xx 大学xx 校区
校徽
大学生力学研究协会
第xx 届力学趣味竞赛
策
划
书
综合办公中心 • 活动名称：第xx 届力学趣味竞赛
• 活动目的：力学在社会实践生产过程中始终占有举足轻重的
地位。为加强在校大学生对力学的重视程度；加深对力学基
本概念、基本理论和基本规律的理解；进一步完善对理论力
学和材料力学的学习；并活跃我校科技学术气氛，培养我校
学生的创新能力；更为激发学生的学习热情，我校决定举办
第四届力学趣味竞赛。
•
• 活动时间：xx 年xx 月xx 日 活动形式：此次活动是针对本校区学生的比赛。活动采取学
生自愿报名参加的原则，并采用小组合作制作简易装置的方
式进行，着重考核学生基础知识和动手能力。
• 前期宣传：利用海报展板，协会成员深入各个班级、寝室，
还有校园网进行宣传。
•
• 报名事项：报名时间为3天，逾期无效。 开
1、地幕点：式 xx
2、主持人已安排，主持稿已安排
3、流程：
1、请大家入座并观看视频。2、维持好现场的秩序，现场一
切准备就绪时由主持人请老师到现场。3、主持人致欢迎词
并请老师就坐。4、主持人到场请老师讲话。5、主持人请竞
赛部部长发言，内容包括本次比赛的报名情况，以及依据
PPT 介绍比赛相关事宜及活动目的。6、场内互动。
• 比赛安排：
1、参赛地点：A 组地点为实验室。B 组地点第一轮在二楼，
第 二轮在三楼，依此类推。
2、材料领取：
1、 时间：开幕式之前的40分钟之内（因此，通知参赛人
员提前45分钟到场）。
2、 协会工作人员事先将材料按组打包，装入塑料袋，系
上袋口，并贴上带有编组序号的标签，参赛人员到场时按照
编号在门口登记并领取(A组在门口左边设一个领取点，B
组在右边设两个领取点)
3、参赛:
1、提前1天提交作品的说明，由评委打分
2、每组试验按照编组序号展示作品的受载能力，由评委
打分 (B组由协会人员在窗户边释放带有鸡蛋的装置，每次
一个。每个窗户边有2个工作人员，一位放装置，一位记
录。）
• 通知方式：
根据已分好的报名单每人负责约20组的通知。
•
xx 大学xx 校区
校徽
大学生力学研究协会
第xx 届力学趣味竞赛
策
划
书
综合办公中心 • 活动名称：第xx 届力学趣味竞赛
• 活动目的：力学在社会实践生产过程中始终占有举足轻重的
地位。为加强在校大学生对力学的重视程度；加深对力学基
本概念、基本理论和基本规律的理解；进一步完善对理论力
学和材料力学的学习；并活跃我校科技学术气氛，培养我校
学生的创新能力；更为激发学生的学习热情，我校决定举办
第四届力学趣味竞赛。
•
• 活动时间：xx 年xx 月xx 日 活动形式：此次活动是针对本校区学生的比赛。活动采取学
生自愿报名参加的原则，并采用小组合作制作简易装置的方
式进行，着重考核学生基础知识和动手能力。
• 前期宣传：利用海报展板，协会成员深入各个班级、寝室，
还有校园网进行宣传。
•
• 报名事项：报名时间为3天，逾期无效。 开
1、地幕点：式 xx
2、主持人已安排，主持稿已安排
3、流程：
1、请大家入座并观看视频。2、维持好现场的秩序，现场一
切准备就绪时由主持人请老师到现场。3、主持人致欢迎词
并请老师就坐。4、主持人到场请老师讲话。5、主持人请竞
赛部部长发言，内容包括本次比赛的报名情况，以及依据
PPT 介绍比赛相关事宜及活动目的。6、场内互动。
• 比赛安排：
1、参赛地点：A 组地点为实验室。B 组地点第一轮在二楼，
第 二轮在三楼，依此类推。
2、材料领取：
1、 时间：开幕式之前的40分钟之内（因此，通知参赛人
员提前45分钟到场）。
2、 协会工作人员事先将材料按组打包，装入塑料袋，系
上袋口，并贴上带有编组序号的标签，参赛人员到场时按照
编号在门口登记并领取(A组在门口左边设一个领取点，B
组在右边设两个领取点)
3、参赛:
1、提前1天提交作品的说明，由评委打分
2、每组试验按照编组序号展示作品的受载能力，由评委
打分 (B组由协会人员在窗户边释放带有鸡蛋的装置，每次
一个。每个窗户边有2个工作人员，一位放装置，一位记
录。）
• 通知方式：
根据已分好的报名单每人负责约20组的通知。
•