模板试卷分析语文

柏林小学校试卷分析表

科 目 语文 任课教师 胡先琼 第 五 单元(半期、期末) 检测时间 2010.12.8

85 分 参考人数 以上人数 70/84 分 人数 60/69 分 人数

60 分以下 人数

优生率 及格率 班总分 班平均分

20

6

5

6

3

30%

85%

1412

71

9

应 得 分 实 得 分 168

失 分 原 因

本题要求学生按要求写句子,学生们主要是语文知识 较缺乏,对仿写句子时没话可说,导致无内容可写, 并且错别字也较多。

112

典 型 题 分 析

得 分 率 66.6%

补 救 措 施

在以后的学习过程中,要求学生多积累语文知识,积 累好词好句,同时也要多练习此类型的题。

11

应 得 分 350

失 分 原 因

本题是课外阅读,同学们主要丢分在加标点符号和解 释词语这两部分,学生们不能联系上下文正确解释、 理解。

实 得 分

140 补 救 措 施 40%

通过讲解,在以后的学习过程中,要求学生多记成语 意思,教会他们怎样联系上下文理解词语意思,并且 加强标点符号运用的训练。

得 分 率

柏林小学校试卷分析表

科 目 语文 任课教师 胡先琼 第 五 单元(半期、期末) 检测时间 2010.12.8

85 分 参考人数 以上人数 70/84 分 人数 60/69 分 人数

60 分以下 人数

优生率 及格率 班总分 班平均分

20

6

5

6

3

30%

85%

1412

71

9

应 得 分 实 得 分 168

失 分 原 因

本题要求学生按要求写句子,学生们主要是语文知识 较缺乏,对仿写句子时没话可说,导致无内容可写, 并且错别字也较多。

112

典 型 题 分 析

得 分 率 66.6%

补 救 措 施

在以后的学习过程中,要求学生多积累语文知识,积 累好词好句,同时也要多练习此类型的题。

11

应 得 分 350

失 分 原 因

本题是课外阅读,同学们主要丢分在加标点符号和解 释词语这两部分,学生们不能联系上下文正确解释、 理解。

实 得 分

140 补 救 措 施 40%

通过讲解,在以后的学习过程中,要求学生多记成语 意思,教会他们怎样联系上下文理解词语意思,并且 加强标点符号运用的训练。

得 分 率


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