篇一：幼儿园园务工作计划(范文)
幼儿园园务工作计划
不论是什么工作，在开展之前都是要先制定工作计划的，关于幼儿园园务教育也是一样。2012年，根据幼儿习惯的培养和幼儿园多年来的工作经验，特制订了幼儿园园务工作计划。具体内容如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
2012年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标
(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核
(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。
(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、 营造良好的人文环境。
(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
(2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。
(3)加强教研，提升教师专业素养。
(4)加强师资队伍基本功的培训，
(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。
(6)教师一周一例会，保育员双周一例会制度。
4..组织各类人员外出参加业务培训
五、明确理念，突出特色
1、加强教研，促进教师的专业提升。
2、加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。
3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。
六、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。
2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累
篇二：秋季幼儿园园务工作计划
秋季幼儿园园务工作计划
一、 指导思想：
依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作：
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、
学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
(5)、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
(6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班。
(7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。
(8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。
(9)、丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。
(10)、园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美，培养良好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。
(11)、加强加强三大创游管理的探索与研究，要与课程有机融合，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。
(12)、传统文化教育成为特色，践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能接受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读《弟子规》。
(13)、开展幼儿早期阅读比赛活动。
(14)、结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积极邀请家长参与我们活动中来。
(二)培训、教研工作
1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵，每学期每位教师均要在园内开展一次公开课学习。
4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。
5、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。
6、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。
7、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。
(三)安全工作
加强安全管理工作，必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。
1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。
2、科学合理地安排“二点一餐”，关心每一位幼儿的饮食质量。
3、定期对食堂卫生进行检查，保证幼儿的饮食健康。
4、落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。
5、每周固定时间组织保育员学习交流，进行生活课展示，互相汲取经验。
6、加强大型玩具的安全检查，并有记录为证，杜绝事故发生。
7、增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。
8、每周各班级看展安全教育活动，要求均要有教育记录为凭。
9、期中做个安全成果活动展(平时收集资料)
(四)家长工作
1、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。
4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案，期末作为园本主要特色奉献给家长。
(五)后勤、行政、团体工作
1、加强投资和建设力度，争取上级的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。
3、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
4、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。
5、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同发展幼儿园。
篇三：幼儿园2012年上半年园务工作计划
幼儿园2012年上半年园务工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，围绕区继续实施“条件优越”、“环境优美”、“师资优良”、“管理优效”、“特色优先”、“质量优异”的优质幼教工程中心工作，突出重点、狠抓规范、力求创新，聚焦幼儿园特色发展。
二、工作思路：
2012年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕“六优”工作，突出“建立特色优势，建设生态乐园”的特色教育，努力“营造生态环境，让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、工作目标：
1、规范管理。创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。
2、强化队伍。创设团结协作、奋发向上的良好园风，打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。
3、彰显特色。以两个课题研究为突破口，努力打造教育教学特色；强化幼儿日常行为规范，力争在幼儿教育教学上创特色，有成效。
4、家园共育。尊重家长，利用家教资源，推动幼儿园活动的开展，走进社区，展示才艺活动，提高社会信誉度。
四、主要工作：
（一）园务管理：
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作
以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
3、班子建设：班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、妇委小组工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的妇委会活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。
（二）教改科研：
1、思想上：教研合一，教中有研，研不离教。
2、实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
（三）安全卫生：
1、严格执行各项卫生保健管理制度，保障师生健康。
2、加大安全工作管理力度，提高教职工的责任意识。
（四）养成教育：
关注常规工作中的细节教育，在一日生活中培养良好习惯，促进幼儿全面发展。
1、继续开展晨练谈话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。
2、在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
3、继续坚持晨练及户外游戏活动，促进幼儿体能发展。
4、结合课程需要和节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动、社区参观活动、户外亲子郊游活动等。
（五）家长工作：
1、宣传与沟通并举，引导与合作并重。积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家园活动。
2、各班每月更新家长园地，每月认真填写家园联系手册，利用电话、“调查问卷”、致家长的一封信、交流等多形式保持经常联系，积极采纳家长的好建议。
3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，亲子游戏等。寻找家长共同关注的育儿问题，开展开放日活动，提高家园工作质量，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
（六）后勤管理：
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、搞好食堂管理。保证幼儿膳食质量，科学合理地安排幼儿膳食。继续加强对食堂卫生工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
3、加强门卫职能意识、幼儿园巡视管理和检查等工作。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
5、继续改善办园条件，改造环境设施，增添玩教具设备。改造厕所，给各班级补充桌面
玩具和图书。
五、工作措施：
（一）规范管理，重视有效的过程管理。利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申并修订幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
（二）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
（三）彰显特色。
1、以教科研为抓手，重点做好两个课题研究，提高幼儿园保教质量。
2、以教育局 “建立特色优势，建设生态乐园”重点工作为契机，深入开展幼儿园“特色发展共同体”的研究活动，加强园际间的学习与交流，不断深化幼儿园的办园内涵，打造凸显个性特色的“生态乐园”，并参加“特色发展共同体”的评比活动。。
六、具体工作安排：
二、三月份：
1、清理幼儿园内外环境、整理幼儿寝室。
2、幼儿报名登记入册。
3、撰写各部门工作计划和园本培训方案。
4、购、发幼儿用书、办公物品、消毒物品。
5、加强安全、卫生、食品检查，预防春季传染病发生，落实春季卫生保健工作。
6、召开全体教职工会议。（签定各类责任目标书）
7、收集、审定各类计划。
8、制定并上报全年硬件投入计划。
9、参加全区幼儿教师业务培训活动。
10、参加县“庆三八”活动。（女教师趣味运动会）
11、“师德建设月”活动之一：学习崔蓉蓉教师的先进事迹。
12、全园环境创设评比活动（凸显生态）。
13、学科带头人示范课。执教：崔华群（9日）
14、家长工作之一：走进社区：参观活动。（负责人：崔华群）
15、教师月考核评估。
四月份：
1、“师德建设月”活动之二、三（具体见师德建设计划）。
2、教科研活动之一：听评课活动。
3、园本培训活动之一：教师走出去或请进来学习培训活动。
4、加强安全、卫生、食品检查，预防春季传染病发生。
5、家长工作之二：组织亲子春游活动。
6、特色建设活动之一：参与幼儿园“特色发展共同体”活动。（负责人：张晶）
7、教科研活动之二：“课题组”集体备课。
8、期中幼儿发展状况检测评价。
9、园本培训活动之二：全园开展评优课活动（负责人：邹丽清）。
10、家长工作之三：小班召开家长会。
11、园本培训活动之三：青年教师基本功训练。
12、教师考核评估。
五月份：
1、全园节日主题教育活动：我爱劳动（五一劳动节）（负责人：张晶）
2、参与全区“优秀教育活动评比”。
3、教科研活动之三：“教研组”集体备课。
4、“师德建设月”活动之四。
5、学科带头人示范课。执教：张晶（9日）
6、特色建设活动之二：利用地方资源开展活动。
7、园本培训活动之四：制作多媒体课件竞赛。
8、家长工作之四：家长开放日活动。
9、加强安全、卫生、食品检查，预防春季传染病发生
10、筹备“六一”文艺节目。（负责人：崔华群）
11、督导检查各项工作。
12、家长工作之五：中班召开家长会。
13、教师月考核评估。
六月份：
1、节日活动：庆“六一”文艺演出。
2、家长工作之六：走进社区：才艺展示。
3、检查各项责任目标书落实情况。
4、加强安全、卫生、食品检查，预防春季传染病发生
5、期末幼儿各项发展状况测试评析 。
6、“师德建设月”活动之五。
7、家长工作之七：大班召开家长会。
8、填写幼儿教育手册。
9、撰写各类总结、教育论文。
10、召开职代会。
11、评选园内教科研先进个人。
七月份
1、收集各类资料。（总结、论文、教辅资料）
2、各室财产清理、收集入库。
3、期末教师工作考评。
4、召开全体教职工会议。（宣布考评结果）
5、各类资料归档。
6、暑假工作安排。
篇四：幼儿园园务工作计划8000616671
2010学年第二学期幼儿园工作计划
松江区白云幼儿园
2011年2月
一、 上学期工作成效分析 ? 亮点
1. 有序拉开“十二五”发展的启动篇章。我们对“十一五”期间的成败得失进行了全面的
总结分析，以充分发扬优势，规避劣势。同时依托全体云幼人的智慧，科学谋定了“十二五”的发展目标，做亮美术特色，打造云幼品牌。
2. 有效做细校园安全的防范工作。我们充分利用园内外的人力资源，招募了近20位家长
志愿者担任校园安全护导员，与行政值班人员一起做好校门秩序维护和提醒家长刷卡排队入园的护导工作。同时，我们进一步完善了安全制度的切实执行。如强化了行政人员定点
站岗制，由行政值班人员与安全干部分地段站岗，分批疏导家长接孩子，以免发生楼梯拥堵事件。又如细化了保安定时巡视制，对巡视情况做好详细的记录，以随时发现校园内的安全隐患，使事故萌芽得到及时消除。
3. 有心彰显以“奉献”为主题的师德主旋律。我们依据本园青年教师居多的实际情况，通
过爱心版面、专题交流、说身边人的故事等形式，开展了“我愿为?奉献?”的专题师德建设活动，进一步弘扬了“讲奉献、善团结、乐互助”的云幼精神。 4. 有意建构保教工作质量监控体系。我们通过园内保教工作质量监控体系的构筑，明确了
各个层面人员（园长、保教主管、教研组长、教师个体）的监控内容、监控作用、实施形式以及各类监控工具。以一个比较完整的体系，引领全员关注课程实施的过程，积极发现问题，提升课程实施的有效性。
5. 有机拓展结对共建项目。在“三园杯”结对园教师教学评比活动的基础上，我们以全面
性、综合性和多样性为目标，开展了“自制点心乐陶陶”营养员技能评比活动。从而，丰富了结对共建的活动项目，拓展了结对共建的的实施载体，使幼儿园各个层面的人员，通过比技术、比创意、比素养等形式，得到全面的提升和发展。 ? 不足
1. “以人为本”待深化：“以人为本”理念的执行重“点”（有潜力的个别教师）轻“面” （整个青年队伍），尤其是对处于青年教师群体中间层人员的关注度以及日常中的支持力不够。
2. “凝聚人心”载体少：关注了课程建设的全面推进，保障了共同性课程实施效度的持续
提升，对校园文化建设的创新和有效比较忽视，缺少针对不同层面教工人文关怀的实际落实。
二、 指导思想
三、 主要工作目标
1. 平衡管理重心：做到人心（凝聚力工程）、核心（课程建设）共抓并举。
2. 落实人事改革：以稳定为前提，以公平为目标，全面完成岗位设置管理工作，为非义务
阶段实行绩效工资改革做好准备。
3. 细化质量监控：以减负增效、整合优效为目标，细化各部门工作的日常质量监控，以强
化全员的过程意识以及质量意识。
四、 各领域工作要点 （一） 保育与教育管理
1. 加强课程管理：
1） 加强课程实施方案的学习与解读，使课程方案深入人心。围绕“课程内容”“课 程评价”（即保教质量监控体系）等内容，开展系列专项培训活动。
2） 明确各层面人员的监控职责。结合月考核表，建立各层面人员月监控情况汇总 表。
3） 继续完善课程资源库的建设。着重鼓励教师对现有的课程资源进行大胆验证和 完善，更要推崇教育教学的积极创新。
2. 注重过程监控：
1） 继续落实正副园长蹲点负责制。在参加日常教研、带班组织教学等基础上，三 位园长分别建立定点指导班级，以体现全面指导与个别细致指导相结合。 2） 继续开展教研组活动月展示制。聚焦教研活动形式的丰富、多样与有效，创新
研讨活动的实施载体。
3） 深化各项目组实践成果的及时梳理。全面汇总近两年来的项目组研讨活动情况， 以学科为领域，梳理研讨成果，形成较系统的课程资源库。
3. 深化课程评价：
1） 期初出台“学期保教质量监控项目表”，详细罗列监控项目的具体内容、实施时 间、使用工具以及重点提示等，期初组织全体人员学习和理解。既体现监控工作的透明度和公平性，同时，也强化了各层面人员开展工作的过程意识以及质量意识。（后勤部门参照执行）
2） 深入开展区级重点课题的实践研究，围绕课题研究目标，对现有的研究成果进 行汇总和分析，完成第一阶段研究报告。
3） 继续强化评价指标的运用和反思，提高评价指标的合理性和可行性。作为学期 重点研究内容，引导教师积极运用各类评价指标实施课程评价，并及时发现问题、提出问题、解决问题，以案例方式予以整理。
? 主要活动
1． 保教工作日常监控项目实施 2． 教研组活动月展示活动 3． 幼儿看图编故事活动
4． 幼儿春游活动
5． 云幼第七届涂鸦节活动 6． 大班毕业典礼
7． 完成项目组教学实践成果终期汇编（电子文本式） 8． 课程实施专项奖励活动
（二） 卫生保健工作
1. 细化保健工作的管理与指导。确立每月重点项目，做到工作有重点，实施有成效。 每月确立一个重点关注项目：如午餐月、运动月、消毒月等，从而有序、有效的强化三大员日常工作精细化实施的意识。 2. 继续开展保健专题研究。在上学期实践研究的基础上，对实施现状进行全面的分析，
及时调整研究内容。（届时可开展矫治案例评比活动。）
3. 强化传染病防范机制。结合春夏的传染病高发的季节特点，积极开展宣传指导、预 案演练、专题教育等防范工作，确保传染病工作的防范于未然。
4. 继续创新健康教育的形式。丰富“健康知识有奖问答”的内容，每月分别确定三个 问答题，分别指向家长、幼儿和教工，以进一步强化全员的健康意识。
5. 继续优化“家长品尝日”活动机制。在每月开展一次“家长品尝日”活动的基础上， 于期末集中开展一次“家园厨艺秀”比赛活动（菜肴烹饪、自制点心、水果拼盆等）。一则是全面展示幼儿园营养工作的研究成果，二则是充分挖掘家长中优势资源。发挥家园合作的作用，共同推进幼儿营养管理工作。 ? 主要活动
1. 保健专题研究活动
2. 每月一次家长品尝日活动 3. 健康知识有奖问答活动 4. 幼儿营养菜谱征集活动 5. 传染病预案演练
6. “家园厨艺秀”比赛活动
（三） 师资队伍建设
1. 干部队伍建设
1） 继续以“创先争优”活动为基础，开展长效建设活动。开展“党员教师上示范 课”活动，切实践行全体党员教师的承诺，全面彰显党员、干部应有的先进性、示范性。
2） 强化管理者的问题意识和质量意识，开展管理案例评比活动。以日常管理工作 案例的撰写，注重提升中层以上干部发现问题、解决问题以及关注实践过程的能力和意识。
2. 教师队伍建设
1） 继续围绕以“奉献”为主题，开展系列师德师风建设活动。 2） 开展云幼第三届“首席教师”“教学能手”“教坛新秀”评选、0—5年教师教学
评比、多媒体课件制作等评优活动，为教师专业发展搭建多层面的机会和舞台。 3） 结合上学期末开展园本研训调查表的汇总情况，有序开展满足各个层面教师专
业发展的培训活动。
4） 以1——5年教师为主要群体，扎实开展“美术创想工作室”特色研修项目的实 践研究，提升教师的创新意识和实践能力。
5） 继续以“一对一”跟岗形式，加强有发展潜力的青年骨干教师的专项培养活动： 后备干部、骨干教师等。
3. 三大员队伍建设
1） 继续加强对三大员专业进修的奖励机制，鼓励三大员自主提升自身的综合素养。 2） 以每月重点项目的实践为载体，着重提升保育员、营养员的理论与实践能力。 3） 结合专题研究的内容，开展案例评比和研究成果梳理，引导保健员提高实践指
导以及撰写的能力。
4） 开展高级保育员月示范活动，以凸显骨干的引领和示范作用。 ? 主要活动
1. “创先争优”实践活动——党员教师展示活动（与骨干教师月展示活动相结合） 2. 第三届“首席教师”“教学能手”“教坛新秀”评选 3. 0—5年教师多媒体课件制作评比活动 4. 0—5年教师美术创想评比活动
5. 每月评优活动（金爱心教师、服务明星）。
（四）园务管理工作
1． 民主管理工作。
继续优化“听证会机制”，切实做好岗位设施实施工作以及绩效工作改革的宣传，稳定推进本园人事制度改革。 2． 丰富校园文化建设活动。
1） 继续聚焦“诚信做人、真心待人、精心育人”的主题，分层分类的开展系列专 题活动（党员展示周、0——5年教师‘五四’专项评比活动、教育系统巾帼文明岗创建活动等）。
2） 创新和拓展“教工休闲日”活动形式，从园内向园外拓展、从统一进行向分组 进行拓展，有效改变现有的“鸡肋”现象，真正发挥利用“休闲日”愉悦身心、舒解压力的作用。
3． 校园安全工作
1） 以重细节、以小见大的管理理念为指导，建立各类人员安全责任月月考制度， 进一步凸显一岗双责的安全责任意识，着重将精细化管理落到实处。
2） 以定期与不定期相结合的形式开展各类预案的实战演练，提高师生的自我保护 意识和应急能力，切实做好校园综合治理工作。
4． 优化家园合作工作机制
1） 继续推行志愿者活动机制，积极做好“云宝宝俱乐部”“家教咨询”“校园安全 管理”等家园社区合作活动。 2） 在“双休日小组活动”“亲子活动”等形式的基础上，大胆创新家园同步教育活
动形式，以拓宽家园合作的范围。
3） 优化为家长服务项目的实施，并利用多种载体做好幼儿园服务项目的宣传工作， 提升家长对办园成效的满意率。
5． 结对共建工作
结合托幼办关于结对共建工作新要求，制定新一轮结对共建计划，明确结对共建的新目标，丰富结对共建的实施载体。拓宽结对共建项目，提升结对共建的共赢效应。
6. 财务资产管理工作
1） 加强资金使用管理。严格学校预算收支管理，保证资金收支有序，规范使用资 金，提高资金使用效益。在执行2011年财务预算的过程中，按月实施预算，做到月月清楚，在过程中予以严格控制，有计划的使用经费。并按教育局要求预谋幼儿园2012年财务预算项目。
2） 加强资产设备的过程管理，及时做好登记、维护、更新等工作，做到账物相符、 存放明确、管理到位。
7. 信息管理工作
提高园所活动信息发布的及时性和录用率，发挥网络优势，提升本园的社会声誉。 ? 主要活动
1. 系列校园文化建设活动：党员展示活动、教师评比活动、教工休闲日活动 2. 家园共建活动：家长自主听课、双休日亲子活动等 3. 各类预案演练活动 4. 招生工作
5. 云宝宝俱乐部活动 6. 结对共建活动 7. 暑期教工旅游
（五）各类常规工作
篇五：幼稚园全园教学计划
2011年9月份上学期全园教学计划 上学期，我园在教育局的领导和关心支持下，全体教职工同心协力围绕教育局的工作要求和幼儿园的目标任务开展工作，各项工作有条不紊地工作，幼儿获得良好发展，社会声誉良好。但我们的工作仍存在着不足的地方，如：教玩具还没有得到很好的发挥，在教育教学中一些好的措施，好的做法没有得到坚持下来，幼儿常规的培养还有待加强，班组中人员的合作仍需改进，一些后勤工作仍需改进工作方法。
一、指导思想：
以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为一切的孩子”为办园目标，以幼教两个法规为指针，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），不断更新教育观念，积极开展幼教改革，坚持内强素质，外树形象，不断提高办园质量。
二、工作目标：
1、以幼儿园三年发展规划为总目标，根据实际，分步实施，本学期以抓教师队伍建设为重点，坚持内强素质 ，外树形象，取得物质文明和精神文明双丰收。
2、贯彻《纲要》更新观念，积极开展教育改革，注重幼儿社会实践能力和创新精神的培养，创设良好的育人环境，提高服务质量。
3、抓好卫生保健工作，加强安全工作管理，杜绝重大责任
事故的发生，确保幼儿的生命安全。
4、加强特色建设，以国家及课题《科学认读》为抓手，凸显我园以“礼仪教育，手脑速算、美术、舞蹈”为特色教育。
三、主要工作措施：
1、深入学习《幼儿园教育指导纲要》围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿在园各项指标的完整。
2、加强教职工队伍建设，引导全体教职工敬业爱岗，团结合作，勤奋工作，进一步提高职业道德水平，树立我园教职工的良好形象，通过幼儿园课题研究及保教活动的研究，观摩、
提高保教人员保教水平。
3、加强教师专业的培训，培养促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有进一步的提高，鼓励教师多做教育教学反思，多积累保教经验，促使教师自我提高。
4、努力探索家教指导的途径与方法，认真的听取家长建议，有针对性地对家长进行幼儿教育知识的辅导，坚持定期出版家园版板，不断提高家长工作的质量。
5、有计划地改善园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量，并充分发挥最大的利用价值。
6、树立正确的健康、安全观念，加强健康、安全教育，确保幼儿的健康和安全。
7、开展各项有益教职工和幼儿的娱乐、完善活动。
四、月份工作安排：
八月份
1、进行一次开学前的全面清洁大扫除工作；
2、做好幼儿园、部门、班级工作计划；
3、做好开学收费的准备工作；
4、做好新生暑假班工作，帮助新生尽快适应幼儿园生活，培养新生的在园活动的初步常规；
5、做好各种兴趣班开始报名、编班工作；
九月份：
1、组织全体教职工学习讨论《中小学教师职业道德规范》和幼儿园教职工行为规范及有关的幼儿园规章制度，规范教学工作用语
2、组织好教职工的业务学习，组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》。于9月9日对全体教师进行规章制度考试，并纳入考核，进行奖励。
3、做好新生入园工作，并全面接近、了解幼儿，稳定幼儿来园情绪，严格执行幼儿一日活动作息安排，继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。
4、重组家长委员会，并召开会议。
5、开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，为我园秋季幼儿运动会做好准备。
6、举行“幼儿园生日了”国庆活动，举行庆祝教师节、中秋节、国庆节庆祝节日开展爱老师、尊长辈、爱祖国等系列主题活动，对幼儿进行教育。
7、做好开学前的准备工作，一次全面的安全检查，花草的全面护理，制定幼儿人民食谱。
8、规范炊事工作，确保幼儿膳食质量。
9、我园引进体能课，加强幼儿体能训练促进幼儿全面发展。 十月份：
1、开展教育教学业务的学习和研讨；
2、在幼儿园中间开展“礼仪教育”让“礼仪教育”在每一名幼儿心中开花结果。
3、举行秋季幼儿运动会。
4、各班老师准备对内上一堂数学观摩课。
十一月份：
1、开展相关的教育教学探讨。
2、开展夸夸我的好朋友活动。
3、各班举行各具特色的家长开放日活动。
4、加强秋季保育工作，健康工作的检查和指导。
5、自理能力的培养，自理能力比赛，让每个孩子知识自己很能干，自己的事自己做。 十二月份：
1、举行“我长大一岁了”幼儿迎新年活动及教职工新年庆
祝活动。
2、开展教育教学业务学习和教研活动。
3、切实做好冬季的保健，保育工作。
4、收集家长对我园各项工作的意见及对班级老师的建议。
5、舞蹈班汇报演出。
二o一二年一月份：
1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。
2、各班举行冬季体育单项赛。
3、手脑速算汇报展示课，学期汇报展示活动。
4、做好幼儿园工作总结及各项工件总结，每人交一份学期工作总结，并在此基础上做好下一年的幼儿园工作计划及各项工作。
5、做好学期工作，做好评优工作，做好幼儿发展评估，并填写与发放幼儿发展报告单。
6、做好各种统计工作，清点园产物资，收集整理各种档案材料并存档。修剪花草树木。
7、统计各班转园情况，做好新生报名登记。
福娃娃艺术幼稚园
2011年9月1日
篇六：2011-2012年度全年度幼儿园安全工作计划
2011-2012年度
全年度幼儿园安全工作计划
一、指导思想：
儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据平安校园创建活动实施意见，结合幼儿园实际特制定本工作计划。
二、工作目标：
认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
三、领导小组：
组长:例如（总园长）
副组长：例如（分园长或各科主负责人）
成员：例如（各班主任及老师）
四、工作措施：
1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识
教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。
4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发
生。
6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
9、要积极配合配合派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。
12、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
五、2011-2012年各月主要工作及活动计划安排：
二月份：
1、制订幼儿园、年级组安全计划
2、幼儿园开学安全工作自查及督查
3、幼儿园食品卫生专项检查
4、安全领导小组会议
三月份：
1、交通安全讲座
2、幼儿园安全教育宣传月活动
3、教师《幼儿园安全条例》学习及知识竞赛
4、各年级组安全教育活动
5、安全领导小组会议
四月份：
1、法制教育讲座
2、幼儿园安全宣传周活动
3、各年级组安全教育活动
4、安全领导小组会议
五月份：
1、“幼儿安全自救演练”主题活动
2、幼儿心理健康讲座
3、各年级组安全教育活动
4、安全领导小组会议
1、幼儿园安全工作例会，总结上半年幼儿园安全工作
2、幼儿园安全工作档案、台账检查
3、各年级组安全教育活动
4、安全领导小组会议
七月份：
1、幼儿园校舍安全检查，
2、学期考核评优总结工作
九月份：
1、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。
2、制定安全教育工作计
3、建立健全“三级值班”制度，要求有关人员必须认真填写、记录。（外来人员记录）。 十月份：
1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作
2、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。
3、主管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。
十一月份：
1、园舍安全检查，及时消除隐患。
2、幼儿保健知识宣传教育，做好户外安全教育。
3、开展消防安全演练。
1、做好户外安全教育。
2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
3、幼儿健康知识宣传
一月份：
1、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作。
2、对幼儿进行假期前安全防护教育。
3、安全教育工作总结
在工作中我们要时刻牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。加强综合治理工作，依法治园，强化安全措施。不断深化平安和谐校园创建工作，加强师生安全教育和法制教育，积极开展校园周边环境专项整治行动，认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节，建设绿色校园，确保校园安全。
篇七：和夏阿瓦提乡幼儿园全园工作计划
和夏阿瓦提乡幼儿园全园工作计划 （2012年3月至2012年7月）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕 “规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长、成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出早期阅读、艺术特色教育、抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个快乐家园,让每一个孩子健康成长”。
三、主要工作目标
（一）规范管理。, 加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制。
（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配臵达标、考核规范。
（三）彰显特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在早期阅读、艺术教育等特色教学上有所突破。
（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措
施，加强园资、园产管理。
（五）家园共育。创新开放式家教指导新模式，提高家园共育的一致性和质量。积极发挥幼儿园示范幅射作用，让幼儿园的声誉越做越好。
四、主要工作
（一）保教工作
1、加强计划的制定、执行、落实和督查。
根据幼儿的年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合园务计划，各教研组、各班级以及教师要充分利用积累的经验，制定好各类计划。在计划实施的过程中，结合幼儿的经验、兴趣即使调整各项活动，使之不断完善，促进幼儿的发展。
2、完善保教常规制度。
保教常规制度在一定程度上规范了教师教育教学行为，也为检查保教质量提供了可靠的依据。本学期，我园将尝试完善教学常规的管理制度，组织教师学习保教常规制度，让各项要求在教师的心里扎根，引导教师们在进行教育教学实践的过程中，以制度为本，具体指导其行为。检查人员也将严格执行各项制度，让本园的各项活动规范化，促进保教质量的提高。
3、关注保教常规检查
（1）重备课—备好课是上好课的前提。在每周年级组会上开展集体备课活动中，以轮流主持的方式开展集体备课活动，组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，充分做好教学活动的前期准备。在日常教育教学中，重视教师对教育教学实践活动的意见反馈，找出实践活动中的问题，引导教师们从实际情况出发，利用自身特点和优势开展教育教学活动。
（2）重实践—幼儿园的保教质量是其赖以生存的基础。每周教研组长、园长定期、不定期地深入班级开展听课、评课活动，找出活动中存在的问题，并提出解决问题的方法，有 效地促进保教质量的提升。
（3）重创新—创新是幼儿园教师发展目标之一。《纲要》鼓励我们要创新地开展好各项工作，教师们不断发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，教师要有自己的想法，在参考教师用书时，要有自己的创新点。
篇八：2014年幼儿园春季全园工作计划
哈巴河县童欣幼儿园春季全园工作计划
（2013学年—2014学年第二学期）
2014年在党的十八大会议精神的全面贯彻落实下拉开了新一年的序幕，伴随着温煦的阳光我们迎接新一年的开始。孩子是祖国的春天与未来，学前教育工作是哺育这一株株幼苗茁壮成长的摇篮，在我们每一位幼教工作者的肩上承载着新形势、新背景下的新责任。因此，
对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们仍要以“教育均衡发展年”为契机，以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》为指导，强化目标管理，增强教师的自觉性、责任感；转变教育思想，提高教师素质，推进幼儿园素质教育将教育系统师德师风建设工作落到实处，以思想带动教育，使得保教质量全面提高；深化教研工作，加强整合教材与环境互动的使用与研究，大胆创新与整合，深化我园“以幼儿参与式”为主的教学模式；坚持以“礼”治园，打造特色品牌，提高幼儿保教“一日流程”实施质量，为幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化打下坚实基础；实现坚持“在服务中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；关注幼儿习惯的养成。为促进幼儿健康、和谐发展，以2014年工作重点为目标，创新地开展工作，办人民满意的学前教育。
一、工作思路
2014年我园继续坚持以“蹲下来说话，抱起来交流，拉起手教育”为办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园；营氛围，建团队，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园。展示“负责 开放 协同 和谐”的优良园风和“厚德 爱生 博学 求精”的校园教风；以“播种梦想
放飞希望”为园训继续贯彻 “尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；创建 “优质+规范+特色”的高质量幼儿园。
二、工作目标
（一）创建“师德师风建设”系列活动，以师德促保教。
（二）齐心协力做好自治区示范性幼儿园的创建工作。
（三）提升教师队伍水平，做好新教师上岗前培训和教师在岗园本培训。
（四）继续营造幼儿园文化氛围，做好童欣幼儿园建园36年园庆工作。
（五）强化各班的区角组织活动，根据幼儿年龄特点，深化区角活动。
（六）开展丰富多样的工会活动，充实教职工生活，为做好教育系统田径运动会做好准备工作。
（七）优化半日活动，继续做好家园共建工作，如“优秀公开课展示”、“家长助教”等半日开放活动。
（八）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。
（九）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。
（十）做好社会共建工作，组织好“六一文艺展演”、“大班毕业汇演”等活动。
三、工作要点
（一）加强党建、师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感
1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。以“民族团结教育交流活动”为主题，促进全园教职工间的凝聚力。
2、深入推进师德师风建设，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。开展“学雷锋、送温暖”活动(到阿克托别村)、优秀党员先进事迹观摩活动、“阳光行动”在社区关爱老人活动，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，开展“向家长汇报，请家长评议”活动。就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。
4、为师德树新风，建榜样，在教职工与幼儿间选拔“童欣形象大使”。
（二）开展多元化的园本培训，深化多层次、多形式、参与、开放的园本培训模式，促进教师专业成长。
1. 做好新教师上岗前培训。
2. 做好教师在岗园本培训（每周二、周三、周四）。
3．组织教师参加幼教办及以上部门的讲座和名师培训。
4．组织教师参加继续教育、网络培训、及外出观摩学习。
（三）以游戏为幼儿园基本活动，优化半日活动，提高保教质量
1、保质 保量 保优幼儿园五大领域课程。
2．认真组织好幼儿的半日活动。
3、加强对幼儿一日生活的常规管理。
4、加大教科研的工作力度，广泛开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。
5、做好园本课题《个别化学习—主体性区域活动的实践与研究》、《自制体育器材的开发与运用研究》的课题研究工作。
6、继续做好家园共育工作，办好家长学校。定期召开家长会，举办家教知识讲座；每月举办家长半日开放活动。
7、将家委会主席纳入园委会成员，为幼儿园工作注入新鲜力量，形成合力。
（四）创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展
1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。
2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过区妇保健所的体检合格方可入园。体检率达100%。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度。
3、重视幼儿的饮食管理。每周由分管领导、食堂管理人员制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。开展食堂人员技术比武—切菜、炒菜，膳食营养搭配及卫生知识的相关学习等。
（五）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
1、加强安全防范工作。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，入园时，带班领导及早班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的安全工作落到实处。
2、加强安全教育，重视幼儿安全工作，三月份在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动、防震紧急疏散演练，五月份，各班开展地震自救知识讲座。五、六月份开展“预防传染性疾病演练”、“绿色生活--我为你效劳”主题系列活动，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。
（六）努力改善办学条件，创建特色幼儿园
1、争取上级领导支持，确保幼儿园设施设备经费
2、力争做好“一小”搬迁后的幼儿园扩建工作。
四、附：幼儿园全园工作进度表
“一年之计在于春”，在这充满无限生机的春天里，让我们再一次携起
手来为我们的孩子能在幼教的天地里自由翱翔而努力倾情付出，苏霍姆林斯基曾说：“思想是根基，理想是嫩绿的胚芽，只有在这上面才会生长出人类的思想、活动、行为、热情的大树，就让我们像母亲一样关爱孩子、像姐姐一样帮助孩子、像朋友一样支持孩子， 使孩子们在离开童欣时，都能成为：“健康又文明、纯真也善良、独立能合作，信有灵气”的儿童。 哈巴河县幼儿园 2014年2月26日
篇九：县幼儿园中三班2012—2013学年第二学期的班务工作计划
县幼儿园中三班2012—2013学年第二学期的班务工作计划
一、情况分析：
我们班本学期共有幼儿45名，男孩25名，女孩20名，大部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在五大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了新的集体操、比赛操，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
4、挑食、吃饭慢的现象仍存在。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。
2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。
3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用多元整合幼儿园活动课程。
5、根据园本课程内容，坚持每周开展美术特色、礼仪等活动、活动设计和组织上力求创新。
6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
7、妥善、合理的管理好班级财产。
8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的
开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
三、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。
对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿
语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
（一）、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
（二）、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手
发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
10、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
四、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
五、家长工作
本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
2、利用家访、电访、离园时面谈、校讯通，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。
3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。
4、组织家长开放活动。
5、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
6、邀请家长参与幼儿庆“六一”活动。
六、月工作安排
二、三月份：
1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，做好消毒记录，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，利用废旧物品进行小制作。
5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
6、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
7、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全计划。召开班会，制定班级工作计划。
8、继续抓好班级教育活动，巩固活动成果。
四月份：
1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
4、开展“泼水节”主题活动。
5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。 五月份：
1、5.12开展“安全”主题活动，延伸安全教育及谈话活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
六月份：
1、开展庆祝“六·一”活动，感受节日的愉快氛围。
2、举行家长开放日——特色教育成果展示。
3、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
4、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
5、做好学期末班级幼儿的发展水平评价表。
七月份：
1、各项工作交流总结、资料的收集归档。
2、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的发展、学习等情况。
在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！
篇十：2015-2016年第一学期幼儿园园务工作计划
博汇幼儿园
2015-2016年第一学期园务工作计划
指导思想:
新的学期，我园将以科学发展观统领幼儿园的各项工作，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，以?发展孩子、服务家长，成就教师?为教育理念，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵建设。狠抓规范，力求创新，优质服务。真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，不断提升保教质量，开创我园各项工作的新局面。
工作目标：
1.规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景
2.强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍
3.彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲
4.提升品位，扎实教科研扩大幼儿园美誉度
5.优质服务，做细后勤工作提供安全保障
工作措施：
一、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景
1.营造良好的人文环境。以?爱岗敬业、创造奉献?的精神为核心，宣传和提倡园内要有?互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气?，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变?要我做?，为?我要做?，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
2.重视有效的过程管理。创新幼儿园管理机制，力求人性化管理，制定?谁分管谁负责?的责任考评制度，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的?执行力、时效性、问责制?。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
3.提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，
班长是班级活动的直接组织者和指导者，班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。我们利用暑期进行班长竞聘工作，通过考核竞聘，选拔一批优秀教师担任班长，我们将组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。
4.加强督查和指导。挂钩领导要定期深入班级，对班级管理、幼儿日常行为和学习生活习惯、活动区活动、室内外环境创设、教师备课、课堂教学等方面进行巡查和指导。园领导继续建立推门听课制度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，促使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。
5.加强党 支部建设。充分发挥党 员的先锋模范带头作用和基层党 支部战斗堡垒作用，提高党 支部工作水平。一是广泛开展?联系和帮扶?活动。在幼儿园党 组织班子成员中开展?三联两帮?活动。?三联?：即联系一个年级组、联系一名党 员教师、联系一名入 党积极分子。?两帮?：即帮助一名特殊职工（离异、丧偶、病患„„）、帮扶一名单亲或留守儿童。在全体党员中开展?一联两帮?活动。?一联?：联系一名入党积极分子。?两帮?：帮助留守子女或单
亲儿童、帮助一名体弱儿或残疾儿、贫困儿。二是深入开展以?三亮?（亮标准、亮身份、亮承诺）、?三比?（比技能、比作风、比业绩）、?三评?
（群众评议、党员互评、领导点评）为抓手的创先争优活动，强化问题意识，务求工作实效，加强作风建设，让广大人民群众切身感受到党 员创先争优带来的新变化新气象。继续开展?党 员示范岗?活动，进行?惠民实事承诺?、?优秀共产 党 员??师德标兵??幼儿最喜欢的老师? 等评比活动，激励党 员很好地发挥先锋模范作用。
6.积极开展多种形式的教职工文体活动。关注教职工的身心健康，倡导文明健康的生活方式。根据工会工作的实际情况，开展体育、娱乐活动，通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展。广泛开展?情系教工，服务社会?活动，深入开展送温暖，献爱心，为教职工办实事活动，协助党政解决教职工在制度改革中出现的问题、切实为教职工办实事、办好事。
7.抓家园共育，促进幼儿和谐发展。⑴突破家长会的形式：分时间段召开家长会，9月分别召开新生家长会和中大班家长会。家长会视听结合，拍摄幼儿园开展的活动和幼儿的一日教育教学活动等画面让家长观看，使家长目睹孩子在园的活动，明确自己应该如何配合幼儿园的工作；（2）举办多形式有针对性的家教讲座，改变家长会老师讲家长听的单项模式，将家长会变为?参与对话式?、?沙龙式?、?经验交流式?的家园研讨会，更新家长的育儿观念，引导家长走出幼儿园教育的误区；（3）成立新一届家长委员会，发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理；（4）开展内容丰富的家园活动。如：请家
长参加亲子运动会、幼儿生日会，召开家教咨询会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，形成合力育人的氛围，提高育人效果。
8.加大宣传力度。进一步利用报刊媒体、网站宣传幼儿园，鼓励教师开阔眼界，及时把握信息，积极向省市报刊媒体投稿。不断扩大幼儿园美誉度
二、强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍
1.坚持间周政治学习制度，提升师德水平。进一步丰富教职工政治学习的内容和形式，坚持集中学习与分散学习相结合。一是定期开展道德讲堂活动，采用选视频、邀请外援、园干主讲等形式；二是建好心灵工作室，开展沟通谈心的沙龙活动（书记每月至少四次，其他干部每月至少两次）；三是以评选报送?金湖好人?、?师德模范?、?优秀教师?为契机，挖掘本园的先进，通过演讲、宣传栏等进行宣传。通过以上一系列活动方式，进一步强化教师教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神。
2.实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。在教师中深入开展?读教育名著，做学习型教师?的活动，鼓励教师阅读经典的幼教论著和幼教文章，并做理论摘抄。在上学期末教师?好书推荐?
的基础上，将甄选出一批好书，开展?图书漂流活动?，交流读书心得，提高理论学习的实效性，在全园形成积极进取、努力学习的氛围，创建学习型组织。
3.发挥?传帮带?的作用，搭建互学互进平台。针对我园新教师多的特点，我园通过老教师与新教师结对子，实行?一对一，近距离?的?传帮带?活动，进行全程式的?临床指导?，针对新教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，进行?临床会诊，现场诊断?，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。以此来促进新教师尽快成长。
4.加强骨干教师队伍的建设。本学期，我园将以园本培训为抓手，创新培训渠道，制定分层培训计划，继续利用业务领导、教研组长等优质资源，开展多元培训活动，助推教师专业成长。借助e学习专区网络平台，建立长效培训机制。通过聆听专家理论指导讲座、观看名师课例、开展教研等活动，提高教师的教学水平。
三、彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲
1.打造?湖乡文化节?和?快乐运动节?两大特色活动。继续科学合理地安排组织活动，将?两节?的内容有机地融入课程中，丰富活动的内容，根据各年龄段幼儿的认知水平有层次循序渐进、扎实有效地开展活动，进一步扩大?两节?的社会效应。
2.扎实开展主题教育活动。以一日活动为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。结合节日、主题教育开展丰富的教育活动和实践活动，积极组织幼儿参加各项竞赛活动，同时开展班级特色教育。带领幼儿走进自然，走进社区，走进社会，开展丰富多彩的实践活动。
3.重视文明礼仪教育，养成幼儿良好习惯。认真开展游戏和户外体育活动。重点开展落实幼儿?八礼四仪?教育实践活动，开展校园?文明小绅士?、?文明小淑女?活动。每天在大班推荐4名幼儿在园门口值日，巡查家长、教师、幼儿文明行为情况。让幼儿从语言到行动上真正做到?文明有礼、言行规范?。注重培养幼儿的良好行为习惯，从小做文明小市民。
4.提升区域游戏的活动质量。本学期我园将以?学前教育改革示范区?的创建和申报?幼儿园课程游戏化共建项目?为契机，进一步提升区域游戏的活动质量。结合?亿童?区域游戏材料的投放以及相关的业务培训，深入开展以?幼儿园区域活动开展的有效性实践与研究?为主的教研活动，同时创新集体研讨和主题研讨的活动形式，通过采用微格技术再现活动情境，教师进行观察实录，提升游戏中儿童行为的分析能力和指导能力，体现区域游戏的价值和内涵。
四、提升品位，扎实教科研扩大幼儿园美誉度
1.扎实课题研究。成立省级课题《基于儿童生活的幼儿园‘四节’特色活动研究》项目组，实行专家引领，围绕省级课题，收集查找相关文献资料，为课题研究提供新思路、新方法、增添新营养。各班围绕省级课题确立研究方向，将课题研究活动纳入日常教育活动计划中，有计划地开展研究活动，注重总结研究经验，收集研究资料。坚持进行e学习项目研究工作，有计划的开展研究活动。进一步梳理市级课题研究脉络，开展常态研究，本学期计划围绕奥尔夫音乐原理进行一次音乐研讨活动。
3.完善课程化园本活动案例建设。整理全年四节活动原创方案，
形成年度活动案例集。在日常主题课程中注入特色研究内容，结合秋冬两节在园本主题中植入特色研究内容，在生成活动中给予课题研究的方向引领。在活动后能及时反思，既是本次活动的总结，也为下次活动开展积累经验。
五、优质服务，做细后勤工作提供安全保障
1.不断增强服务意识。进一步明确后勤人员、保育老师的工作职责，强化服务意识，一切围绕教育教学这个中心，全心全意为幼儿、为教学服务。抓好保育员业务学习，开展教育理论知识培训，不断提高后勤及保育人员的思想素质、业务能力、服务水平。
2.抓实卫生保健工作。一是保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食，邀请家委会成员或部分家长代表参与品尝。二是加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。三是继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。把幼儿的健康和安全放在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。
3.落实财产管理责任制。勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好
供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，做好期末的财产清点工作。提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
4.安全工作常抓不懈。（1）提高幼儿生活学习环境的安全系数。加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，对户外的中大型玩具器械进行保养，杜绝安全隐患。（2）提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。（3）开展丰富的
教育活动，加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
篇一：幼儿园园务工作计划(范文)
幼儿园园务工作计划
不论是什么工作，在开展之前都是要先制定工作计划的，关于幼儿园园务教育也是一样。2012年，根据幼儿习惯的培养和幼儿园多年来的工作经验，特制订了幼儿园园务工作计划。具体内容如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
2012年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标
(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核
(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。
(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、 营造良好的人文环境。
(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
(2)根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。
(3)加强教研，提升教师专业素养。
(4)加强师资队伍基本功的培训，
(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。
(6)教师一周一例会，保育员双周一例会制度。
4..组织各类人员外出参加业务培训
五、明确理念，突出特色
1、加强教研，促进教师的专业提升。
2、加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。
3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。
六、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。
2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累
篇二：秋季幼儿园园务工作计划
秋季幼儿园园务工作计划
一、 指导思想：
依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作：
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、
学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
(5)、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
(6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班。
(7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。
(8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。
(9)、丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。
(10)、园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美，培养良好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。
(11)、加强加强三大创游管理的探索与研究，要与课程有机融合，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。
(12)、传统文化教育成为特色，践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能接受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读《弟子规》。
(13)、开展幼儿早期阅读比赛活动。
(14)、结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积极邀请家长参与我们活动中来。
(二)培训、教研工作
1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵，每学期每位教师均要在园内开展一次公开课学习。
4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。
5、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。
6、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。
7、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。
(三)安全工作
加强安全管理工作，必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。
1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。
2、科学合理地安排“二点一餐”，关心每一位幼儿的饮食质量。
3、定期对食堂卫生进行检查，保证幼儿的饮食健康。
4、落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。
5、每周固定时间组织保育员学习交流，进行生活课展示，互相汲取经验。
6、加强大型玩具的安全检查，并有记录为证，杜绝事故发生。
7、增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。
8、每周各班级看展安全教育活动，要求均要有教育记录为凭。
9、期中做个安全成果活动展(平时收集资料)
(四)家长工作
1、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。
4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案，期末作为园本主要特色奉献给家长。
(五)后勤、行政、团体工作
1、加强投资和建设力度，争取上级的关心和支持，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。
3、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
4、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。
5、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同发展幼儿园。
篇三：幼儿园2012年上半年园务工作计划
幼儿园2012年上半年园务工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，围绕区继续实施“条件优越”、“环境优美”、“师资优良”、“管理优效”、“特色优先”、“质量优异”的优质幼教工程中心工作，突出重点、狠抓规范、力求创新，聚焦幼儿园特色发展。
二、工作思路：
2012年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕“六优”工作，突出“建立特色优势，建设生态乐园”的特色教育，努力“营造生态环境，让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、工作目标：
1、规范管理。创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。
2、强化队伍。创设团结协作、奋发向上的良好园风，打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。
3、彰显特色。以两个课题研究为突破口，努力打造教育教学特色；强化幼儿日常行为规范，力争在幼儿教育教学上创特色，有成效。
4、家园共育。尊重家长，利用家教资源，推动幼儿园活动的开展，走进社区，展示才艺活动，提高社会信誉度。
四、主要工作：
（一）园务管理：
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作
以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
3、班子建设：班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、妇委小组工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的妇委会活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。
（二）教改科研：
1、思想上：教研合一，教中有研，研不离教。
2、实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
（三）安全卫生：
1、严格执行各项卫生保健管理制度，保障师生健康。
2、加大安全工作管理力度，提高教职工的责任意识。
（四）养成教育：
关注常规工作中的细节教育，在一日生活中培养良好习惯，促进幼儿全面发展。
1、继续开展晨练谈话、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。
2、在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
3、继续坚持晨练及户外游戏活动，促进幼儿体能发展。
4、结合课程需要和节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动、社区参观活动、户外亲子郊游活动等。
（五）家长工作：
1、宣传与沟通并举，引导与合作并重。积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家园活动。
2、各班每月更新家长园地，每月认真填写家园联系手册，利用电话、“调查问卷”、致家长的一封信、交流等多形式保持经常联系，积极采纳家长的好建议。
3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，亲子游戏等。寻找家长共同关注的育儿问题，开展开放日活动，提高家园工作质量，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
（六）后勤管理：
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、搞好食堂管理。保证幼儿膳食质量，科学合理地安排幼儿膳食。继续加强对食堂卫生工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
3、加强门卫职能意识、幼儿园巡视管理和检查等工作。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
5、继续改善办园条件，改造环境设施，增添玩教具设备。改造厕所，给各班级补充桌面
玩具和图书。
五、工作措施：
（一）规范管理，重视有效的过程管理。利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申并修订幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
（二）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
（三）彰显特色。
1、以教科研为抓手，重点做好两个课题研究，提高幼儿园保教质量。
2、以教育局 “建立特色优势，建设生态乐园”重点工作为契机，深入开展幼儿园“特色发展共同体”的研究活动，加强园际间的学习与交流，不断深化幼儿园的办园内涵，打造凸显个性特色的“生态乐园”，并参加“特色发展共同体”的评比活动。。
六、具体工作安排：
二、三月份：
1、清理幼儿园内外环境、整理幼儿寝室。
2、幼儿报名登记入册。
3、撰写各部门工作计划和园本培训方案。
4、购、发幼儿用书、办公物品、消毒物品。
5、加强安全、卫生、食品检查，预防春季传染病发生，落实春季卫生保健工作。
6、召开全体教职工会议。（签定各类责任目标书）
7、收集、审定各类计划。
8、制定并上报全年硬件投入计划。
9、参加全区幼儿教师业务培训活动。
10、参加县“庆三八”活动。（女教师趣味运动会）
11、“师德建设月”活动之一：学习崔蓉蓉教师的先进事迹。
12、全园环境创设评比活动（凸显生态）。
13、学科带头人示范课。执教：崔华群（9日）
14、家长工作之一：走进社区：参观活动。（负责人：崔华群）
15、教师月考核评估。
四月份：
1、“师德建设月”活动之二、三（具体见师德建设计划）。
2、教科研活动之一：听评课活动。
3、园本培训活动之一：教师走出去或请进来学习培训活动。
4、加强安全、卫生、食品检查，预防春季传染病发生。
5、家长工作之二：组织亲子春游活动。
6、特色建设活动之一：参与幼儿园“特色发展共同体”活动。（负责人：张晶）
7、教科研活动之二：“课题组”集体备课。
8、期中幼儿发展状况检测评价。
9、园本培训活动之二：全园开展评优课活动（负责人：邹丽清）。
10、家长工作之三：小班召开家长会。
11、园本培训活动之三：青年教师基本功训练。
12、教师考核评估。
五月份：
1、全园节日主题教育活动：我爱劳动（五一劳动节）（负责人：张晶）
2、参与全区“优秀教育活动评比”。
3、教科研活动之三：“教研组”集体备课。
4、“师德建设月”活动之四。
5、学科带头人示范课。执教：张晶（9日）
6、特色建设活动之二：利用地方资源开展活动。
7、园本培训活动之四：制作多媒体课件竞赛。
8、家长工作之四：家长开放日活动。
9、加强安全、卫生、食品检查，预防春季传染病发生
10、筹备“六一”文艺节目。（负责人：崔华群）
11、督导检查各项工作。
12、家长工作之五：中班召开家长会。
13、教师月考核评估。
六月份：
1、节日活动：庆“六一”文艺演出。
2、家长工作之六：走进社区：才艺展示。
3、检查各项责任目标书落实情况。
4、加强安全、卫生、食品检查，预防春季传染病发生
5、期末幼儿各项发展状况测试评析 。
6、“师德建设月”活动之五。
7、家长工作之七：大班召开家长会。
8、填写幼儿教育手册。
9、撰写各类总结、教育论文。
10、召开职代会。
11、评选园内教科研先进个人。
七月份
1、收集各类资料。（总结、论文、教辅资料）
2、各室财产清理、收集入库。
3、期末教师工作考评。
4、召开全体教职工会议。（宣布考评结果）
5、各类资料归档。
6、暑假工作安排。
篇四：幼儿园园务工作计划8000616671
2010学年第二学期幼儿园工作计划
松江区白云幼儿园
2011年2月
一、 上学期工作成效分析 ? 亮点
1. 有序拉开“十二五”发展的启动篇章。我们对“十一五”期间的成败得失进行了全面的
总结分析，以充分发扬优势，规避劣势。同时依托全体云幼人的智慧，科学谋定了“十二五”的发展目标，做亮美术特色，打造云幼品牌。
2. 有效做细校园安全的防范工作。我们充分利用园内外的人力资源，招募了近20位家长
志愿者担任校园安全护导员，与行政值班人员一起做好校门秩序维护和提醒家长刷卡排队入园的护导工作。同时，我们进一步完善了安全制度的切实执行。如强化了行政人员定点
站岗制，由行政值班人员与安全干部分地段站岗，分批疏导家长接孩子，以免发生楼梯拥堵事件。又如细化了保安定时巡视制，对巡视情况做好详细的记录，以随时发现校园内的安全隐患，使事故萌芽得到及时消除。
3. 有心彰显以“奉献”为主题的师德主旋律。我们依据本园青年教师居多的实际情况，通
过爱心版面、专题交流、说身边人的故事等形式，开展了“我愿为?奉献?”的专题师德建设活动，进一步弘扬了“讲奉献、善团结、乐互助”的云幼精神。 4. 有意建构保教工作质量监控体系。我们通过园内保教工作质量监控体系的构筑，明确了
各个层面人员（园长、保教主管、教研组长、教师个体）的监控内容、监控作用、实施形式以及各类监控工具。以一个比较完整的体系，引领全员关注课程实施的过程，积极发现问题，提升课程实施的有效性。
5. 有机拓展结对共建项目。在“三园杯”结对园教师教学评比活动的基础上，我们以全面
性、综合性和多样性为目标，开展了“自制点心乐陶陶”营养员技能评比活动。从而，丰富了结对共建的活动项目，拓展了结对共建的的实施载体，使幼儿园各个层面的人员，通过比技术、比创意、比素养等形式，得到全面的提升和发展。 ? 不足
1. “以人为本”待深化：“以人为本”理念的执行重“点”（有潜力的个别教师）轻“面” （整个青年队伍），尤其是对处于青年教师群体中间层人员的关注度以及日常中的支持力不够。
2. “凝聚人心”载体少：关注了课程建设的全面推进，保障了共同性课程实施效度的持续
提升，对校园文化建设的创新和有效比较忽视，缺少针对不同层面教工人文关怀的实际落实。
二、 指导思想
三、 主要工作目标
1. 平衡管理重心：做到人心（凝聚力工程）、核心（课程建设）共抓并举。
2. 落实人事改革：以稳定为前提，以公平为目标，全面完成岗位设置管理工作，为非义务
阶段实行绩效工资改革做好准备。
3. 细化质量监控：以减负增效、整合优效为目标，细化各部门工作的日常质量监控，以强
化全员的过程意识以及质量意识。
四、 各领域工作要点 （一） 保育与教育管理
1. 加强课程管理：
1） 加强课程实施方案的学习与解读，使课程方案深入人心。围绕“课程内容”“课 程评价”（即保教质量监控体系）等内容，开展系列专项培训活动。
2） 明确各层面人员的监控职责。结合月考核表，建立各层面人员月监控情况汇总 表。
3） 继续完善课程资源库的建设。着重鼓励教师对现有的课程资源进行大胆验证和 完善，更要推崇教育教学的积极创新。
2. 注重过程监控：
1） 继续落实正副园长蹲点负责制。在参加日常教研、带班组织教学等基础上，三 位园长分别建立定点指导班级，以体现全面指导与个别细致指导相结合。 2） 继续开展教研组活动月展示制。聚焦教研活动形式的丰富、多样与有效，创新
研讨活动的实施载体。
3） 深化各项目组实践成果的及时梳理。全面汇总近两年来的项目组研讨活动情况， 以学科为领域，梳理研讨成果，形成较系统的课程资源库。
3. 深化课程评价：
1） 期初出台“学期保教质量监控项目表”，详细罗列监控项目的具体内容、实施时 间、使用工具以及重点提示等，期初组织全体人员学习和理解。既体现监控工作的透明度和公平性，同时，也强化了各层面人员开展工作的过程意识以及质量意识。（后勤部门参照执行）
2） 深入开展区级重点课题的实践研究，围绕课题研究目标，对现有的研究成果进 行汇总和分析，完成第一阶段研究报告。
3） 继续强化评价指标的运用和反思，提高评价指标的合理性和可行性。作为学期 重点研究内容，引导教师积极运用各类评价指标实施课程评价，并及时发现问题、提出问题、解决问题，以案例方式予以整理。
? 主要活动
1． 保教工作日常监控项目实施 2． 教研组活动月展示活动 3． 幼儿看图编故事活动
4． 幼儿春游活动
5． 云幼第七届涂鸦节活动 6． 大班毕业典礼
7． 完成项目组教学实践成果终期汇编（电子文本式） 8． 课程实施专项奖励活动
（二） 卫生保健工作
1. 细化保健工作的管理与指导。确立每月重点项目，做到工作有重点，实施有成效。 每月确立一个重点关注项目：如午餐月、运动月、消毒月等，从而有序、有效的强化三大员日常工作精细化实施的意识。 2. 继续开展保健专题研究。在上学期实践研究的基础上，对实施现状进行全面的分析，
及时调整研究内容。（届时可开展矫治案例评比活动。）
3. 强化传染病防范机制。结合春夏的传染病高发的季节特点，积极开展宣传指导、预 案演练、专题教育等防范工作，确保传染病工作的防范于未然。
4. 继续创新健康教育的形式。丰富“健康知识有奖问答”的内容，每月分别确定三个 问答题，分别指向家长、幼儿和教工，以进一步强化全员的健康意识。
5. 继续优化“家长品尝日”活动机制。在每月开展一次“家长品尝日”活动的基础上， 于期末集中开展一次“家园厨艺秀”比赛活动（菜肴烹饪、自制点心、水果拼盆等）。一则是全面展示幼儿园营养工作的研究成果，二则是充分挖掘家长中优势资源。发挥家园合作的作用，共同推进幼儿营养管理工作。 ? 主要活动
1. 保健专题研究活动
2. 每月一次家长品尝日活动 3. 健康知识有奖问答活动 4. 幼儿营养菜谱征集活动 5. 传染病预案演练
6. “家园厨艺秀”比赛活动
（三） 师资队伍建设
1. 干部队伍建设
1） 继续以“创先争优”活动为基础，开展长效建设活动。开展“党员教师上示范 课”活动，切实践行全体党员教师的承诺，全面彰显党员、干部应有的先进性、示范性。
2） 强化管理者的问题意识和质量意识，开展管理案例评比活动。以日常管理工作 案例的撰写，注重提升中层以上干部发现问题、解决问题以及关注实践过程的能力和意识。
2. 教师队伍建设
1） 继续围绕以“奉献”为主题，开展系列师德师风建设活动。 2） 开展云幼第三届“首席教师”“教学能手”“教坛新秀”评选、0—5年教师教学
评比、多媒体课件制作等评优活动，为教师专业发展搭建多层面的机会和舞台。 3） 结合上学期末开展园本研训调查表的汇总情况，有序开展满足各个层面教师专
业发展的培训活动。
4） 以1——5年教师为主要群体，扎实开展“美术创想工作室”特色研修项目的实 践研究，提升教师的创新意识和实践能力。
5） 继续以“一对一”跟岗形式，加强有发展潜力的青年骨干教师的专项培养活动： 后备干部、骨干教师等。
3. 三大员队伍建设
1） 继续加强对三大员专业进修的奖励机制，鼓励三大员自主提升自身的综合素养。 2） 以每月重点项目的实践为载体，着重提升保育员、营养员的理论与实践能力。 3） 结合专题研究的内容，开展案例评比和研究成果梳理，引导保健员提高实践指
导以及撰写的能力。
4） 开展高级保育员月示范活动，以凸显骨干的引领和示范作用。 ? 主要活动
1. “创先争优”实践活动——党员教师展示活动（与骨干教师月展示活动相结合） 2. 第三届“首席教师”“教学能手”“教坛新秀”评选 3. 0—5年教师多媒体课件制作评比活动 4. 0—5年教师美术创想评比活动
5. 每月评优活动（金爱心教师、服务明星）。
（四）园务管理工作
1． 民主管理工作。
继续优化“听证会机制”，切实做好岗位设施实施工作以及绩效工作改革的宣传，稳定推进本园人事制度改革。 2． 丰富校园文化建设活动。
1） 继续聚焦“诚信做人、真心待人、精心育人”的主题，分层分类的开展系列专 题活动（党员展示周、0——5年教师‘五四’专项评比活动、教育系统巾帼文明岗创建活动等）。
2） 创新和拓展“教工休闲日”活动形式，从园内向园外拓展、从统一进行向分组 进行拓展，有效改变现有的“鸡肋”现象，真正发挥利用“休闲日”愉悦身心、舒解压力的作用。
3． 校园安全工作
1） 以重细节、以小见大的管理理念为指导，建立各类人员安全责任月月考制度， 进一步凸显一岗双责的安全责任意识，着重将精细化管理落到实处。
2） 以定期与不定期相结合的形式开展各类预案的实战演练，提高师生的自我保护 意识和应急能力，切实做好校园综合治理工作。
4． 优化家园合作工作机制
1） 继续推行志愿者活动机制，积极做好“云宝宝俱乐部”“家教咨询”“校园安全 管理”等家园社区合作活动。 2） 在“双休日小组活动”“亲子活动”等形式的基础上，大胆创新家园同步教育活
动形式，以拓宽家园合作的范围。
3） 优化为家长服务项目的实施，并利用多种载体做好幼儿园服务项目的宣传工作， 提升家长对办园成效的满意率。
5． 结对共建工作
结合托幼办关于结对共建工作新要求，制定新一轮结对共建计划，明确结对共建的新目标，丰富结对共建的实施载体。拓宽结对共建项目，提升结对共建的共赢效应。
6. 财务资产管理工作
1） 加强资金使用管理。严格学校预算收支管理，保证资金收支有序，规范使用资 金，提高资金使用效益。在执行2011年财务预算的过程中，按月实施预算，做到月月清楚，在过程中予以严格控制，有计划的使用经费。并按教育局要求预谋幼儿园2012年财务预算项目。
2） 加强资产设备的过程管理，及时做好登记、维护、更新等工作，做到账物相符、 存放明确、管理到位。
7. 信息管理工作
提高园所活动信息发布的及时性和录用率，发挥网络优势，提升本园的社会声誉。 ? 主要活动
1. 系列校园文化建设活动：党员展示活动、教师评比活动、教工休闲日活动 2. 家园共建活动：家长自主听课、双休日亲子活动等 3. 各类预案演练活动 4. 招生工作
5. 云宝宝俱乐部活动 6. 结对共建活动 7. 暑期教工旅游
（五）各类常规工作
篇五：幼稚园全园教学计划
2011年9月份上学期全园教学计划 上学期，我园在教育局的领导和关心支持下，全体教职工同心协力围绕教育局的工作要求和幼儿园的目标任务开展工作，各项工作有条不紊地工作，幼儿获得良好发展，社会声誉良好。但我们的工作仍存在着不足的地方，如：教玩具还没有得到很好的发挥，在教育教学中一些好的措施，好的做法没有得到坚持下来，幼儿常规的培养还有待加强，班组中人员的合作仍需改进，一些后勤工作仍需改进工作方法。
一、指导思想：
以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为一切的孩子”为办园目标，以幼教两个法规为指针，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），不断更新教育观念，积极开展幼教改革，坚持内强素质，外树形象，不断提高办园质量。
二、工作目标：
1、以幼儿园三年发展规划为总目标，根据实际，分步实施，本学期以抓教师队伍建设为重点，坚持内强素质 ，外树形象，取得物质文明和精神文明双丰收。
2、贯彻《纲要》更新观念，积极开展教育改革，注重幼儿社会实践能力和创新精神的培养，创设良好的育人环境，提高服务质量。
3、抓好卫生保健工作，加强安全工作管理，杜绝重大责任
事故的发生，确保幼儿的生命安全。
4、加强特色建设，以国家及课题《科学认读》为抓手，凸显我园以“礼仪教育，手脑速算、美术、舞蹈”为特色教育。
三、主要工作措施：
1、深入学习《幼儿园教育指导纲要》围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿在园各项指标的完整。
2、加强教职工队伍建设，引导全体教职工敬业爱岗，团结合作，勤奋工作，进一步提高职业道德水平，树立我园教职工的良好形象，通过幼儿园课题研究及保教活动的研究，观摩、
提高保教人员保教水平。
3、加强教师专业的培训，培养促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有进一步的提高，鼓励教师多做教育教学反思，多积累保教经验，促使教师自我提高。
4、努力探索家教指导的途径与方法，认真的听取家长建议，有针对性地对家长进行幼儿教育知识的辅导，坚持定期出版家园版板，不断提高家长工作的质量。
5、有计划地改善园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量，并充分发挥最大的利用价值。
6、树立正确的健康、安全观念，加强健康、安全教育，确保幼儿的健康和安全。
7、开展各项有益教职工和幼儿的娱乐、完善活动。
四、月份工作安排：
八月份
1、进行一次开学前的全面清洁大扫除工作；
2、做好幼儿园、部门、班级工作计划；
3、做好开学收费的准备工作；
4、做好新生暑假班工作，帮助新生尽快适应幼儿园生活，培养新生的在园活动的初步常规；
5、做好各种兴趣班开始报名、编班工作；
九月份：
1、组织全体教职工学习讨论《中小学教师职业道德规范》和幼儿园教职工行为规范及有关的幼儿园规章制度，规范教学工作用语
2、组织好教职工的业务学习，组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》。于9月9日对全体教师进行规章制度考试，并纳入考核，进行奖励。
3、做好新生入园工作，并全面接近、了解幼儿，稳定幼儿来园情绪，严格执行幼儿一日活动作息安排，继续进行常规教育和良好的行为习惯教育。
4、重组家长委员会，并召开会议。
5、开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，为我园秋季幼儿运动会做好准备。
6、举行“幼儿园生日了”国庆活动，举行庆祝教师节、中秋节、国庆节庆祝节日开展爱老师、尊长辈、爱祖国等系列主题活动，对幼儿进行教育。
7、做好开学前的准备工作，一次全面的安全检查，花草的全面护理，制定幼儿人民食谱。
8、规范炊事工作，确保幼儿膳食质量。
9、我园引进体能课，加强幼儿体能训练促进幼儿全面发展。 十月份：
1、开展教育教学业务的学习和研讨；
2、在幼儿园中间开展“礼仪教育”让“礼仪教育”在每一名幼儿心中开花结果。
3、举行秋季幼儿运动会。
4、各班老师准备对内上一堂数学观摩课。
十一月份：
1、开展相关的教育教学探讨。
2、开展夸夸我的好朋友活动。
3、各班举行各具特色的家长开放日活动。
4、加强秋季保育工作，健康工作的检查和指导。
5、自理能力的培养，自理能力比赛，让每个孩子知识自己很能干，自己的事自己做。 十二月份：
1、举行“我长大一岁了”幼儿迎新年活动及教职工新年庆
祝活动。
2、开展教育教学业务学习和教研活动。
3、切实做好冬季的保健，保育工作。
4、收集家长对我园各项工作的意见及对班级老师的建议。
5、舞蹈班汇报演出。
二o一二年一月份：
1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。
2、各班举行冬季体育单项赛。
3、手脑速算汇报展示课，学期汇报展示活动。
4、做好幼儿园工作总结及各项工件总结，每人交一份学期工作总结，并在此基础上做好下一年的幼儿园工作计划及各项工作。
5、做好学期工作，做好评优工作，做好幼儿发展评估，并填写与发放幼儿发展报告单。
6、做好各种统计工作，清点园产物资，收集整理各种档案材料并存档。修剪花草树木。
7、统计各班转园情况，做好新生报名登记。
福娃娃艺术幼稚园
2011年9月1日
篇六：2011-2012年度全年度幼儿园安全工作计划
2011-2012年度
全年度幼儿园安全工作计划
一、指导思想：
儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治责任意识和法制观念，根据平安校园创建活动实施意见，结合幼儿园实际特制定本工作计划。
二、工作目标：
认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
三、领导小组：
组长:例如（总园长）
副组长：例如（分园长或各科主负责人）
成员：例如（各班主任及老师）
四、工作措施：
1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识
教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。
4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发
生。
6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
9、要积极配合配合派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织有关人员针对火灾进行疏散演练。
12、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
五、2011-2012年各月主要工作及活动计划安排：
二月份：
1、制订幼儿园、年级组安全计划
2、幼儿园开学安全工作自查及督查
3、幼儿园食品卫生专项检查
4、安全领导小组会议
三月份：
1、交通安全讲座
2、幼儿园安全教育宣传月活动
3、教师《幼儿园安全条例》学习及知识竞赛
4、各年级组安全教育活动
5、安全领导小组会议
四月份：
1、法制教育讲座
2、幼儿园安全宣传周活动
3、各年级组安全教育活动
4、安全领导小组会议
五月份：
1、“幼儿安全自救演练”主题活动
2、幼儿心理健康讲座
3、各年级组安全教育活动
4、安全领导小组会议
1、幼儿园安全工作例会，总结上半年幼儿园安全工作
2、幼儿园安全工作档案、台账检查
3、各年级组安全教育活动
4、安全领导小组会议
七月份：
1、幼儿园校舍安全检查，
2、学期考核评优总结工作
九月份：
1、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。
2、制定安全教育工作计
3、建立健全“三级值班”制度，要求有关人员必须认真填写、记录。（外来人员记录）。 十月份：
1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作
2、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。
3、主管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。
十一月份：
1、园舍安全检查，及时消除隐患。
2、幼儿保健知识宣传教育，做好户外安全教育。
3、开展消防安全演练。
1、做好户外安全教育。
2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
3、幼儿健康知识宣传
一月份：
1、做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作。
2、对幼儿进行假期前安全防护教育。
3、安全教育工作总结
在工作中我们要时刻牢固树立“安全第一”、“安全责任重于泰山”的思想意识。加强综合治理工作，依法治园，强化安全措施。不断深化平安和谐校园创建工作，加强师生安全教育和法制教育，积极开展校园周边环境专项整治行动，认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节，建设绿色校园，确保校园安全。
篇七：和夏阿瓦提乡幼儿园全园工作计划
和夏阿瓦提乡幼儿园全园工作计划 （2012年3月至2012年7月）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕 “规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长、成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出早期阅读、艺术特色教育、抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个快乐家园,让每一个孩子健康成长”。
三、主要工作目标
（一）规范管理。, 加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制。
（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配臵达标、考核规范。
（三）彰显特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在早期阅读、艺术教育等特色教学上有所突破。
（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措
施，加强园资、园产管理。
（五）家园共育。创新开放式家教指导新模式，提高家园共育的一致性和质量。积极发挥幼儿园示范幅射作用，让幼儿园的声誉越做越好。
四、主要工作
（一）保教工作
1、加强计划的制定、执行、落实和督查。
根据幼儿的年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合园务计划，各教研组、各班级以及教师要充分利用积累的经验，制定好各类计划。在计划实施的过程中，结合幼儿的经验、兴趣即使调整各项活动，使之不断完善，促进幼儿的发展。
2、完善保教常规制度。
保教常规制度在一定程度上规范了教师教育教学行为，也为检查保教质量提供了可靠的依据。本学期，我园将尝试完善教学常规的管理制度，组织教师学习保教常规制度，让各项要求在教师的心里扎根，引导教师们在进行教育教学实践的过程中，以制度为本，具体指导其行为。检查人员也将严格执行各项制度，让本园的各项活动规范化，促进保教质量的提高。
3、关注保教常规检查
（1）重备课—备好课是上好课的前提。在每周年级组会上开展集体备课活动中，以轮流主持的方式开展集体备课活动，组织教师研究教材，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，充分做好教学活动的前期准备。在日常教育教学中，重视教师对教育教学实践活动的意见反馈，找出实践活动中的问题，引导教师们从实际情况出发，利用自身特点和优势开展教育教学活动。
（2）重实践—幼儿园的保教质量是其赖以生存的基础。每周教研组长、园长定期、不定期地深入班级开展听课、评课活动，找出活动中存在的问题，并提出解决问题的方法，有 效地促进保教质量的提升。
（3）重创新—创新是幼儿园教师发展目标之一。《纲要》鼓励我们要创新地开展好各项工作，教师们不断发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，教师要有自己的想法，在参考教师用书时，要有自己的创新点。
篇八：2014年幼儿园春季全园工作计划
哈巴河县童欣幼儿园春季全园工作计划
（2013学年—2014学年第二学期）
2014年在党的十八大会议精神的全面贯彻落实下拉开了新一年的序幕，伴随着温煦的阳光我们迎接新一年的开始。孩子是祖国的春天与未来，学前教育工作是哺育这一株株幼苗茁壮成长的摇篮，在我们每一位幼教工作者的肩上承载着新形势、新背景下的新责任。因此，
对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们仍要以“教育均衡发展年”为契机，以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》为指导，强化目标管理，增强教师的自觉性、责任感；转变教育思想，提高教师素质，推进幼儿园素质教育将教育系统师德师风建设工作落到实处，以思想带动教育，使得保教质量全面提高；深化教研工作，加强整合教材与环境互动的使用与研究，大胆创新与整合，深化我园“以幼儿参与式”为主的教学模式；坚持以“礼”治园，打造特色品牌，提高幼儿保教“一日流程”实施质量，为幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化打下坚实基础；实现坚持“在服务中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；关注幼儿习惯的养成。为促进幼儿健康、和谐发展，以2014年工作重点为目标，创新地开展工作，办人民满意的学前教育。
一、工作思路
2014年我园继续坚持以“蹲下来说话，抱起来交流，拉起手教育”为办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园；营氛围，建团队，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园。展示“负责 开放 协同 和谐”的优良园风和“厚德 爱生 博学 求精”的校园教风；以“播种梦想
放飞希望”为园训继续贯彻 “尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；创建 “优质+规范+特色”的高质量幼儿园。
二、工作目标
（一）创建“师德师风建设”系列活动，以师德促保教。
（二）齐心协力做好自治区示范性幼儿园的创建工作。
（三）提升教师队伍水平，做好新教师上岗前培训和教师在岗园本培训。
（四）继续营造幼儿园文化氛围，做好童欣幼儿园建园36年园庆工作。
（五）强化各班的区角组织活动，根据幼儿年龄特点，深化区角活动。
（六）开展丰富多样的工会活动，充实教职工生活，为做好教育系统田径运动会做好准备工作。
（七）优化半日活动，继续做好家园共建工作，如“优秀公开课展示”、“家长助教”等半日开放活动。
（八）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。
（九）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。
（十）做好社会共建工作，组织好“六一文艺展演”、“大班毕业汇演”等活动。
三、工作要点
（一）加强党建、师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感
1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。以“民族团结教育交流活动”为主题，促进全园教职工间的凝聚力。
2、深入推进师德师风建设，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。开展“学雷锋、送温暖”活动(到阿克托别村)、优秀党员先进事迹观摩活动、“阳光行动”在社区关爱老人活动，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，开展“向家长汇报，请家长评议”活动。就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。
4、为师德树新风，建榜样，在教职工与幼儿间选拔“童欣形象大使”。
（二）开展多元化的园本培训，深化多层次、多形式、参与、开放的园本培训模式，促进教师专业成长。
1. 做好新教师上岗前培训。
2. 做好教师在岗园本培训（每周二、周三、周四）。
3．组织教师参加幼教办及以上部门的讲座和名师培训。
4．组织教师参加继续教育、网络培训、及外出观摩学习。
（三）以游戏为幼儿园基本活动，优化半日活动，提高保教质量
1、保质 保量 保优幼儿园五大领域课程。
2．认真组织好幼儿的半日活动。
3、加强对幼儿一日生活的常规管理。
4、加大教科研的工作力度，广泛开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。
5、做好园本课题《个别化学习—主体性区域活动的实践与研究》、《自制体育器材的开发与运用研究》的课题研究工作。
6、继续做好家园共育工作，办好家长学校。定期召开家长会，举办家教知识讲座；每月举办家长半日开放活动。
7、将家委会主席纳入园委会成员，为幼儿园工作注入新鲜力量，形成合力。
（四）创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展
1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。
2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过区妇保健所的体检合格方可入园。体检率达100%。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度。
3、重视幼儿的饮食管理。每周由分管领导、食堂管理人员制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训。开展食堂人员技术比武—切菜、炒菜，膳食营养搭配及卫生知识的相关学习等。
（五）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
1、加强安全防范工作。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，入园时，带班领导及早班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。继续执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。层层把关，把幼儿的安全工作落到实处。
2、加强安全教育，重视幼儿安全工作，三月份在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动、防震紧急疏散演练，五月份，各班开展地震自救知识讲座。五、六月份开展“预防传染性疾病演练”、“绿色生活--我为你效劳”主题系列活动，各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。
（六）努力改善办学条件，创建特色幼儿园
1、争取上级领导支持，确保幼儿园设施设备经费
2、力争做好“一小”搬迁后的幼儿园扩建工作。
四、附：幼儿园全园工作进度表
“一年之计在于春”，在这充满无限生机的春天里，让我们再一次携起
手来为我们的孩子能在幼教的天地里自由翱翔而努力倾情付出，苏霍姆林斯基曾说：“思想是根基，理想是嫩绿的胚芽，只有在这上面才会生长出人类的思想、活动、行为、热情的大树，就让我们像母亲一样关爱孩子、像姐姐一样帮助孩子、像朋友一样支持孩子， 使孩子们在离开童欣时，都能成为：“健康又文明、纯真也善良、独立能合作，信有灵气”的儿童。 哈巴河县幼儿园 2014年2月26日
篇九：县幼儿园中三班2012—2013学年第二学期的班务工作计划
县幼儿园中三班2012—2013学年第二学期的班务工作计划
一、情况分析：
我们班本学期共有幼儿45名，男孩25名，女孩20名，大部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在五大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了新的集体操、比赛操，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
4、挑食、吃饭慢的现象仍存在。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。
2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。
3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用多元整合幼儿园活动课程。
5、根据园本课程内容，坚持每周开展美术特色、礼仪等活动、活动设计和组织上力求创新。
6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
7、妥善、合理的管理好班级财产。
8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的
开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
三、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。
对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿
语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
（一）、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
（二）、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手
发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
10、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
四、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
五、家长工作
本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
2、利用家访、电访、离园时面谈、校讯通，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。
3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。
4、组织家长开放活动。
5、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
6、邀请家长参与幼儿庆“六一”活动。
六、月工作安排
二、三月份：
1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，做好消毒记录，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，利用废旧物品进行小制作。
5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
6、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
7、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全计划。召开班会，制定班级工作计划。
8、继续抓好班级教育活动，巩固活动成果。
四月份：
1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
4、开展“泼水节”主题活动。
5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。 五月份：
1、5.12开展“安全”主题活动，延伸安全教育及谈话活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
六月份：
1、开展庆祝“六·一”活动，感受节日的愉快氛围。
2、举行家长开放日——特色教育成果展示。
3、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
4、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
5、做好学期末班级幼儿的发展水平评价表。
七月份：
1、各项工作交流总结、资料的收集归档。
2、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的发展、学习等情况。
在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！
篇十：2015-2016年第一学期幼儿园园务工作计划
博汇幼儿园
2015-2016年第一学期园务工作计划
指导思想:
新的学期，我园将以科学发展观统领幼儿园的各项工作，进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，以?发展孩子、服务家长，成就教师?为教育理念，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵建设。狠抓规范，力求创新，优质服务。真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，不断提升保教质量，开创我园各项工作的新局面。
工作目标：
1.规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景
2.强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍
3.彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲
4.提升品位，扎实教科研扩大幼儿园美誉度
5.优质服务，做细后勤工作提供安全保障
工作措施：
一、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景
1.营造良好的人文环境。以?爱岗敬业、创造奉献?的精神为核心，宣传和提倡园内要有?互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气?，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变?要我做?，为?我要做?，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
2.重视有效的过程管理。创新幼儿园管理机制，力求人性化管理，制定?谁分管谁负责?的责任考评制度，提升教师的目标感、责任感、团队协作感，进而提升管理工作的?执行力、时效性、问责制?。重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
3.提高班级管理的艺术。班级是进行教育教学工作的基本单位，
班长是班级活动的直接组织者和指导者，班长工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。我们利用暑期进行班长竞聘工作，通过考核竞聘，选拔一批优秀教师担任班长，我们将组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。
4.加强督查和指导。挂钩领导要定期深入班级，对班级管理、幼儿日常行为和学习生活习惯、活动区活动、室内外环境创设、教师备课、课堂教学等方面进行巡查和指导。园领导继续建立推门听课制度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，促使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。
5.加强党 支部建设。充分发挥党 员的先锋模范带头作用和基层党 支部战斗堡垒作用，提高党 支部工作水平。一是广泛开展?联系和帮扶?活动。在幼儿园党 组织班子成员中开展?三联两帮?活动。?三联?：即联系一个年级组、联系一名党 员教师、联系一名入 党积极分子。?两帮?：即帮助一名特殊职工（离异、丧偶、病患„„）、帮扶一名单亲或留守儿童。在全体党员中开展?一联两帮?活动。?一联?：联系一名入党积极分子。?两帮?：帮助留守子女或单
亲儿童、帮助一名体弱儿或残疾儿、贫困儿。二是深入开展以?三亮?（亮标准、亮身份、亮承诺）、?三比?（比技能、比作风、比业绩）、?三评?
（群众评议、党员互评、领导点评）为抓手的创先争优活动，强化问题意识，务求工作实效，加强作风建设，让广大人民群众切身感受到党 员创先争优带来的新变化新气象。继续开展?党 员示范岗?活动，进行?惠民实事承诺?、?优秀共产 党 员??师德标兵??幼儿最喜欢的老师? 等评比活动，激励党 员很好地发挥先锋模范作用。
6.积极开展多种形式的教职工文体活动。关注教职工的身心健康，倡导文明健康的生活方式。根据工会工作的实际情况，开展体育、娱乐活动，通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展。广泛开展?情系教工，服务社会?活动，深入开展送温暖，献爱心，为教职工办实事活动，协助党政解决教职工在制度改革中出现的问题、切实为教职工办实事、办好事。
7.抓家园共育，促进幼儿和谐发展。⑴突破家长会的形式：分时间段召开家长会，9月分别召开新生家长会和中大班家长会。家长会视听结合，拍摄幼儿园开展的活动和幼儿的一日教育教学活动等画面让家长观看，使家长目睹孩子在园的活动，明确自己应该如何配合幼儿园的工作；（2）举办多形式有针对性的家教讲座，改变家长会老师讲家长听的单项模式，将家长会变为?参与对话式?、?沙龙式?、?经验交流式?的家园研讨会，更新家长的育儿观念，引导家长走出幼儿园教育的误区；（3）成立新一届家长委员会，发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理；（4）开展内容丰富的家园活动。如：请家
长参加亲子运动会、幼儿生日会，召开家教咨询会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，形成合力育人的氛围，提高育人效果。
8.加大宣传力度。进一步利用报刊媒体、网站宣传幼儿园，鼓励教师开阔眼界，及时把握信息，积极向省市报刊媒体投稿。不断扩大幼儿园美誉度
二、强化队伍，完善师资培养机制建设学习型队伍
1.坚持间周政治学习制度，提升师德水平。进一步丰富教职工政治学习的内容和形式，坚持集中学习与分散学习相结合。一是定期开展道德讲堂活动，采用选视频、邀请外援、园干主讲等形式；二是建好心灵工作室，开展沟通谈心的沙龙活动（书记每月至少四次，其他干部每月至少两次）；三是以评选报送?金湖好人?、?师德模范?、?优秀教师?为契机，挖掘本园的先进，通过演讲、宣传栏等进行宣传。通过以上一系列活动方式，进一步强化教师教书育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，热爱每一位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献、服务创优的精神。
2.实施教师读书工程，让书香伴随每一个教师的成长。在教师中深入开展?读教育名著，做学习型教师?的活动，鼓励教师阅读经典的幼教论著和幼教文章，并做理论摘抄。在上学期末教师?好书推荐?
的基础上，将甄选出一批好书，开展?图书漂流活动?，交流读书心得，提高理论学习的实效性，在全园形成积极进取、努力学习的氛围，创建学习型组织。
3.发挥?传帮带?的作用，搭建互学互进平台。针对我园新教师多的特点，我园通过老教师与新教师结对子，实行?一对一，近距离?的?传帮带?活动，进行全程式的?临床指导?，针对新教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，进行?临床会诊，现场诊断?，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。以此来促进新教师尽快成长。
4.加强骨干教师队伍的建设。本学期，我园将以园本培训为抓手，创新培训渠道，制定分层培训计划，继续利用业务领导、教研组长等优质资源，开展多元培训活动，助推教师专业成长。借助e学习专区网络平台，建立长效培训机制。通过聆听专家理论指导讲座、观看名师课例、开展教研等活动，提高教师的教学水平。
三、彰显特色，创新活动促进幼儿发展的后劲
1.打造?湖乡文化节?和?快乐运动节?两大特色活动。继续科学合理地安排组织活动，将?两节?的内容有机地融入课程中，丰富活动的内容，根据各年龄段幼儿的认知水平有层次循序渐进、扎实有效地开展活动，进一步扩大?两节?的社会效应。
2.扎实开展主题教育活动。以一日活动为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。结合节日、主题教育开展丰富的教育活动和实践活动，积极组织幼儿参加各项竞赛活动，同时开展班级特色教育。带领幼儿走进自然，走进社区，走进社会，开展丰富多彩的实践活动。
3.重视文明礼仪教育，养成幼儿良好习惯。认真开展游戏和户外体育活动。重点开展落实幼儿?八礼四仪?教育实践活动，开展校园?文明小绅士?、?文明小淑女?活动。每天在大班推荐4名幼儿在园门口值日，巡查家长、教师、幼儿文明行为情况。让幼儿从语言到行动上真正做到?文明有礼、言行规范?。注重培养幼儿的良好行为习惯，从小做文明小市民。
4.提升区域游戏的活动质量。本学期我园将以?学前教育改革示范区?的创建和申报?幼儿园课程游戏化共建项目?为契机，进一步提升区域游戏的活动质量。结合?亿童?区域游戏材料的投放以及相关的业务培训，深入开展以?幼儿园区域活动开展的有效性实践与研究?为主的教研活动，同时创新集体研讨和主题研讨的活动形式，通过采用微格技术再现活动情境，教师进行观察实录，提升游戏中儿童行为的分析能力和指导能力，体现区域游戏的价值和内涵。
四、提升品位，扎实教科研扩大幼儿园美誉度
1.扎实课题研究。成立省级课题《基于儿童生活的幼儿园‘四节’特色活动研究》项目组，实行专家引领，围绕省级课题，收集查找相关文献资料，为课题研究提供新思路、新方法、增添新营养。各班围绕省级课题确立研究方向，将课题研究活动纳入日常教育活动计划中，有计划地开展研究活动，注重总结研究经验，收集研究资料。坚持进行e学习项目研究工作，有计划的开展研究活动。进一步梳理市级课题研究脉络，开展常态研究，本学期计划围绕奥尔夫音乐原理进行一次音乐研讨活动。
3.完善课程化园本活动案例建设。整理全年四节活动原创方案，
形成年度活动案例集。在日常主题课程中注入特色研究内容，结合秋冬两节在园本主题中植入特色研究内容，在生成活动中给予课题研究的方向引领。在活动后能及时反思，既是本次活动的总结，也为下次活动开展积累经验。
五、优质服务，做细后勤工作提供安全保障
1.不断增强服务意识。进一步明确后勤人员、保育老师的工作职责，强化服务意识，一切围绕教育教学这个中心，全心全意为幼儿、为教学服务。抓好保育员业务学习，开展教育理论知识培训，不断提高后勤及保育人员的思想素质、业务能力、服务水平。
2.抓实卫生保健工作。一是保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食，邀请家委会成员或部分家长代表参与品尝。二是加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。三是继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。把幼儿的健康和安全放在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。
3.落实财产管理责任制。勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好
供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，做好期末的财产清点工作。提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
4.安全工作常抓不懈。（1）提高幼儿生活学习环境的安全系数。加强安全巡视，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，对户外的中大型玩具器械进行保养，杜绝安全隐患。（2）提高安全意识，对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。（3）开展丰富的
教育活动，加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。