难忘的小插曲 —— 轮岗
滋泥泉子学校：汪启艳
2015年的9月，我怀着忐忑的心情来到了我们阜康市第一小学，开始了我的轮岗交流工作。说实在的，从事教育工作十几载，突然离开熟悉的学校、同事，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些彷徨。由杜校长和校领导专门给轮岗教师开的会，这给予我极大的关心和帮助，同时伴随着压力。这些都促使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在这一学期的轮岗交流活动中，根据学校的工作需要我担任了六年级（6）班的班主任及数学教学工作。在领导的关心下、同事们的帮助下，我得到很好的学习和锻炼，收获颇多。
一、服从安排 踏实工作
刚接手这个班，就有原班主任马燕老师和搭班张金香老师告诉我班上的孩子基本情况.使我对班级有更快更多的了解.加上我在原来学校带班的经历和孩子们对新班主任的态度,我想这些孩子们需要我更多的耐心……没有哪个孩子会立马喜欢一个不相识的新任班主任，更何况是六年级的孩子。于是我首先从班干部入手，找个别班干部深入了解，掌握孩子的心理动向，一起商讨班级公约，利用班会、晨会等教育阵地开展行为大讨论。尽快的认识孩子，熟悉孩子，能对号入座，看到孩子马上叫出名字。考虑到班级孩子们可能对新班主任的排斥心理,我每天早到校进班,一起学习,一起闲聊.课间，我和孩子们一起
活动……课上到课下我积极关注孩子的每一个细节，我用自己一颗爱班级、爱孩子的心感染着每一个孩子。功夫不负有心人，短短一个多月的时间，感觉到班级风貌变了，孩子们变得有礼了，课堂上变得积极了，每天想着法表扬孩子，孩子们也渐渐地喜欢上了我这个新来的班主任。
二、关爱学生 甘于奉献
我们六（6）班共有52人，真的是济济一堂。我在一接手这个班就在前任班主任那里了解了情况，孩子成绩两级分化，前20%与后20%都是值得关注的。有时确实力不从心.从作业上看孩子们的作业做的整齐而且准确率很高,可是偶尔在黑板上出几个练习题却是错误百出.经过了解才知道孩子的工具书太全了,书上所有练习题都有详解,孩子直接抄了答案，根本不管解题方法和思路。我是听在耳里，急在心里，我暗暗对自己说：“在这一年中，我要尽我自己最大的努力让他们取得真正进步，感受到学习的喜悦！”我通过了解，知道不仅是这几个孩子，还有很多家庭的父母他们并不是不想督促管理孩子的学习，生活的所迫、自己文化水平的低下实在是让他们心有余而力不足。看来家长的力量并不能起到很好的帮助，于是我经过一番思索开展了有针对性地学习活动。我坚持每天早到校，在教室里督促大家晨练；我每天5道练习题,对他们的练习面批面改，及时讲解订正；我鼓励大家共同学习，好的方法大家分享、、、、、、在学校组织的主题队会活动中，发现了平时沉默不语的孩子有那么多的特长，这都是平时课堂上看不到的。把握这个机会多多夸奖孩子，试着说说特长的学习，拉
近和孩子的距离，慢慢地发现孩子不再是局外人了。善于自己讨论问题了，也有孩子直接来问我，孩子们也不觉得我陌生了。一分耕耘一分收获，更鼓舞了孩子们学习的信心与热情，班级中也形成了良好的学习氛围。
三、沉稳迈步 一路前行
虽然我知道在市一小工作的时间只有一年，但我却把自己当做是一小的一员。无论是学科的教研活动，还是其他活动我都会积极认真的参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，我积极参加本组老师的听课评课，抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习，为上课的老师提出合理化的建议。对教学目标的达成、课堂教学策略、教学机智、小组探究学习等方面进行共同的研讨，相互学习，共同进步，受益非浅。这期间我还参加了学校工会组织的活动，我以年级组里年轻教师的身份积极参与比赛活动，我知道重在参与。
回顾自己的工作和表现，能够赢得孩子的喜爱，受到家长的认可，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在市一小轮岗交流的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。我敬佩我所在的六年级组老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，成绩显著的教学业绩。我特别感谢分管领导胡校长的关心，学科组那学萍,李丽等老师的呵护，配班张金香老师的支持，难忘和他们在一起的点点滴滴，他们的身上有很多值得我学习的地方。
一学期的轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔，成为了我教师生涯中一笔不可或缺的宝贵财富。尽管有着种种的困难，比如，组织学生开展活动的生疏，对个性张扬孩子教育的迷茫，甚至碰到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着自己对于教育工作的那份执着。在茫茫的队伍里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？都不重要，重要的是为教育事业默默奉献的队伍里也有我!
难忘的小插曲 —— 轮岗
滋泥泉子学校：汪启艳
2015年的9月，我怀着忐忑的心情来到了我们阜康市第一小学，开始了我的轮岗交流工作。说实在的，从事教育工作十几载，突然离开熟悉的学校、同事，来到一个全然陌生的环境，心里多少还是有些彷徨。由杜校长和校领导专门给轮岗教师开的会，这给予我极大的关心和帮助，同时伴随着压力。这些都促使我信心倍增，全副身心投入到工作中。在这一学期的轮岗交流活动中，根据学校的工作需要我担任了六年级（6）班的班主任及数学教学工作。在领导的关心下、同事们的帮助下，我得到很好的学习和锻炼，收获颇多。
一、服从安排 踏实工作
刚接手这个班，就有原班主任马燕老师和搭班张金香老师告诉我班上的孩子基本情况.使我对班级有更快更多的了解.加上我在原来学校带班的经历和孩子们对新班主任的态度,我想这些孩子们需要我更多的耐心……没有哪个孩子会立马喜欢一个不相识的新任班主任，更何况是六年级的孩子。于是我首先从班干部入手，找个别班干部深入了解，掌握孩子的心理动向，一起商讨班级公约，利用班会、晨会等教育阵地开展行为大讨论。尽快的认识孩子，熟悉孩子，能对号入座，看到孩子马上叫出名字。考虑到班级孩子们可能对新班主任的排斥心理,我每天早到校进班,一起学习,一起闲聊.课间，我和孩子们一起
活动……课上到课下我积极关注孩子的每一个细节，我用自己一颗爱班级、爱孩子的心感染着每一个孩子。功夫不负有心人，短短一个多月的时间，感觉到班级风貌变了，孩子们变得有礼了，课堂上变得积极了，每天想着法表扬孩子，孩子们也渐渐地喜欢上了我这个新来的班主任。
二、关爱学生 甘于奉献
我们六（6）班共有52人，真的是济济一堂。我在一接手这个班就在前任班主任那里了解了情况，孩子成绩两级分化，前20%与后20%都是值得关注的。有时确实力不从心.从作业上看孩子们的作业做的整齐而且准确率很高,可是偶尔在黑板上出几个练习题却是错误百出.经过了解才知道孩子的工具书太全了,书上所有练习题都有详解,孩子直接抄了答案，根本不管解题方法和思路。我是听在耳里，急在心里，我暗暗对自己说：“在这一年中，我要尽我自己最大的努力让他们取得真正进步，感受到学习的喜悦！”我通过了解，知道不仅是这几个孩子，还有很多家庭的父母他们并不是不想督促管理孩子的学习，生活的所迫、自己文化水平的低下实在是让他们心有余而力不足。看来家长的力量并不能起到很好的帮助，于是我经过一番思索开展了有针对性地学习活动。我坚持每天早到校，在教室里督促大家晨练；我每天5道练习题,对他们的练习面批面改，及时讲解订正；我鼓励大家共同学习，好的方法大家分享、、、、、、在学校组织的主题队会活动中，发现了平时沉默不语的孩子有那么多的特长，这都是平时课堂上看不到的。把握这个机会多多夸奖孩子，试着说说特长的学习，拉
近和孩子的距离，慢慢地发现孩子不再是局外人了。善于自己讨论问题了，也有孩子直接来问我，孩子们也不觉得我陌生了。一分耕耘一分收获，更鼓舞了孩子们学习的信心与热情，班级中也形成了良好的学习氛围。
三、沉稳迈步 一路前行
虽然我知道在市一小工作的时间只有一年，但我却把自己当做是一小的一员。无论是学科的教研活动，还是其他活动我都会积极认真的参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，我积极参加本组老师的听课评课，抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习，为上课的老师提出合理化的建议。对教学目标的达成、课堂教学策略、教学机智、小组探究学习等方面进行共同的研讨，相互学习，共同进步，受益非浅。这期间我还参加了学校工会组织的活动，我以年级组里年轻教师的身份积极参与比赛活动，我知道重在参与。
回顾自己的工作和表现，能够赢得孩子的喜爱，受到家长的认可，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在市一小轮岗交流的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。我敬佩我所在的六年级组老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，成绩显著的教学业绩。我特别感谢分管领导胡校长的关心，学科组那学萍,李丽等老师的呵护，配班张金香老师的支持，难忘和他们在一起的点点滴滴，他们的身上有很多值得我学习的地方。
一学期的轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔，成为了我教师生涯中一笔不可或缺的宝贵财富。尽管有着种种的困难，比如，组织学生开展活动的生疏，对个性张扬孩子教育的迷茫，甚至碰到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着自己对于教育工作的那份执着。在茫茫的队伍里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？都不重要，重要的是为教育事业默默奉献的队伍里也有我!