寻找最美地名故事
宜昌市金东方初级中学 卢志豪 地域是文化的载体，是邻里间生活的地方。她，承接了太多太多的文化内涵。地名，承载了丰富的地域文化内涵。她，不仅仅是人们口头上对一个地方的称号，更有着绵长的历史韵味。
万寿桥，这个承载着无限文化底蕴的老地方，承载着无穷历史内涵的老地方，究竟有着多少美丽的地名故事值得我们去深挖呢?
万寿桥原为明代夷陵知州童世彦所修，名叫童公桥。1596年，童世彦时任明朝夷陵（今宜昌城区）知县，在任职五年里修废举坠，建桥利涉，在如今万寿桥处修建起第一座石拱桥为居民提供了很大的方便。宜昌人铭记童世彦的功德，故名曰童公桥。 时至1688年，张忠孝任宜昌夷陵总镇时，童公桥早已“老朽”,桥面因失修而损坏，给居民出行带来了很大的不便，张总兵便拿出自己的工资重修童公桥，使原本不堪入目的桥面又焕然一新。为缅怀张忠孝的功绩，宜昌人称修复后的桥为太平桥，又称此溪为太平桥溪。
1713年，清朝夷陵州（今宜昌城区）的县太守宗思圣，在任期五年内重修太平桥并取名为万善桥，老百姓们感恩戴德，尊称他为父母官。
后由市政府拨款废除木桥，建造了一座长22.5米、宽9.1米的连合基础U型桥台和单孔石拱桥，1953年1月竣工，市政府决定将万善桥改名为万寿桥，取吉祥长久之意，有希冀各老百姓能在此地永续安宁之意。
以上的四次兴建、重修、翻新体现的，不外乎就是两个字——爱民。正有了这些爱民的知县，才会有老百姓安居乐业的日子。
寻找最美地名故事
宜昌市金东方初级中学 卢志豪 地域是文化的载体，是邻里间生活的地方。她，承接了太多太多的文化内涵。地名，承载了丰富的地域文化内涵。她，不仅仅是人们口头上对一个地方的称号，更有着绵长的历史韵味。
万寿桥，这个承载着无限文化底蕴的老地方，承载着无穷历史内涵的老地方，究竟有着多少美丽的地名故事值得我们去深挖呢?
万寿桥原为明代夷陵知州童世彦所修，名叫童公桥。1596年，童世彦时任明朝夷陵（今宜昌城区）知县，在任职五年里修废举坠，建桥利涉，在如今万寿桥处修建起第一座石拱桥为居民提供了很大的方便。宜昌人铭记童世彦的功德，故名曰童公桥。 时至1688年，张忠孝任宜昌夷陵总镇时，童公桥早已“老朽”,桥面因失修而损坏，给居民出行带来了很大的不便，张总兵便拿出自己的工资重修童公桥，使原本不堪入目的桥面又焕然一新。为缅怀张忠孝的功绩，宜昌人称修复后的桥为太平桥，又称此溪为太平桥溪。
1713年，清朝夷陵州（今宜昌城区）的县太守宗思圣，在任期五年内重修太平桥并取名为万善桥，老百姓们感恩戴德，尊称他为父母官。
后由市政府拨款废除木桥，建造了一座长22.5米、宽9.1米的连合基础U型桥台和单孔石拱桥，1953年1月竣工，市政府决定将万善桥改名为万寿桥，取吉祥长久之意，有希冀各老百姓能在此地永续安宁之意。
以上的四次兴建、重修、翻新体现的，不外乎就是两个字——爱民。正有了这些爱民的知县，才会有老百姓安居乐业的日子。