项王故里的这棵槐树是项羽手植,已有2200多岁,能称槐王吗?

项王故里坐落于宿迁市宿城区梧桐巷、古黄河与大运河之间,徐淮路东侧,又称为“梧桐巷”,是楚国贵族、秦末农民起义军的领袖,“拔山盖世”的英雄、西楚霸王项羽的出生地。

项王故里是中国首家以项羽、项家文化为主题的项家宗祠等,为江苏省重点文物保护单位。项王故里以楚地汉风为主,兼具宫廷建筑和园林建筑建筑风格。 康熙四十年(1701)立碑以为纪念。家乡人民为了纪念这位既勇猛又豪爽的英雄,在其出生地-下相梧桐巷立碑、建坊走进复建的项王故里,可能感受到两千多年前的风云变幻!

项羽依靠强大的军力,压服了刘邦,进入咸阳,大肆烧杀掠夺。他在诸王并立的既成局面下,依仗其军事优势,于公元前206年,自立为西楚霸王,占有秦南阳郡、东郡、颍川郡、泗水郡、郯 (东海)郡、会稽郡、陈郡、薛郡和砀郡等地,都彭城 。并封各派势力的代表人物十八人为王。这是项羽鼎时期。

项王故里总建筑面积35万平方米,包括项王故里核心区、梧桐巷传统街区、西楚大街商业休闲区、滨水文化休闲区、商业文化休闲区和滨河商业休闲区,其中核心景区占地面积260亩,建筑面积7.6万平方米。在项王故里,或许还有更多新的发现。

这棵槐树相传为项羽离开家乡时亲手栽种,已有2200多岁,历经千年风雨却依然生机勃勃。

有一年,槐树遭到雷电,树的主干被劈开。仍顽强地活着!

更为神奇的是,还有棵“项里桐”也生长在项王故里,据说项羽的衣包就埋在这棵桐树下,每当老的树干即将枯萎时,从其根部又发新枝,其顽强的生命力让世人惊叹,这也是项羽出生地梧桐巷的由来。这棵梧桐已经老树发新枝。

这两棵神奇的树,都与项羽有关!

本文为头条号作者原创,未经授权,不得转载。

项王故里坐落于宿迁市宿城区梧桐巷、古黄河与大运河之间,徐淮路东侧,又称为“梧桐巷”,是楚国贵族、秦末农民起义军的领袖,“拔山盖世”的英雄、西楚霸王项羽的出生地。

项王故里是中国首家以项羽、项家文化为主题的项家宗祠等,为江苏省重点文物保护单位。项王故里以楚地汉风为主,兼具宫廷建筑和园林建筑建筑风格。 康熙四十年(1701)立碑以为纪念。家乡人民为了纪念这位既勇猛又豪爽的英雄,在其出生地-下相梧桐巷立碑、建坊走进复建的项王故里,可能感受到两千多年前的风云变幻!

项羽依靠强大的军力,压服了刘邦,进入咸阳,大肆烧杀掠夺。他在诸王并立的既成局面下,依仗其军事优势,于公元前206年,自立为西楚霸王,占有秦南阳郡、东郡、颍川郡、泗水郡、郯 (东海)郡、会稽郡、陈郡、薛郡和砀郡等地,都彭城 。并封各派势力的代表人物十八人为王。这是项羽鼎时期。

项王故里总建筑面积35万平方米,包括项王故里核心区、梧桐巷传统街区、西楚大街商业休闲区、滨水文化休闲区、商业文化休闲区和滨河商业休闲区,其中核心景区占地面积260亩,建筑面积7.6万平方米。在项王故里,或许还有更多新的发现。

这棵槐树相传为项羽离开家乡时亲手栽种,已有2200多岁,历经千年风雨却依然生机勃勃。

有一年,槐树遭到雷电,树的主干被劈开。仍顽强地活着!

更为神奇的是,还有棵“项里桐”也生长在项王故里,据说项羽的衣包就埋在这棵桐树下,每当老的树干即将枯萎时,从其根部又发新枝,其顽强的生命力让世人惊叹,这也是项羽出生地梧桐巷的由来。这棵梧桐已经老树发新枝。

这两棵神奇的树,都与项羽有关!

本文为头条号作者原创,未经授权,不得转载。


相关文章

  • 古典诗歌中项羽.刘邦形象比较赏析
  • 俯仰皆成文章 褒贬自有春秋 --古典诗歌中项羽.刘邦形象比较赏析 一.自唱歌谣,原是异曲同工 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝.骓不逝兮可奈何,虞兮虞虞兮奈若何!(项羽<垓下歌>) <史记>载,"项王则夜起, ...查看


  • [地域文化]平时作业册(1-4)
  • <江苏地域文化>课程形成性考核册 学校名称: _______________________ 姓 名: _______________________ 学 号: _______________________ 班 级: ____ ...查看


  • 鸿门宴教案 2
  • <鸿门宴>教学设计 一. 本课教学目的和重点难点的设计: <鸿门宴>虽然是一篇文言文,但这篇课文,我们准备尝试着把它当做一篇现代文来来进行阅读分析鉴赏. 教学目标: 1. 知识与技能: ①了解司马迁及刘邦.项羽楚汉相 ...查看


  • 项羽本纪导学案
  • 项羽本纪导学案 高二语文第二学期导学案 课题:项羽本纪 一. 学习目标 1.掌握文中重要文言实词.虚词及文言句式,翻译课文. 2.学习司马迁塑造人物的手法,正确评价项羽这一历史人物,把握人物的性格特点. 3.体会司马迁对待项羽的态度和字里行 ...查看


  • 鸿门宴翻译
  • 沛公驻军在霸上,没有能够和项羽见面.沛公的左司马曹无伤派人对项羽说:"沛公打算在关中称王,任命子婴为国相,已全部占有了秦国的珍宝."项羽大怒道:"明天犒劳士兵,给我打垮沛公的部队!"在这时,项羽的军队 ...查看


  • _鸿门宴_教学设计 1
  • <鸿门宴>教学设计 □ 北京市第十八中学 张 琳 YUWEN JIANSHE2008.10 一.背景介绍 乌江边,自觉"无颜见江东父老",力竭自刎身亡. 理科学生对文学作品中展现的人性中的矛盾.<垓下歌 ...查看


  • 高中语文2.7[鸿门宴]教案新人教版必修1
  • 鸿门宴 教学目标 1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治.军事生涯众所起的重要 2.归纳总结"因.如.举.谢.意"五个多义词的义项:了解"此„„也(耳)""何以„„&q ...查看


  • 哪是我的骄傲,哪是我的自豪?
  • 哪是我的骄傲,哪是我的自豪? 孩子:呜呜-- 家乡:孩子,你怎么了? 孩子:伙伴们都欺负我,说我们的家乡没有他们的美丽. 家乡:那你为什么不说出你家乡的骄傲呢? 孩子:可是,我真的不知道啊! 家乡:傻孩子,你看看项王故里,你不是你的骄傲吗/ ...查看


  • [鸿门宴]翻译和鉴赏
  • <鸿门宴>翻译和鉴赏.txt丶︶ ̄喜欢的歌,静静的听,喜欢的人,远远的看我笑了当初你不挺傲的吗现在您这是又玩哪出呢? <鸿门宴>的翻译.讲解和鉴赏背景 公元前二O六年十月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上:十二月项羽破 ...查看


热门内容