【摘 要】在新时期新阶段，面对新形势、新任务、新要求，提高党员干部理想信念教育科学化水平具有非常必要，文章从三个方面来阐述加强党员干部理想信念教育科学化的重要性和紧迫性。 【关键词】党员干部；理想信念；教育 党的十八大报告强调要“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求”。教育是坚定党员干部理想信念的根本途径。在新时期新阶段，面对新形势、新任务、新要求，提高党员干部理想信念教育科学化水平具有非常必要。 一、理想信念教育及其科学化建设是党思想政治工作的优良传统 加强党员干部理想信念教育是党的优良传统和宝贵经验。我们从建党以来，一直都致力于理想信念教育及其科学化建设。建党初期，我们党就把理想信念教育作为党的建设的重要内容，并广泛宣传，唤醒民众推翻压在人民头上的“三座大山”；土地革命时期，党用革命的理想信念教育党员、干部和广大的红军战士，打破了敌人残酷的多次“围剿”。毛泽东在1929年古田会议上起草的《关于纠正党内错误思想》决议案实质上提出了党的思想建设科学化的问题，针对主观主义的错误，提出“主要是教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化”，抗日战争和解放战争时期，我们党又通过建立民主主义革命的广泛的民族统一战线和新民主主义革命路线，使中国共产党为之奋斗的崇高理想和信念得到广大群众的认同。新中国在进行新民主主义革命时期，党提出了“思想政治工作是一切经济工作的生命线”，把理想信念教育作为思想政治工作的核心，极大地激发了广大群众为社会主义和共产主义事业而奋斗的积极性。党的十一届三中全会以后，随着改革开放的不断深入和对国际国内形势的深刻把握，邓小平多次强调重视思想政治工作，重视理想信念教育，并且提出要采取“科学的态度”，“要有一套科学的方法”，内在的要求要提高理想信念教育的科学化水平。江泽民强调“要按照科学精神来观察、思考和解决各种问题”，并提出必须不断加强对党员干部的理想教育和信念教育，推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础之上。党的十八大提出：“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。”历史和现实的经验表明，党只有始终坚持理想信念教育，才能战胜艰难险阻取得革命、建设和改革的巨大胜利。在当前特殊的历史时期，党所处历史方位和执政条件发生了重大变化，党所面临的矛盾、问题、困难和风险前所未有，因此，我们要发扬传统，积极探索提高党员干部理想信念教育的科学化水平。 二、提高党员干部理想信念教育科学化水平是巩固党的执政地位的需要 20 世纪80 年代末，一些社会主义国家解体、共产党失去执政权利的一个重要的原因，就是“党在思想理论建设、党员干部理想信念教育上的严重失误”。背叛了马克思列宁主义，放弃了对马克思主义的信仰，放弃了对社会主义和共产主义的信念，广大党员干部失去了正确的理论指导，思想上发生变质，使得他们在行动上也偏离了群众路线，最终导致国家解体。当前，党员队伍的思想政治素质从总体上来说是好的，大多数党员干部的理想信念是坚定的。但也有个别领导干部理想信念动摇，丧失了为党和人民事业不懈奋斗的坚定意志和信心。“如果任其发展下去，建设中国特色社会主义就会失去方向，就会有亡党亡国的危险，就会走上改旗易帜的邪路。”因此，理想信念是最根本的东西，从某种程度上说，党员干部的理想信念教育关系到党的生死存亡。只有提高党员干部理想信念教育科学化水平，才能使每一个党员干部牢固树立对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，与时代发展同步伐，与人民群众共命运，切实履行好所肩负的历史责任。党只有以实际成绩取信于民，才能永葆生机和活力，才能始终保持长期执政的资格。 三、提高党员干部理想信念教育科学化水平是解决实际问题的现实要求 我们党始终重视理想信念教育，在长期的革命、建设和改革过程中，中国共产党积累了丰富的理想信念教育的经验，党员干部理想信念教育工作与时俱进、开拓创新、稳步发展，不断强化了党员干部对共产主义和中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同。从总体来看，绝大多数党员干部对建设中国特色社会主义和实现共产主义理想充满信心，在改革开放和现代化建设中保持了先进性，充分发挥了先锋模范作用。但是，在理想信念方面还存在着一些问题，党的十八大提到：“少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重”，“新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”理想信念方面存在的问题，说明我们的理想信念教育科学化程度仍需要进一步改善和提高。如何去解决问题、应对考验、抵御风险，必须从理想信念教育入手。因为，习近平总书记在中央政治局第一次集体学习时指出：“现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。” 因此，解决党内出现的所有问题的关键，就是提高党员干部理想信念教育科学化水平。 参考文献 [1] 胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2012-11-18. [2] 毛泽东选集（第1卷）[M]，北京：人民出版社，1991. [3] 邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994. [4] 江泽民文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，2006. [5] 李春茹.试论提高党员干部理想信念教育的科学化水平[J].重庆工商大学学报（社会科学版），2013（02）. [6] 十八大报告辅导读本[M].北京：人民出版社，2012. 作者简介：张玉川，男，山东曲阜人，山东省曲阜市城乡客运有限公司政工师。
【摘 要】在新时期新阶段，面对新形势、新任务、新要求，提高党员干部理想信念教育科学化水平具有非常必要，文章从三个方面来阐述加强党员干部理想信念教育科学化的重要性和紧迫性。 【关键词】党员干部；理想信念；教育 党的十八大报告强调要“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求”。教育是坚定党员干部理想信念的根本途径。在新时期新阶段，面对新形势、新任务、新要求，提高党员干部理想信念教育科学化水平具有非常必要。 一、理想信念教育及其科学化建设是党思想政治工作的优良传统 加强党员干部理想信念教育是党的优良传统和宝贵经验。我们从建党以来，一直都致力于理想信念教育及其科学化建设。建党初期，我们党就把理想信念教育作为党的建设的重要内容，并广泛宣传，唤醒民众推翻压在人民头上的“三座大山”；土地革命时期，党用革命的理想信念教育党员、干部和广大的红军战士，打破了敌人残酷的多次“围剿”。毛泽东在1929年古田会议上起草的《关于纠正党内错误思想》决议案实质上提出了党的思想建设科学化的问题，针对主观主义的错误，提出“主要是教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化”，抗日战争和解放战争时期，我们党又通过建立民主主义革命的广泛的民族统一战线和新民主主义革命路线，使中国共产党为之奋斗的崇高理想和信念得到广大群众的认同。新中国在进行新民主主义革命时期，党提出了“思想政治工作是一切经济工作的生命线”，把理想信念教育作为思想政治工作的核心，极大地激发了广大群众为社会主义和共产主义事业而奋斗的积极性。党的十一届三中全会以后，随着改革开放的不断深入和对国际国内形势的深刻把握，邓小平多次强调重视思想政治工作，重视理想信念教育，并且提出要采取“科学的态度”，“要有一套科学的方法”，内在的要求要提高理想信念教育的科学化水平。江泽民强调“要按照科学精神来观察、思考和解决各种问题”，并提出必须不断加强对党员干部的理想教育和信念教育，推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础之上。党的十八大提出：“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。”历史和现实的经验表明，党只有始终坚持理想信念教育，才能战胜艰难险阻取得革命、建设和改革的巨大胜利。在当前特殊的历史时期，党所处历史方位和执政条件发生了重大变化，党所面临的矛盾、问题、困难和风险前所未有，因此，我们要发扬传统，积极探索提高党员干部理想信念教育的科学化水平。 二、提高党员干部理想信念教育科学化水平是巩固党的执政地位的需要 20 世纪80 年代末，一些社会主义国家解体、共产党失去执政权利的一个重要的原因，就是“党在思想理论建设、党员干部理想信念教育上的严重失误”。背叛了马克思列宁主义，放弃了对马克思主义的信仰，放弃了对社会主义和共产主义的信念，广大党员干部失去了正确的理论指导，思想上发生变质，使得他们在行动上也偏离了群众路线，最终导致国家解体。当前，党员队伍的思想政治素质从总体上来说是好的，大多数党员干部的理想信念是坚定的。但也有个别领导干部理想信念动摇，丧失了为党和人民事业不懈奋斗的坚定意志和信心。“如果任其发展下去，建设中国特色社会主义就会失去方向，就会有亡党亡国的危险，就会走上改旗易帜的邪路。”因此，理想信念是最根本的东西，从某种程度上说，党员干部的理想信念教育关系到党的生死存亡。只有提高党员干部理想信念教育科学化水平，才能使每一个党员干部牢固树立对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，与时代发展同步伐，与人民群众共命运，切实履行好所肩负的历史责任。党只有以实际成绩取信于民，才能永葆生机和活力，才能始终保持长期执政的资格。 三、提高党员干部理想信念教育科学化水平是解决实际问题的现实要求 我们党始终重视理想信念教育，在长期的革命、建设和改革过程中，中国共产党积累了丰富的理想信念教育的经验，党员干部理想信念教育工作与时俱进、开拓创新、稳步发展，不断强化了党员干部对共产主义和中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同。从总体来看，绝大多数党员干部对建设中国特色社会主义和实现共产主义理想充满信心，在改革开放和现代化建设中保持了先进性，充分发挥了先锋模范作用。但是，在理想信念方面还存在着一些问题，党的十八大提到：“少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重”，“新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”理想信念方面存在的问题，说明我们的理想信念教育科学化程度仍需要进一步改善和提高。如何去解决问题、应对考验、抵御风险，必须从理想信念教育入手。因为，习近平总书记在中央政治局第一次集体学习时指出：“现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。” 因此，解决党内出现的所有问题的关键，就是提高党员干部理想信念教育科学化水平。 参考文献 [1] 胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2012-11-18. [2] 毛泽东选集（第1卷）[M]，北京：人民出版社，1991. [3] 邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994. [4] 江泽民文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，2006. [5] 李春茹.试论提高党员干部理想信念教育的科学化水平[J].重庆工商大学学报（社会科学版），2013（02）. [6] 十八大报告辅导读本[M].北京：人民出版社，2012. 作者简介：张玉川，男，山东曲阜人，山东省曲阜市城乡客运有限公司政工师。