朱素霞社会调查鉴定表1

江苏广播电视大学（行政管理）专业集中实践环节

学生社会调查及鉴定表

姓名朱素霞学号 [1**********]71 年级 2011 年春季

教学点高邮电大成人教育

社会调查安排

一、关于调查报告的写作

调查报告是对某一情况、经验或问题，有计划地进行调查研究，并将其调查情况和结论写成书面报告的一种应用文体。

调查报告依据内容、性质可分为专题调查报告和综合调查报告两种类型。（一）专题调查报告

就一个问题、一个事、一项工作或一个调查对象进行非普遍性的调查，并对调查的材料加以分析综合，提出自己的看法和意见而写成的调查报告，常用于典型调查、重点调查、抽样调查。

（二）综合调查报告

是对一个或几个单位的多方面情况进行全面调查，经过分析综合而写成的调查报告，调查概况面广，资料全面、指导作用大，一般包括调查目的、概况、重点问题的综合分析、结论和建议等。二、调查报告的内容

一般由标题、正文、落款二部分，正文是调查报告的重点，一般分前言、主体和结语三部分，主体是调查报告的主干部分，通过典型生动的事例和具体确凿的数据，介绍调查对象本身，分析原因，总结成绩、经验、教训，或提出问题、建议。调查报告应有调查内容、调查结果和调查体会。三、调查报告写作要求

1、要掌握行政法律、法规；2、要收集历史的、现实的、典型的、一般的、正面的、反面的、概况、具体的等一手材料；3、要对材料进行分析综合要求；4、要形成自己明确的观点和结论。四、调查报告的评判标准

合格：（1）调查活动真实；（2）调查报告内容充实；（3）调查报告结构规范；（4）调查报告语言通顺；（5）调查报告字数符合要求；（6）有参加社会调查的书面记载材料。

不合格：凡不符合合格标准中的所列任何一项要求的，均视为不合格。

二、社会调查的调查提纲

指导教师指导意见：

指导教师签名

查询资料清单

社会调查笔记

社会调查鉴定表

注：调查报告统一用A4纸打印。