小学语文作文培训五大核心素养（四）
4）文字典雅度
“文字典雅度”彰显个人修养与气质特性，这个概念来自于香港中文大学冯胜利教授的研究，他认为文中出现的书面语语言点占行文语言点的比例，有相应的标准，过于典雅反而让行文生硬。我们将其泛化到口语表达中来，即到什么山头唱什么歌，面对不同对象，应该使用不同的语言。而且研究表明，成功人士的文字典雅度跨度一般较大。
经过多年研究，我们将文字典雅度划分为“俗、雅、酸”三个层面，其中“俗”又分为“恶俗、低俗、通俗”，“雅”分为“文雅、高雅、
典雅”，“酸”分为“酸气、酸涩和酸腐”。毛泽东形容苏联共产主义为“土豆烧熟了，再加牛肉，不许放屁”俗得通透；“我失娇杨君失柳”雅得别致，“为人民服务”更是通俗易懂地阐释了共产党的使命。从恶俗到酸涩，大跨度的文字典雅度揭示了伟人的特质之一，在各种场合、面对各种人群游刃有余的交流，正是成功人才所必备的素质之一。 在日常生活中，训练文字典雅度运用的机会非常多，比如你和别人约好吃饭，但等了 40 分钟，对方还没到，你需要发一条短信，你会发什么内容？
我们先看“俗“版短信，会给我们带来什么感觉？
恶俗：（无称谓）你×××的让××等了半天，啥意思？
低俗：（无称谓）靠，你丫又迟到？
通俗：（无称谓）讨厌，你怎么搞的？又来这么晚？
仅从字面看，这三种可能都不得体，但假如对方是你很熟的朋友，这种表达方式反而显得关系亲密。若换成其他表达方式，反而会令人不自在，甚至关系疏远。
再看“雅“版短信：
文雅：**，你计划还让我等多长时间？（用了“计划”二字，感觉立刻发生改变） 高雅：**先生，请问您还需要多长时间能到？（“先生”、“请”等礼貌用语）
典雅：**，等待是一种温馨的期盼，真诚期待您的到来。（“温馨”、”期盼“等给人以舒服的感觉）
这三种表达方式是比较常见的，也是最令人舒服的，适用于日常交流。而且高分作文的典雅度也常在这个范围内。
最后升级到“酸“版短信：
酸气：***兄，弟已恭候多时，恳请谋面。
酸涩：***职务+钧鉴，昨日一时之偶兴，遂成今日之佳约，诚盼莅临，醉飞吟盏。 酸腐：适此阳和方起，万物生辉之际，白鹿访于深山，苍鹰会在
崖边，盼君之眷顾，万望晤面。
这三种表达方式，仅在特定人群及特定场合使用，过于书面化，令人忍俊不禁。 不同的文字典雅度直接关系到孩子未来的朋友圈有多大。“俗”带来的“真实感”，“雅”带来的“美感”，“酸”带来的“文化感”各有千秋。在历年高考中，凭借优美的文笔取胜的作文不在少数。但是，相对于前面三个核心参数，文字典雅度来不得“突击”，它需要孩子持续的积累。
小学语文作文培训五大核心素养（四）
4）文字典雅度
“文字典雅度”彰显个人修养与气质特性，这个概念来自于香港中文大学冯胜利教授的研究，他认为文中出现的书面语语言点占行文语言点的比例，有相应的标准，过于典雅反而让行文生硬。我们将其泛化到口语表达中来，即到什么山头唱什么歌，面对不同对象，应该使用不同的语言。而且研究表明，成功人士的文字典雅度跨度一般较大。
经过多年研究，我们将文字典雅度划分为“俗、雅、酸”三个层面，其中“俗”又分为“恶俗、低俗、通俗”，“雅”分为“文雅、高雅、
典雅”，“酸”分为“酸气、酸涩和酸腐”。毛泽东形容苏联共产主义为“土豆烧熟了，再加牛肉，不许放屁”俗得通透；“我失娇杨君失柳”雅得别致，“为人民服务”更是通俗易懂地阐释了共产党的使命。从恶俗到酸涩，大跨度的文字典雅度揭示了伟人的特质之一，在各种场合、面对各种人群游刃有余的交流，正是成功人才所必备的素质之一。 在日常生活中，训练文字典雅度运用的机会非常多，比如你和别人约好吃饭，但等了 40 分钟，对方还没到，你需要发一条短信，你会发什么内容？
我们先看“俗“版短信，会给我们带来什么感觉？
恶俗：（无称谓）你×××的让××等了半天，啥意思？
低俗：（无称谓）靠，你丫又迟到？
通俗：（无称谓）讨厌，你怎么搞的？又来这么晚？
仅从字面看，这三种可能都不得体，但假如对方是你很熟的朋友，这种表达方式反而显得关系亲密。若换成其他表达方式，反而会令人不自在，甚至关系疏远。
再看“雅“版短信：
文雅：**，你计划还让我等多长时间？（用了“计划”二字，感觉立刻发生改变） 高雅：**先生，请问您还需要多长时间能到？（“先生”、“请”等礼貌用语）
典雅：**，等待是一种温馨的期盼，真诚期待您的到来。（“温馨”、”期盼“等给人以舒服的感觉）
这三种表达方式是比较常见的，也是最令人舒服的，适用于日常交流。而且高分作文的典雅度也常在这个范围内。
最后升级到“酸“版短信：
酸气：***兄，弟已恭候多时，恳请谋面。
酸涩：***职务+钧鉴，昨日一时之偶兴，遂成今日之佳约，诚盼莅临，醉飞吟盏。 酸腐：适此阳和方起，万物生辉之际，白鹿访于深山，苍鹰会在
崖边，盼君之眷顾，万望晤面。
这三种表达方式，仅在特定人群及特定场合使用，过于书面化，令人忍俊不禁。 不同的文字典雅度直接关系到孩子未来的朋友圈有多大。“俗”带来的“真实感”，“雅”带来的“美感”，“酸”带来的“文化感”各有千秋。在历年高考中，凭借优美的文笔取胜的作文不在少数。但是，相对于前面三个核心参数，文字典雅度来不得“突击”，它需要孩子持续的积累。