5 送给盲婆婆的蝈蝈儿
教材分析：
全诗字里行间充盈着一名天真纯洁的儿童对盲婆婆的爱。这篇教材既贴近学生生活，又有很深的教育意义。通过学习课文，使小学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情，培养了学生的爱心。
教学目标：
知识与技能：
1、正确认读本课4个生字，会写其中的8个生字。
2、通过阅读课文，理解内容，体会“我”为盲婆婆做事时高兴的心情。 3、通过学习课文，使小学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情， 体会人与人之间的关爱之情，从而培养学生的爱心。 4、有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法：
1、学生反复诵读，借助课件，展开想象来理解课文的情感。 2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
情感、态度与价值观：
体会人与人之间的关爱之情，从而培养学生的爱心。
重难点分析：
本课的教学重点和难点是引导学生在阅读过程中体会到文中主人公的爱心。
课前准备：
多媒体课件。 教学过程与设计说明：
5 送给盲婆婆的蝈蝈儿
教材分析：
全诗字里行间充盈着一名天真纯洁的儿童对盲婆婆的爱。这篇教材既贴近学生生活，又有很深的教育意义。通过学习课文，使小学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情，培养了学生的爱心。
教学目标：
知识与技能：
1、正确认读本课4个生字，会写其中的8个生字。
2、通过阅读课文，理解内容，体会“我”为盲婆婆做事时高兴的心情。 3、通过学习课文，使小学生明白帮助别人尤其是残疾人是一件快乐的事情， 体会人与人之间的关爱之情，从而培养学生的爱心。 4、有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法：
1、学生反复诵读，借助课件，展开想象来理解课文的情感。 2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
情感、态度与价值观：
体会人与人之间的关爱之情，从而培养学生的爱心。
重难点分析：
本课的教学重点和难点是引导学生在阅读过程中体会到文中主人公的爱心。
课前准备：
多媒体课件。 教学过程与设计说明：