致三年二班学生们的一封信
牟平区新牟小学 徐茂玲
亲爱的同学们：
转眼一个学年又过去了，你们已经由三年级的小学生升级为四年级的小学生了。看着很多同学写的又多又好的暑假作业，我欣喜地感觉你们都在成长，都在积极地追求着自己美好的梦想。
静心阅读着同学们写给我的信，我的心里百感交集，感觉到你们每一个同学的心灵世界都是一个浩瀚的大海。白天的时间太有限了，所以，今天晚上，我把大家写的信带回了家，我需要用心灵解读你们的心。
静兰，你在信中问老师：“为什么自己读了那么多的书作文水平却没有上升呢？”我想读书和写作不是完全相同的两件事。如果我们读书时一味地看故事，享受故事带给我们的或惊喜，或忧伤的感觉，那么我们的读书是不能有效地帮助我们提高写作水平的。我赞同你妈妈的说法：读书要注意不动笔墨不看书，要勤查工具书。一天学一个词，一个月还能够学三十个新词呢。你认识到自己因为读书而和妈妈吵嘴是不应该的，说明你是一个懂事而善良的孩子。试着给妈妈写一封信，和妈妈说说心里话，好吗？我相信，妈妈是发自内心爱你的。她一定会谅解你的。
佳宇，读了你的来信，能够感受到你对老师的感谢。你说自己有一次，发了高烧，是我带你去看了医生，我怎么不记得有这回事呢？在我眼中，你是我们班男孩子的榜样。有理想，有目标，有追求！更难能可贵的是，你的自制力和管理才能比其他孩子要强，这也是我最欣赏你的地方。期待着你能够严格要求自己，成为德、智、体几方面全面发展的优秀人才！
小婷，你在信中诉说了自己的苦恼。是呀，你知道吗？刚分班时，你不在我抓的学生名单中。后来，因为某些特殊的原因，你和另外一个同学调换了。而这位同学在她们班一直是名列前茅。当时调换时，以前教你的老师也说你是一位非常优秀的学生。看你的字写得那么好，我也一直把你当好学生看。甚至，还安排你当值日班长。但是，随着时间的增长，我发现你距离优秀同学还有相当大的一段距离。课堂上，听讲不能专心致志，作业质量和考试成绩也让我失望。所以，慢慢地，你在我心目中的位置降低了，甚至还一度后悔把你和那位优秀的同学换。你说自己开学一个周以来，一直在拼命地追赶。但是第二个周就有点泄气了，就知道玩，作业也不能够好好地写。看得出来，你很想成为一名优秀的同学。老师告诉你，如果你能够坚持２１天好好听讲，２１天好好完成作业，就一定会成为优秀的同学！不信，你可以试一试！你希望换一个同桌，过了十一长假，我会考虑的。但现在不行，希望你能再坚持２个周。我要告诉你，优秀的人能够改变环境，不优秀的人总是埋怨环境。期待着你能够用自己的优良言行影响自己身边的同学！
郝丹，你给刘老师写的信真诚自然，看得出来你是一位很重感情，也很有思想的孩子。你在给我的信中称赞我是一位好老师，有优美的嗓音，有漂亮的身姿，还很温柔，每次总用甜蜜的声音轻声细语和同学说话。我看得不由得脸红了。因为我知道自己远远没有你写得那么好，而你却把这么多的溢美之词送给了老师。但是我愿意通过自己的努力，变得像你描写得那么好。也期待着你能够不断努力，提高自己的学习成绩，锻炼自己的意志品质，使自己成为一个秀外慧中的女孩子。
宋欣，看到你在给我写的信中，夸老师课讲的好，还感谢老师在学习上
给你安排了竞争对手。我真的好惭愧。知道吗？每次看到你认真听课的身影，批阅你用心书写的作业，我总是在心中感慨：这么优秀的孩子，我能够教好吗？我会不会因为自己的平凡，而耽误了这么优秀孩子的成长呢？我知道在班级管理中，你受了许多的委屈。还记得去年学期末，老师们在楼上批卷时，教室里有点混乱，甚至连于校长都进来批评了同学。我想，在开展班级工作的过程中，你还需要一些雷厉风行的作风。对待调皮捣乱的男生，不能太温柔。你的周围老师总是会安排几个调皮的男生，也真的难为你了。我想不仅是老师要感谢你，很多同学和家长也都在心里默默地感谢你。
雨微，你的信中用了好多名言锦句。比如“一日为师，终身为父。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看得出，你是一个善于将阅读与习作联系在一起的优秀孩子。你希望老师早晨到教室时，能够露出会心的微笑，希望老师批改作业时，不要皱着眉头。如果全班同学都能够像你一样，认真听讲，遵守纪律，用心完成作业，那么我肯定能够天天用微笑迎接清晨，用微笑面对作业。不过，你的建议我会尽力考虑，或许微笑会让更多的孩子快乐起来，努力起来。
佰莘，你的信设计得美观大方，让老师一见就看不释手。你说老师课堂上对你们严厉，但是在你们生病时，又非常着急。说明你是一个懂得老师的心的好孩子。昨晚遇到你妈妈，发现你妈妈非常漂亮，也非常时髦。从与你妈妈的交流中，知道你在一年级的时候，书法曾经在班上排在第２名。我好惊讶！我期待着，你能够用你的努力，向老师证明，你不仅在书法，而且在各门功课的学习上，也都能成为名列第２名的优秀学生！
俊艾，你在写在刘老师的信中，表达了自己对老师的理解和留恋。看得
出来，你是一个重感情的好孩子。在给我的信中，称赞老师的课讲得好，表扬老师组织各种活动让你们开阔眼界。更难能可贵的是，你对老师组织同学们开拍卖会，鼓励同学们用积分拍卖东西的目的，有了深刻的理解。这让我非常高兴。如果，我们班的男孩子们也能够像你们这些女孩子一样遵守纪律，热爱学习，那老师就省心多了。老师期待着你能够像钊民哥哥学习，发愤努力，在本学期重新获得前５名的金质奖章。
晓菲，你的报设计得非常有创意，说明你是一个很懂得美的女孩子，相信，你长大以后，一定是一位人见人爱、懂得打扮自己的美人。在写给我的信中，你描述了老师讲《盘古开天地》时的感人情景，还说有一次，你看到了老师语文书上密密麻麻的批注。这小小的细节描写，让我感受到你的敏感和细致，你真是一个有心的孩子！或许，现在在学习上，你会遇到各种各样的困难，但是老师相信，你的未来一定像你的外表一样光彩照人。因为你有一颗善良的心。你对曲老师的留恋和对老师身体的关心，都让我感动。
鹏程，你在信中说自己最大的缺点是字不好。其实，老师觉得你的字写得挺好看的，运笔很有味道。只是，因为你用左手写字，写字时头又低得很重，所以我总是感觉你写字时很吃力。如果你能够把自己的写字姿势调整一下，那样，或许你写起字来，会更游刃有余。看着你给丹丹老师的信中，夸赞丹丹老师的课有意思，我好羡慕呀！我希望我的课也能够有意思，也能够赢得你们的喜爱。
晨雪，你说老师是刀子嘴，豆腐心，还真是说对了。每次看到有同学给班级抹黑了，或者是哪些同学屡教不改，不认真完成作业时，我就有些压不住心中的火气。其实，这时候，我很希望你们能够提醒我，“老师，发火对
身体不好！”你在信中，承认了自己以前的错误，我非常欣赏你的勇敢，也相信你一定能够在纪律方面严格要求自己。你给丹丹老师的信中，细腻地描写了老师和同学之间和谐相处的关系。看来，你们都已经长大了。
刘洋，你的信是先给英语老师的，看来，你是英语老师的粉丝了。在给我的信中，有对老师辛苦工作的体谅，更有对自己不用心遵守纪律的道歉。其实，在我看来，你和刘毅都是顶尖聪明的男孩子。但是因为你们俩的淘气顽皮，影响了你们在老师和同学们心目中的形象。期待着在新的学期里，你能够少对老师说对不起，多给老师们带来一些惊喜。
一霏, 你感谢老师给你们讲故事，感谢老师教你们做一个好人，感谢老师教你们保护自己，感谢老师想办法鼓励你们写好作文。从中，可以看来，你是一个素质非常高的孩子。三年级下学期，我感觉你的学习成绩有些下降了，你们小组的积分也一直提不上去。我很想知道究竟是什么原因影响了你的进步？是小组同学的不良影响，还是你对自己的要求放松了？期待着，你能够带领你们小组的几位同学，积极向上，早日进入优秀小组的行列。
昱莹，你的作文办得很漂亮，远远超过了我对你的估计。现在看着你的报，我有些后悔，因为今天给你加的分有点少。主要是我觉得你的作文字数不太多。但是，现在细细地阅读你的三封信，我发现上面的字一点儿也少。主要是字写得小的缘故吧，所以显得整个版面不是太满。你的信写得妙趣横生，极具幽默感。期待着你的各科学习都能够继续名列前茅。加油吧，后面要追你的同学好多好多呀！
桂民，你的报办得太好了。特别是你的字进步非常大，每一个字都写得方方正正，让人看了赏心悦目，真的是太让我惊讶了！我期待着这不是一次
偶然。如果，你的文章中能够真实地记录一些我们师生之间发生的真实故事，就更棒了。这个假期，我高兴地在邮箱里看到了你写的好几篇文章，第一篇都非常有趣。这让我感觉到，我们班又多了一位作文才子。努力吧！期待着你的文章能早日发表到报刊上。
钰瑶，你的信写得很细致。让我不由得也回到初教你们的时候。你说因为害怕我，所以不敢举手发言。后来，因为老师，在你的自主性作业本上的一句亲切的称呼，而对老师亲近起来。由此，让我想到，以后，不能再对你们直呼其名。看来，你们都喜欢老师对你们亲热一点儿。那我会努力地与你们走近的。不过，也期待你不能因为老师的温柔，而放松对自己的要求！
浚鑫，你的信写得非常认真，已经远远地超过了老师的估量。老师看得出来，你是克服了重重困难才完成的这份作业。信上的文章写得很优美感人，信上的第一个字也写得认认真真。老师从你的这份作业中，看出了你的潜力。老师相信，浚鑫，一定能够是最棒的！我真后悔，今天在课堂上，我又批评你了。把自己的目标明确起来，在学习上才能够突飞猛进，早日进入成绩优秀同学的行列。
靖茹，非常感谢你和妈妈一直以来，对老师的关爱。还记得今年五月端午前的一个晚上，我和妈妈在路边散步，突然和你们一家三口在路上巧遇了。看到，我爸爸手中绿油油的艾叶，我才想起明天是端午节了。你爸爸爽快地把手中的艾叶分给了我母亲一些。虽然，这只是生活中的一件平凡的小事。但是，我却从中感受到了你们一家人的善良和美好。善良的靖茹，相信你的未来一定洒满爱的阳光！
子芙，看到你的信被水润湿了，我想，你在家里一定是用了很长的时间
来构思和写作。你喜欢老师朝着你们微笑，喜欢看到老师穿着美丽的花裙子。你的信，字里行间，无不闪烁着你对老师的感激。在你对英语老师的描写中，也非常富有情趣，老师的声音时高时低，让我仿佛也走进了都老师的课堂。乐观的子芙，美丽的子芙，读到你的名字就不由想到了汉武帝的皇后卫子夫。期待着，你能用自己的聪明才智，编织出属于你的灿烂人生。
芳林，你在给我的信中详细记录了自己因为马虎而记错作业的事。可是，我却怎么也想不起来了。我只记得，我批评你的次数挺多的。在我的感觉中，你应该是一位非常出色的孩子。但是你的语文成绩忽高忽低，有点让我失望。我想，究竟是什么在妨碍你的进步？在课外，你比其实同学参加了更多的实践活动和课外学习，也家里，妈妈对你的学习一直抓得很紧，在课堂上，你也一直在努力。记得，今年暑假返校时，我稍微抹了一点口红。当我在前面讲话时，我发现你在和同桌悄悄地议论老师的口红，我当时非常生气。因为，从这件小事中，我发现你根本就没有尊重自己的老师。由此，我也想到，一个不尊重自己老师的孩子，肯定是对老师有意见的。在你的信中，只记录了一个自己犯错的细节，看来，在我们师生之间还是有些心结没有打开。我希望有时间，能和你静静地坐下来，化解我们师生之间的矛盾。当你发自内心地喜欢自己的老师时，你的成绩才有可能出现突飞猛进式的进步。
„„
一封封细读孩子们的文章，不觉时间已经过去了３个钟头。为了不影响明天的上课。这封信只能到此戛然而止了。
在这次细读过程中，我发现有的孩子在信中缺少对老师的真情实感，那些溢美之词显得轻飘飘的。我想告诉同学们：好的文章不是因为字数多，也
不是因为抄写工整，而是因为文章中流露的真情打动人心。
看来，要教给孩子们写好作文，必须要教给孩子们做人。而在这方面，我这位语文教师兼班主任还有着很漫长的路要走：我要努力让孩子们发自内心地爱上自己！
孩子们，有缘成为你们的老师。希望我们能够彼此尊重，快乐地走过以后的每个日子。
致三年二班学生们的一封信
牟平区新牟小学 徐茂玲
亲爱的同学们：
转眼一个学年又过去了，你们已经由三年级的小学生升级为四年级的小学生了。看着很多同学写的又多又好的暑假作业，我欣喜地感觉你们都在成长，都在积极地追求着自己美好的梦想。
静心阅读着同学们写给我的信，我的心里百感交集，感觉到你们每一个同学的心灵世界都是一个浩瀚的大海。白天的时间太有限了，所以，今天晚上，我把大家写的信带回了家，我需要用心灵解读你们的心。
静兰，你在信中问老师：“为什么自己读了那么多的书作文水平却没有上升呢？”我想读书和写作不是完全相同的两件事。如果我们读书时一味地看故事，享受故事带给我们的或惊喜，或忧伤的感觉，那么我们的读书是不能有效地帮助我们提高写作水平的。我赞同你妈妈的说法：读书要注意不动笔墨不看书，要勤查工具书。一天学一个词，一个月还能够学三十个新词呢。你认识到自己因为读书而和妈妈吵嘴是不应该的，说明你是一个懂事而善良的孩子。试着给妈妈写一封信，和妈妈说说心里话，好吗？我相信，妈妈是发自内心爱你的。她一定会谅解你的。
佳宇，读了你的来信，能够感受到你对老师的感谢。你说自己有一次，发了高烧，是我带你去看了医生，我怎么不记得有这回事呢？在我眼中，你是我们班男孩子的榜样。有理想，有目标，有追求！更难能可贵的是，你的自制力和管理才能比其他孩子要强，这也是我最欣赏你的地方。期待着你能够严格要求自己，成为德、智、体几方面全面发展的优秀人才！
小婷，你在信中诉说了自己的苦恼。是呀，你知道吗？刚分班时，你不在我抓的学生名单中。后来，因为某些特殊的原因，你和另外一个同学调换了。而这位同学在她们班一直是名列前茅。当时调换时，以前教你的老师也说你是一位非常优秀的学生。看你的字写得那么好，我也一直把你当好学生看。甚至，还安排你当值日班长。但是，随着时间的增长，我发现你距离优秀同学还有相当大的一段距离。课堂上，听讲不能专心致志，作业质量和考试成绩也让我失望。所以，慢慢地，你在我心目中的位置降低了，甚至还一度后悔把你和那位优秀的同学换。你说自己开学一个周以来，一直在拼命地追赶。但是第二个周就有点泄气了，就知道玩，作业也不能够好好地写。看得出来，你很想成为一名优秀的同学。老师告诉你，如果你能够坚持２１天好好听讲，２１天好好完成作业，就一定会成为优秀的同学！不信，你可以试一试！你希望换一个同桌，过了十一长假，我会考虑的。但现在不行，希望你能再坚持２个周。我要告诉你，优秀的人能够改变环境，不优秀的人总是埋怨环境。期待着你能够用自己的优良言行影响自己身边的同学！
郝丹，你给刘老师写的信真诚自然，看得出来你是一位很重感情，也很有思想的孩子。你在给我的信中称赞我是一位好老师，有优美的嗓音，有漂亮的身姿，还很温柔，每次总用甜蜜的声音轻声细语和同学说话。我看得不由得脸红了。因为我知道自己远远没有你写得那么好，而你却把这么多的溢美之词送给了老师。但是我愿意通过自己的努力，变得像你描写得那么好。也期待着你能够不断努力，提高自己的学习成绩，锻炼自己的意志品质，使自己成为一个秀外慧中的女孩子。
宋欣，看到你在给我写的信中，夸老师课讲的好，还感谢老师在学习上
给你安排了竞争对手。我真的好惭愧。知道吗？每次看到你认真听课的身影，批阅你用心书写的作业，我总是在心中感慨：这么优秀的孩子，我能够教好吗？我会不会因为自己的平凡，而耽误了这么优秀孩子的成长呢？我知道在班级管理中，你受了许多的委屈。还记得去年学期末，老师们在楼上批卷时，教室里有点混乱，甚至连于校长都进来批评了同学。我想，在开展班级工作的过程中，你还需要一些雷厉风行的作风。对待调皮捣乱的男生，不能太温柔。你的周围老师总是会安排几个调皮的男生，也真的难为你了。我想不仅是老师要感谢你，很多同学和家长也都在心里默默地感谢你。
雨微，你的信中用了好多名言锦句。比如“一日为师，终身为父。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看得出，你是一个善于将阅读与习作联系在一起的优秀孩子。你希望老师早晨到教室时，能够露出会心的微笑，希望老师批改作业时，不要皱着眉头。如果全班同学都能够像你一样，认真听讲，遵守纪律，用心完成作业，那么我肯定能够天天用微笑迎接清晨，用微笑面对作业。不过，你的建议我会尽力考虑，或许微笑会让更多的孩子快乐起来，努力起来。
佰莘，你的信设计得美观大方，让老师一见就看不释手。你说老师课堂上对你们严厉，但是在你们生病时，又非常着急。说明你是一个懂得老师的心的好孩子。昨晚遇到你妈妈，发现你妈妈非常漂亮，也非常时髦。从与你妈妈的交流中，知道你在一年级的时候，书法曾经在班上排在第２名。我好惊讶！我期待着，你能够用你的努力，向老师证明，你不仅在书法，而且在各门功课的学习上，也都能成为名列第２名的优秀学生！
俊艾，你在写在刘老师的信中，表达了自己对老师的理解和留恋。看得
出来，你是一个重感情的好孩子。在给我的信中，称赞老师的课讲得好，表扬老师组织各种活动让你们开阔眼界。更难能可贵的是，你对老师组织同学们开拍卖会，鼓励同学们用积分拍卖东西的目的，有了深刻的理解。这让我非常高兴。如果，我们班的男孩子们也能够像你们这些女孩子一样遵守纪律，热爱学习，那老师就省心多了。老师期待着你能够像钊民哥哥学习，发愤努力，在本学期重新获得前５名的金质奖章。
晓菲，你的报设计得非常有创意，说明你是一个很懂得美的女孩子，相信，你长大以后，一定是一位人见人爱、懂得打扮自己的美人。在写给我的信中，你描述了老师讲《盘古开天地》时的感人情景，还说有一次，你看到了老师语文书上密密麻麻的批注。这小小的细节描写，让我感受到你的敏感和细致，你真是一个有心的孩子！或许，现在在学习上，你会遇到各种各样的困难，但是老师相信，你的未来一定像你的外表一样光彩照人。因为你有一颗善良的心。你对曲老师的留恋和对老师身体的关心，都让我感动。
鹏程，你在信中说自己最大的缺点是字不好。其实，老师觉得你的字写得挺好看的，运笔很有味道。只是，因为你用左手写字，写字时头又低得很重，所以我总是感觉你写字时很吃力。如果你能够把自己的写字姿势调整一下，那样，或许你写起字来，会更游刃有余。看着你给丹丹老师的信中，夸赞丹丹老师的课有意思，我好羡慕呀！我希望我的课也能够有意思，也能够赢得你们的喜爱。
晨雪，你说老师是刀子嘴，豆腐心，还真是说对了。每次看到有同学给班级抹黑了，或者是哪些同学屡教不改，不认真完成作业时，我就有些压不住心中的火气。其实，这时候，我很希望你们能够提醒我，“老师，发火对
身体不好！”你在信中，承认了自己以前的错误，我非常欣赏你的勇敢，也相信你一定能够在纪律方面严格要求自己。你给丹丹老师的信中，细腻地描写了老师和同学之间和谐相处的关系。看来，你们都已经长大了。
刘洋，你的信是先给英语老师的，看来，你是英语老师的粉丝了。在给我的信中，有对老师辛苦工作的体谅，更有对自己不用心遵守纪律的道歉。其实，在我看来，你和刘毅都是顶尖聪明的男孩子。但是因为你们俩的淘气顽皮，影响了你们在老师和同学们心目中的形象。期待着在新的学期里，你能够少对老师说对不起，多给老师们带来一些惊喜。
一霏, 你感谢老师给你们讲故事，感谢老师教你们做一个好人，感谢老师教你们保护自己，感谢老师想办法鼓励你们写好作文。从中，可以看来，你是一个素质非常高的孩子。三年级下学期，我感觉你的学习成绩有些下降了，你们小组的积分也一直提不上去。我很想知道究竟是什么原因影响了你的进步？是小组同学的不良影响，还是你对自己的要求放松了？期待着，你能够带领你们小组的几位同学，积极向上，早日进入优秀小组的行列。
昱莹，你的作文办得很漂亮，远远超过了我对你的估计。现在看着你的报，我有些后悔，因为今天给你加的分有点少。主要是我觉得你的作文字数不太多。但是，现在细细地阅读你的三封信，我发现上面的字一点儿也少。主要是字写得小的缘故吧，所以显得整个版面不是太满。你的信写得妙趣横生，极具幽默感。期待着你的各科学习都能够继续名列前茅。加油吧，后面要追你的同学好多好多呀！
桂民，你的报办得太好了。特别是你的字进步非常大，每一个字都写得方方正正，让人看了赏心悦目，真的是太让我惊讶了！我期待着这不是一次
偶然。如果，你的文章中能够真实地记录一些我们师生之间发生的真实故事，就更棒了。这个假期，我高兴地在邮箱里看到了你写的好几篇文章，第一篇都非常有趣。这让我感觉到，我们班又多了一位作文才子。努力吧！期待着你的文章能早日发表到报刊上。
钰瑶，你的信写得很细致。让我不由得也回到初教你们的时候。你说因为害怕我，所以不敢举手发言。后来，因为老师，在你的自主性作业本上的一句亲切的称呼，而对老师亲近起来。由此，让我想到，以后，不能再对你们直呼其名。看来，你们都喜欢老师对你们亲热一点儿。那我会努力地与你们走近的。不过，也期待你不能因为老师的温柔，而放松对自己的要求！
浚鑫，你的信写得非常认真，已经远远地超过了老师的估量。老师看得出来，你是克服了重重困难才完成的这份作业。信上的文章写得很优美感人，信上的第一个字也写得认认真真。老师从你的这份作业中，看出了你的潜力。老师相信，浚鑫，一定能够是最棒的！我真后悔，今天在课堂上，我又批评你了。把自己的目标明确起来，在学习上才能够突飞猛进，早日进入成绩优秀同学的行列。
靖茹，非常感谢你和妈妈一直以来，对老师的关爱。还记得今年五月端午前的一个晚上，我和妈妈在路边散步，突然和你们一家三口在路上巧遇了。看到，我爸爸手中绿油油的艾叶，我才想起明天是端午节了。你爸爸爽快地把手中的艾叶分给了我母亲一些。虽然，这只是生活中的一件平凡的小事。但是，我却从中感受到了你们一家人的善良和美好。善良的靖茹，相信你的未来一定洒满爱的阳光！
子芙，看到你的信被水润湿了，我想，你在家里一定是用了很长的时间
来构思和写作。你喜欢老师朝着你们微笑，喜欢看到老师穿着美丽的花裙子。你的信，字里行间，无不闪烁着你对老师的感激。在你对英语老师的描写中，也非常富有情趣，老师的声音时高时低，让我仿佛也走进了都老师的课堂。乐观的子芙，美丽的子芙，读到你的名字就不由想到了汉武帝的皇后卫子夫。期待着，你能用自己的聪明才智，编织出属于你的灿烂人生。
芳林，你在给我的信中详细记录了自己因为马虎而记错作业的事。可是，我却怎么也想不起来了。我只记得，我批评你的次数挺多的。在我的感觉中，你应该是一位非常出色的孩子。但是你的语文成绩忽高忽低，有点让我失望。我想，究竟是什么在妨碍你的进步？在课外，你比其实同学参加了更多的实践活动和课外学习，也家里，妈妈对你的学习一直抓得很紧，在课堂上，你也一直在努力。记得，今年暑假返校时，我稍微抹了一点口红。当我在前面讲话时，我发现你在和同桌悄悄地议论老师的口红，我当时非常生气。因为，从这件小事中，我发现你根本就没有尊重自己的老师。由此，我也想到，一个不尊重自己老师的孩子，肯定是对老师有意见的。在你的信中，只记录了一个自己犯错的细节，看来，在我们师生之间还是有些心结没有打开。我希望有时间，能和你静静地坐下来，化解我们师生之间的矛盾。当你发自内心地喜欢自己的老师时，你的成绩才有可能出现突飞猛进式的进步。
„„
一封封细读孩子们的文章，不觉时间已经过去了３个钟头。为了不影响明天的上课。这封信只能到此戛然而止了。
在这次细读过程中，我发现有的孩子在信中缺少对老师的真情实感，那些溢美之词显得轻飘飘的。我想告诉同学们：好的文章不是因为字数多，也
不是因为抄写工整，而是因为文章中流露的真情打动人心。
看来，要教给孩子们写好作文，必须要教给孩子们做人。而在这方面，我这位语文教师兼班主任还有着很漫长的路要走：我要努力让孩子们发自内心地爱上自己！
孩子们，有缘成为你们的老师。希望我们能够彼此尊重，快乐地走过以后的每个日子。