放城镇中心小学班教导会制度
新学期开始，为了更好地发挥班教导会的作用，更好的搞好班级管理工作，提升管理水平，制定班教导会制度如下：
一、班级是学校进行德育、教学工作的基本单位，是实施德育的重要载体，每学年年初要根据学校德育工作重点，结合年级实际集体讲讨论制定出班级教育计划和创建优秀班集体的标准，并认真加以实施，以形成良好的班风。
二、充分发挥学生干部在班级里中心骨干作用，发挥全体学生的主体作用和典型的榜样作用，以及与其它班级、家庭、社会各方面的协调作用，作好个别学生的思想教育工作，培养学生自我管理和自我教育的能力，促进学生身心健康发展。
三、利用好班、队会、升旗仪式和入队仪式、结合重大节日和纪念日、开展经常性的有针对性的道德实践、社会实践等主题教育活动，发挥活动育人的载体作用。
四、加强班级管理，搞好检查、总结与考核、表奖、每学年召开一次汇报会和经验交流会，定期表奖先进个人。
五、上好“两操一课”加强体育锻炼，使学生具有强健的体魄迎接每一天的学习与生活。
2014、9
放城镇中心小学班教导会制度
新学期开始，为了更好地发挥班教导会的作用，更好的搞好班级管理工作，提升管理水平，制定班教导会制度如下：
一、班级是学校进行德育、教学工作的基本单位，是实施德育的重要载体，每学年年初要根据学校德育工作重点，结合年级实际集体讲讨论制定出班级教育计划和创建优秀班集体的标准，并认真加以实施，以形成良好的班风。
二、充分发挥学生干部在班级里中心骨干作用，发挥全体学生的主体作用和典型的榜样作用，以及与其它班级、家庭、社会各方面的协调作用，作好个别学生的思想教育工作，培养学生自我管理和自我教育的能力，促进学生身心健康发展。
三、利用好班、队会、升旗仪式和入队仪式、结合重大节日和纪念日、开展经常性的有针对性的道德实践、社会实践等主题教育活动，发挥活动育人的载体作用。
四、加强班级管理，搞好检查、总结与考核、表奖、每学年召开一次汇报会和经验交流会，定期表奖先进个人。
五、上好“两操一课”加强体育锻炼，使学生具有强健的体魄迎接每一天的学习与生活。
2014、9