《惊弓之鸟》读写练习题 姓名：
一. 根据课文填空，补齐标点符号，再完成后面的练习。
更羸说 它飞（ ）慢，叫（ ）声音很悲惨 飞得慢，（ ）它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛 叫( )悲惨，（ ）它离开同伴，孤单失群，得不到帮助 它（ ）听到箭响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞 它（ ）使劲，伤口又裂开了，（ ）掉了下来
1.用“一……就……”和“……因为……”各写一句话。
2.回答：更羸是依据什么情况进行分析的？他是怎样推断出不用箭就能使大雁掉下来的？
二. 回忆一下你做的哪件事最漂亮，把做事漂亮的原因写下来让别人知道。
课文
惊弓之鸟
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。” 思考.练习
1 默读课文，回答问题。
（1） 更羸是怎样使那只大雁掉下来的？
（2） 更羸怎么知道不用箭，只要拉一下弓，就能使那只大雁掉下来？
（3） 用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。
2 认真读读最后一个自然段。想想更羸说的话，哪些讲的是他看到听到的，哪些讲的
是他的分析；他是怎样一步一步分析的；这个自然段的意思是什么。
3 读读写写，并联系上下文说说带点词语的意思。
魏国 能手 本事 孤单失群 悲惨 愈合 拼命 大吃一惊 ．．．．．．．．．．．．
4 复述课文。
《惊弓之鸟》读写练习题 姓名：
一. 根据课文填空，补齐标点符号，再完成后面的练习。
更羸说 它飞（ ）慢，叫（ ）声音很悲惨 飞得慢，（ ）它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛 叫( )悲惨，（ ）它离开同伴，孤单失群，得不到帮助 它（ ）听到箭响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞 它（ ）使劲，伤口又裂开了，（ ）掉了下来
1.用“一……就……”和“……因为……”各写一句话。
2.回答：更羸是依据什么情况进行分析的？他是怎样推断出不用箭就能使大雁掉下来的？
二. 回忆一下你做的哪件事最漂亮，把做事漂亮的原因写下来让别人知道。
课文
惊弓之鸟
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。” 思考.练习
1 默读课文，回答问题。
（1） 更羸是怎样使那只大雁掉下来的？
（2） 更羸怎么知道不用箭，只要拉一下弓，就能使那只大雁掉下来？
（3） 用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。
2 认真读读最后一个自然段。想想更羸说的话，哪些讲的是他看到听到的，哪些讲的
是他的分析；他是怎样一步一步分析的；这个自然段的意思是什么。
3 读读写写，并联系上下文说说带点词语的意思。
魏国 能手 本事 孤单失群 悲惨 愈合 拼命 大吃一惊 ．．．．．．．．．．．．
4 复述课文。