练习状态,间歇时间较短,那么学生所能分心的时间就会短

第五,在内容安排上,从抱球造型——抢球——随意踢球——射门,设置的内容较为多样,较为符合一年级学生注意力集中时间短,变化快的发展心里。 总之,本节课有亮点也有很多的不足,在今后教学中应该不断的积累改善自己的不足。


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