尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好!感谢你们百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，对我们的工作给予监督和指导，对你们的到来我表示由衷的欢迎!
我很荣幸代表我们分校教师发言，下面我将我们分校的工作汇报如下：我们分校一共三个年级四名教师，张要卫校长负责学校的全面工作和三年级英语教学，余下我们三人一人一个班级，因为情况特殊，所以平时我们严格要求自己先公后私、大公无私，自己的私事尽量放在星期天处理，开学一个月来，我们四位同志出全勤、干满点，没有一个人请假，没有一个人因为自己的私事而耽误学生一节课，做到了全勤，从时间投入上确保了教学质量。
本学期我担任三年级的语文和数学教学兼任班主任工作，虽说我们班学生不多，然而学生情况良莠不齐、不容乐观，尤其是我们班的个别女同学状况堪忧，在学校对老师阳奉阴违，当面一套背后一套，回到家里又对家长恶意欺骗，每每家长问起学生有无作业时，她会欺骗说没有。即使星期天的作业，她也是装模作样地写一会儿就对家长说已经写完作业了，之后便去玩儿电脑、看电视了。其实星期一来学校检查时却没有完成作业，更有甚者作业仅写了寥寥几个字而已。这几个女同学接受能力慢，常常背不会英语单词，张校长要求她们回家抄写几遍，第二天检查时不但依旧不会背写，就连昨天罚写的几遍单词也不写。背，她们不会背;罚写，她们又不写，一度令我和张校长无可奈何、无计可施。即便如此，我们依然没有放弃努力，只要思想不滑坡，方法总比困难多。为此，我和张校长于9月 24日下午召开了三年级学生家长会，会上我们就学生的在校表现向家长们进行了汇报，家长们也对学生的情况进行了反溃因为家长们也不知道老师布置了些什么作业，所以也就无法监督学生，真是力不从心，有劲儿却无处使。针对学生完不成作业这一特殊情况，我们群策群力，最后和家长们达成共识，每天由家长督导学生完成家庭作业。从当天开始给每一个学生发一本专用练习本，专门用来记录老师每天布置的作业，我们老师也由过去的口头布置作业改为书面布置作业。每天放学后，我都会和张要卫校长将当天的作业抄写在黑板上面，然后让学生誊写在专用练习本上，切切实实让家长们看得见、摸得着、辅导得了。执行这一办法以来，学生们的作业完成情况很好，而且因为有家长们的辅导，学生们的作业正确率有很大提高，练习册中的错题也越来越少，学生们补起来也省时省力、得心应手了。
最后我想说的是，教育是爱的事业，教师对学生要有“大爱”。爱成绩好的孩子更要爱成绩不好的孩子;爱聪明伶俐、活泼可爱的孩子更要爱沉默寡言、默默无语的孩子，因为后者更需要老师的爱。如果对前者的爱是锦上添花，那么对后者的爱则是雪中送炭。对暂时的弱势者，应多一份宽容、多一份理解、多一份爱心、多一份鼓励。宽容铸就自信，理解传递真情，爱心成就希望，鼓励放飞理想!在今后的工作中，我会一如既往地继续以“大爱”关注每一位学生的成长!
我的发言完毕，谢谢大家!
尊敬的各位家长朋友们：
大家下午好!感谢你们百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，对我们的工作给予监督和指导，对你们的到来我表示由衷的欢迎!
我很荣幸代表我们分校教师发言，下面我将我们分校的工作汇报如下：我们分校一共三个年级四名教师，张要卫校长负责学校的全面工作和三年级英语教学，余下我们三人一人一个班级，因为情况特殊，所以平时我们严格要求自己先公后私、大公无私，自己的私事尽量放在星期天处理，开学一个月来，我们四位同志出全勤、干满点，没有一个人请假，没有一个人因为自己的私事而耽误学生一节课，做到了全勤，从时间投入上确保了教学质量。
本学期我担任三年级的语文和数学教学兼任班主任工作，虽说我们班学生不多，然而学生情况良莠不齐、不容乐观，尤其是我们班的个别女同学状况堪忧，在学校对老师阳奉阴违，当面一套背后一套，回到家里又对家长恶意欺骗，每每家长问起学生有无作业时，她会欺骗说没有。即使星期天的作业，她也是装模作样地写一会儿就对家长说已经写完作业了，之后便去玩儿电脑、看电视了。其实星期一来学校检查时却没有完成作业，更有甚者作业仅写了寥寥几个字而已。这几个女同学接受能力慢，常常背不会英语单词，张校长要求她们回家抄写几遍，第二天检查时不但依旧不会背写，就连昨天罚写的几遍单词也不写。背，她们不会背;罚写，她们又不写，一度令我和张校长无可奈何、无计可施。即便如此，我们依然没有放弃努力，只要思想不滑坡，方法总比困难多。为此，我和张校长于9月 24日下午召开了三年级学生家长会，会上我们就学生的在校表现向家长们进行了汇报，家长们也对学生的情况进行了反溃因为家长们也不知道老师布置了些什么作业，所以也就无法监督学生，真是力不从心，有劲儿却无处使。针对学生完不成作业这一特殊情况，我们群策群力，最后和家长们达成共识，每天由家长督导学生完成家庭作业。从当天开始给每一个学生发一本专用练习本，专门用来记录老师每天布置的作业，我们老师也由过去的口头布置作业改为书面布置作业。每天放学后，我都会和张要卫校长将当天的作业抄写在黑板上面，然后让学生誊写在专用练习本上，切切实实让家长们看得见、摸得着、辅导得了。执行这一办法以来，学生们的作业完成情况很好，而且因为有家长们的辅导，学生们的作业正确率有很大提高，练习册中的错题也越来越少，学生们补起来也省时省力、得心应手了。
最后我想说的是，教育是爱的事业，教师对学生要有“大爱”。爱成绩好的孩子更要爱成绩不好的孩子;爱聪明伶俐、活泼可爱的孩子更要爱沉默寡言、默默无语的孩子，因为后者更需要老师的爱。如果对前者的爱是锦上添花，那么对后者的爱则是雪中送炭。对暂时的弱势者，应多一份宽容、多一份理解、多一份爱心、多一份鼓励。宽容铸就自信，理解传递真情，爱心成就希望，鼓励放飞理想!在今后的工作中，我会一如既往地继续以“大爱”关注每一位学生的成长!
我的发言完毕，谢谢大家!