2014-2015学年第二学期期末考试七年级地理下册试卷分析
北郭一中 王志伟
一、试题特点
1.试题覆盖面较大:本次试题覆盖了七年级地理下册所有章节内容。分数分布较为均匀、考点全，其目的是促使教师引领学生全面落实课程标准，使学生尽可能多的掌握必要的地理基础知识。
2.题量较大，小题分值较小。整套试题分两大题型，选择题40分，综合题60分，附加题5分，卷面分5分。考点全面，分数较细，其目的是使考生尽可能少失分,多得分.
3.注重基础与能力的考察:本试题以考察地理基础知识和基本能力为主,但也对学生的探究问题能力，推断能力进行考察。目的是促使教师在教学中要注重基础知识和能力的培养，也要引领学生敢于探究问题,培养学生的研究能力。
4.卷面布局合理,易于学生答题：试题共4页。选择题共20小题，占3页，综合题占3页。
二、卷面得分分析
选择题较为容易，抽样(30份)统计结果,得分率为78.3%,综合读图题难度适中，抽样（25份），得分率分率为66.5%
三、学生答卷中普遍存在的问题
1、选择题部分：第4、7、8、17、18题，得分率较低；主要是学生还没能够掌握一些要掌握的基本知识，知识面还不够宽。
2、综合题部分:第1题得分率不够高。综合题都是有图有题目，但是有部分学生没注意题目要求，读图不认真，直接凭个人认知就作答了；第2题中第（3）、
（4）小点考察学生运用知识分析结论的能力，有部分学生对俄罗斯的知识还没掌握到位。
四、反思教与学中存在问题
从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反应出学生不重视地理学科的学习，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。在教学中只强
调学生的理解，没有对学生的学习情况及时反馈，学生只会说，一下笔就错误百出，这也是失分的原因；对学生个体分析不到位，没能做到因材施教。
五、今后教学应注意的问题
1、要创设学生自主学习的空间，为每位同学提供成功的机会。在教学各个环节，注意分层教学。充分调动学生学习的积极性，。
2、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养。在教学过程中要重视探究活动，加强读图训练，培养读图能力。
3、落实好基础知识，使学生学会学习并运用地理知识分析问题和解决问题。注重课堂教学，向40分钟要质量，
2014-2015学年第二学期期末考试七年级地理下册试卷分析
北郭一中 王志伟
一、试题特点
1.试题覆盖面较大:本次试题覆盖了七年级地理下册所有章节内容。分数分布较为均匀、考点全，其目的是促使教师引领学生全面落实课程标准，使学生尽可能多的掌握必要的地理基础知识。
2.题量较大，小题分值较小。整套试题分两大题型，选择题40分，综合题60分，附加题5分，卷面分5分。考点全面，分数较细，其目的是使考生尽可能少失分,多得分.
3.注重基础与能力的考察:本试题以考察地理基础知识和基本能力为主,但也对学生的探究问题能力，推断能力进行考察。目的是促使教师在教学中要注重基础知识和能力的培养，也要引领学生敢于探究问题,培养学生的研究能力。
4.卷面布局合理,易于学生答题：试题共4页。选择题共20小题，占3页，综合题占3页。
二、卷面得分分析
选择题较为容易，抽样(30份)统计结果,得分率为78.3%,综合读图题难度适中，抽样（25份），得分率分率为66.5%
三、学生答卷中普遍存在的问题
1、选择题部分：第4、7、8、17、18题，得分率较低；主要是学生还没能够掌握一些要掌握的基本知识，知识面还不够宽。
2、综合题部分:第1题得分率不够高。综合题都是有图有题目，但是有部分学生没注意题目要求，读图不认真，直接凭个人认知就作答了；第2题中第（3）、
（4）小点考察学生运用知识分析结论的能力，有部分学生对俄罗斯的知识还没掌握到位。
四、反思教与学中存在问题
从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反应出学生不重视地理学科的学习，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较差。在教学中只强
调学生的理解，没有对学生的学习情况及时反馈，学生只会说，一下笔就错误百出，这也是失分的原因；对学生个体分析不到位，没能做到因材施教。
五、今后教学应注意的问题
1、要创设学生自主学习的空间，为每位同学提供成功的机会。在教学各个环节，注意分层教学。充分调动学生学习的积极性，。
2、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养。在教学过程中要重视探究活动，加强读图训练，培养读图能力。
3、落实好基础知识，使学生学会学习并运用地理知识分析问题和解决问题。注重课堂教学，向40分钟要质量，