唐昌崇德学校“做一个有道德的人”主题实践活动总结 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。对青少年的思想教育工作，历来是党和国家交给学校的重要任务。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学管理的各个环节，提高德育工作的实效性。我校积极开展了“做一个有道德的人”主题实践活动，现将活动总结如下：
一、加强领导，落实责任，构建“做一个有道德的人”工作格局。
1、成立机构，加强领导。学校高度重视在学生中开展“做一个有道德的人”的实践活动，成立了工作领导小组和组织机构，董校长任组长，康副书记、邱副校长和玛利亚副校长任副组长，成员有邢晓敏主任、袁婷婷和米娜娃儿老师以及各班班主任。
2、制定方案、明确责任、落实措施，形成齐抓共管的工作格局。学校大队部在重大节庆日来临前夕，认真听取学生的意见，设计符合学生年龄特点的道德实践活动，引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。
二、强化行为规范训练，营造“做一个有道德的人”的良好氛围。
1、加强行为规范养成教育，结合学雷锋活动开展诚信教育活动。
要把大事做好，就必须先做好每一件小事。德育教育是大事，因此必须从小抓实抓紧。从开学初政教处就对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
学校全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识，促学生良好行为习惯的养成。对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。制定评分内容和标准，设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况，违纪情况的检查评比落实到位。值周领导、值日教师、学生卫生检查队对卫生采取天天检查量分的方式，值勤队对佩戴标志情况天天检查并采取突击检查的方式。根据检查结果，每周评选出获得流动红旗的班级，并在星期一的升旗仪式上让学校领导宣读“流动红旗”的班级。各班主任都认真地、坚持不懈地对学生进行规范严格的常规养成教育，围绕学校德育目标，认真学习，认真落实，逐步培养学生自我教育和自我管理的能力。在学校每星期进行的“流动红旗”评比中，许多中队成绩突出。学校的卫生状况及学生的文明礼貌行为得到了显著改善。
3、规范学校升旗仪式。
每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要环节。为使该校升旗仪式严肃、规范、教育意义深刻，每周的升旗仪式前都对升旗手和出旗手进行严格的队列训练，确保升旗仪式的规范性、严
肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利手段。因此，学校的国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，有针对性地给学生们讲各个时期内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。
三、加强德育活动建设，深入开展“做一个有道德的人”的实践活动。
（一）、开展“美德校园”活动。
（1）、充分发挥学校国旗下讲话的作用，坚持正面教育，多宣传，让“做一个有道德的人”这一教育主题在崇德学校中成为强音，在每一位学生心中扎根。
（2）开展好道德实践“十个一”活动，确保道德实践活动个取得实效。
（二）．结合三八节开展“感恩父母”亲情体验活动。做一件孝敬父母或长辈的事。组织广大未成年人开展 “我为长辈做一件事” （例如：给妈妈洗一次脚、帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事” “我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，促进家
庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。
（三）开展好“我为‘一城两带三基地’做贡献”活动：加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入道德教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。
（1）根据广大未成年人的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与公共卫生清洁行动，对乱扔垃圾、乱摆车辆、随地吐痰等不文明行为进行劝阻感化。通过编唱歌谣，开展主题班（队）会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。
（2）、做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如: 帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报), 解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“城乡学生结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。
（3）、纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活
动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。
（4）、组织开展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，使他们了解郫县“一城两带三基地”实施以来经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。
（四）开展好“创建‘世界现代田园城市’我们在行动”活动：结合各类重大环保节日，组织学生进行系列环保活动。
（1）、以三月份植树节为契机，在全校学生中开展“我来为小树挂牌”活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
（2）结合节水日（3月22日）这一重要环保纪念日，使全校师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高节水意识和水资源的利用效率、效益。积极组织学生进行收集节水金点子的活动，并向社会群众作广泛宣传，使大家都提高节水意识，做到节约用水。
（3）结合世界地球日（4月22日）这一重要环保纪念日，使全校师生进一步关注我们的生存家园—地球，进一步唤起学生的环保意识，让保护环境成为学生的一种自觉行动。并向社会群众作好宣传，使大家都能行动起来，积极参与到保护地球环境的行动中来。
（4）6月5日为世界环境日，为切实做好学生环境保护教育工作，增强学生环保意识，组织学生上街对一些边角、死角地方进行打扫；组织师生清除街上的牛皮癣。
（五）根据不同节日的类型，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、确定实效性的小报主题，组织学生进行“节日小报”创作。
（1）、在“创建‘世界现代田园城市’我们在行动”活动中结合各类重大环保节日，组织学生进行系列环保活动中，均要求全体学生以班为单位根据具体的环保活动进行小报创作，并在全校进行展示、比赛。
（2）、结合传统节日：春节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等各班以个人为单位进行小报创作，并在全班进行展示、比赛。
（3）在法定节日和纪念日（如：五一、十一、少先队纪念日）各班以小组为单位进行小报创作，并在全班进行展示、比赛。
唐昌崇德学校
2012年6月
唐昌崇德学校“做一个有道德的人”主题实践活动总结 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。对青少年的思想教育工作，历来是党和国家交给学校的重要任务。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学管理的各个环节，提高德育工作的实效性。我校积极开展了“做一个有道德的人”主题实践活动，现将活动总结如下：
一、加强领导，落实责任，构建“做一个有道德的人”工作格局。
1、成立机构，加强领导。学校高度重视在学生中开展“做一个有道德的人”的实践活动，成立了工作领导小组和组织机构，董校长任组长，康副书记、邱副校长和玛利亚副校长任副组长，成员有邢晓敏主任、袁婷婷和米娜娃儿老师以及各班班主任。
2、制定方案、明确责任、落实措施，形成齐抓共管的工作格局。学校大队部在重大节庆日来临前夕，认真听取学生的意见，设计符合学生年龄特点的道德实践活动，引领孩子在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。
二、强化行为规范训练，营造“做一个有道德的人”的良好氛围。
1、加强行为规范养成教育，结合学雷锋活动开展诚信教育活动。
要把大事做好，就必须先做好每一件小事。德育教育是大事，因此必须从小抓实抓紧。从开学初政教处就对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
学校全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识，促学生良好行为习惯的养成。对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。制定评分内容和标准，设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况，违纪情况的检查评比落实到位。值周领导、值日教师、学生卫生检查队对卫生采取天天检查量分的方式，值勤队对佩戴标志情况天天检查并采取突击检查的方式。根据检查结果，每周评选出获得流动红旗的班级，并在星期一的升旗仪式上让学校领导宣读“流动红旗”的班级。各班主任都认真地、坚持不懈地对学生进行规范严格的常规养成教育，围绕学校德育目标，认真学习，认真落实，逐步培养学生自我教育和自我管理的能力。在学校每星期进行的“流动红旗”评比中，许多中队成绩突出。学校的卫生状况及学生的文明礼貌行为得到了显著改善。
3、规范学校升旗仪式。
每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要环节。为使该校升旗仪式严肃、规范、教育意义深刻，每周的升旗仪式前都对升旗手和出旗手进行严格的队列训练，确保升旗仪式的规范性、严
肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利手段。因此，学校的国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，有针对性地给学生们讲各个时期内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹，切实激发学生爱国主义情怀。
三、加强德育活动建设，深入开展“做一个有道德的人”的实践活动。
（一）、开展“美德校园”活动。
（1）、充分发挥学校国旗下讲话的作用，坚持正面教育，多宣传，让“做一个有道德的人”这一教育主题在崇德学校中成为强音，在每一位学生心中扎根。
（2）开展好道德实践“十个一”活动，确保道德实践活动个取得实效。
（二）．结合三八节开展“感恩父母”亲情体验活动。做一件孝敬父母或长辈的事。组织广大未成年人开展 “我为长辈做一件事” （例如：给妈妈洗一次脚、帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事” “我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，促进家
庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。
（三）开展好“我为‘一城两带三基地’做贡献”活动：加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入道德教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。
（1）根据广大未成年人的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与公共卫生清洁行动，对乱扔垃圾、乱摆车辆、随地吐痰等不文明行为进行劝阻感化。通过编唱歌谣，开展主题班（队）会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。
（2）、做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如: 帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报), 解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“城乡学生结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。
（3）、纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活
动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。
（4）、组织开展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，使他们了解郫县“一城两带三基地”实施以来经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。
（四）开展好“创建‘世界现代田园城市’我们在行动”活动：结合各类重大环保节日，组织学生进行系列环保活动。
（1）、以三月份植树节为契机，在全校学生中开展“我来为小树挂牌”活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
（2）结合节水日（3月22日）这一重要环保纪念日，使全校师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高节水意识和水资源的利用效率、效益。积极组织学生进行收集节水金点子的活动，并向社会群众作广泛宣传，使大家都提高节水意识，做到节约用水。
（3）结合世界地球日（4月22日）这一重要环保纪念日，使全校师生进一步关注我们的生存家园—地球，进一步唤起学生的环保意识，让保护环境成为学生的一种自觉行动。并向社会群众作好宣传，使大家都能行动起来，积极参与到保护地球环境的行动中来。
（4）6月5日为世界环境日，为切实做好学生环境保护教育工作，增强学生环保意识，组织学生上街对一些边角、死角地方进行打扫；组织师生清除街上的牛皮癣。
（五）根据不同节日的类型，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、确定实效性的小报主题，组织学生进行“节日小报”创作。
（1）、在“创建‘世界现代田园城市’我们在行动”活动中结合各类重大环保节日，组织学生进行系列环保活动中，均要求全体学生以班为单位根据具体的环保活动进行小报创作，并在全校进行展示、比赛。
（2）、结合传统节日：春节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等各班以个人为单位进行小报创作，并在全班进行展示、比赛。
（3）在法定节日和纪念日（如：五一、十一、少先队纪念日）各班以小组为单位进行小报创作，并在全班进行展示、比赛。
唐昌崇德学校
2012年6月