郑州大学现代远程教育《文字处理软件应用》课程考
核要求
说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。
一． 作业要求
1. 提交作业的文件名保存为“文字处理软件应用（姓名+学号）.doc ”。
2. 在作业中的每一页添加页眉和页脚，页眉：“文字处理软件应用作业”，页脚插入页码。
3. 在回答问答题（1,2,3,4题）时，一律用宋体四号字，单倍行距。
4. 在回答操作型题目时（5,6题），严格按要求排版，既要有排版的最终效果，又要写出详细的操作步骤（写步骤时仍用宋体四号字），只有排版效果没有操作步骤该题没有成绩。
二． 作业内容
1. 在Word 2007中将快速访问工具栏中的【保存】按钮删除，将
【打印预览】按钮添加到快速访问工具栏中。写出实现上述功能的操作过程。
2. 段落的缩进有几种格式？有几种方法可以实现段落缩进，逐一
说明。
3. 创建模板的方法有几种，分别举例说明
4. 什么是宏？什么是域？各自的作用是什么？
5. 将下列提供的五行文字转换成一个5行5列带斜线表头的表格：
北京
上海
天津
重庆 一月 45 50 48 52 二月 29 32 33 27 三月 30 17 46 38 四月 53 41 60 68
调整表中文字为四号字居中显示，表的外框线为单实线1.5磅，表内的横竖框线为单实线0.25磅，在表的上方居中增加标题“一季度汇总表”，四号字，加粗。在表中增加“总计”列，计算出每一城市的总数量。给出表的最终效果并写出操作步骤。
6. 将以下文字按要求排版：
纯文本文件也称非文书文件，如计算机源程序文件、原始数据文件等均属于纯文本文件，它注重的是字母符号的内在含义，一般不需要编辑排版。在文本文件内除回车符外，没有其他不可打印或显示的控制符。因此，在各种文字处理系统间可以相互通用。 带格式文本文件通称文档文件，也称文书文件，例如文章、报告、书信、通知等都属于文档文件。它注重文字表现形式，成文时需要对字符、段落和页面格式进行编辑排版。在文档文件中，由于不同的文字处理系统设计的格式控制符有所不同，因此，文档文件在不同的文字处理系统间需要格式转换，不能直接相互通用。此外，文档文件内除文本外，还可插入图形、表格，甚至声像等非文本资料。
（1）在正文第一段上方居中插入一个圆角矩形，添加文字“纯文本文件”，样式为“彩色填充，白色轮廓，强调文字颜色6”，文字为楷体三号字居中。
（2）正文第一段首行缩进2个字符，宋体小四号字，1.5倍行距，首字下沉2行。
（3）在正文第二段上方居中插入一个缺角矩形，添加文字“带格式文本文件”，样式为“彩色填充，白色轮廓，强调文字颜色5”，文字为楷体三号字居中。
（4）正文第二段首行缩进2个字符，宋体小四号字，1.5倍行距，分两栏排版。
（5）要求既要给出最后的排版效果，又要写出操作过程。
郑州大学现代远程教育《文字处理软件应用》课程考
核要求
说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。
一． 作业要求
1. 提交作业的文件名保存为“文字处理软件应用（姓名+学号）.doc ”。
2. 在作业中的每一页添加页眉和页脚，页眉：“文字处理软件应用作业”，页脚插入页码。
3. 在回答问答题（1,2,3,4题）时，一律用宋体四号字，单倍行距。
4. 在回答操作型题目时（5,6题），严格按要求排版，既要有排版的最终效果，又要写出详细的操作步骤（写步骤时仍用宋体四号字），只有排版效果没有操作步骤该题没有成绩。
二． 作业内容
1. 在Word 2007中将快速访问工具栏中的【保存】按钮删除，将
【打印预览】按钮添加到快速访问工具栏中。写出实现上述功能的操作过程。
2. 段落的缩进有几种格式？有几种方法可以实现段落缩进，逐一
说明。
3. 创建模板的方法有几种，分别举例说明
4. 什么是宏？什么是域？各自的作用是什么？
5. 将下列提供的五行文字转换成一个5行5列带斜线表头的表格：
北京
上海
天津
重庆 一月 45 50 48 52 二月 29 32 33 27 三月 30 17 46 38 四月 53 41 60 68
调整表中文字为四号字居中显示，表的外框线为单实线1.5磅，表内的横竖框线为单实线0.25磅，在表的上方居中增加标题“一季度汇总表”，四号字，加粗。在表中增加“总计”列，计算出每一城市的总数量。给出表的最终效果并写出操作步骤。
6. 将以下文字按要求排版：
纯文本文件也称非文书文件，如计算机源程序文件、原始数据文件等均属于纯文本文件，它注重的是字母符号的内在含义，一般不需要编辑排版。在文本文件内除回车符外，没有其他不可打印或显示的控制符。因此，在各种文字处理系统间可以相互通用。 带格式文本文件通称文档文件，也称文书文件，例如文章、报告、书信、通知等都属于文档文件。它注重文字表现形式，成文时需要对字符、段落和页面格式进行编辑排版。在文档文件中，由于不同的文字处理系统设计的格式控制符有所不同，因此，文档文件在不同的文字处理系统间需要格式转换，不能直接相互通用。此外，文档文件内除文本外，还可插入图形、表格，甚至声像等非文本资料。
（1）在正文第一段上方居中插入一个圆角矩形，添加文字“纯文本文件”，样式为“彩色填充，白色轮廓，强调文字颜色6”，文字为楷体三号字居中。
（2）正文第一段首行缩进2个字符，宋体小四号字，1.5倍行距，首字下沉2行。
（3）在正文第二段上方居中插入一个缺角矩形，添加文字“带格式文本文件”，样式为“彩色填充，白色轮廓，强调文字颜色5”，文字为楷体三号字居中。
（4）正文第二段首行缩进2个字符，宋体小四号字，1.5倍行距，分两栏排版。
（5）要求既要给出最后的排版效果，又要写出操作过程。