苏教版初中语文教材总目录
七年级上册课文目录
一 为你打开一扇门
二 *繁星
三 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）
四 安恩和奶牛
五 古代寓言二则（郑人买履、刻舟求剑）
诵读欣赏：古代诗词三首（次北固山下、赤壁、浣溪沙）
泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）
写 作：有感而发
语文实践活动：我爱文学
第二单元（金色年华） 六 往事依依
七 幼时记趣
八 十三岁的际遇
九 *伟人细胞
诵读欣赏：现代诗二首（少年歌、生活是多么广阔）
写 作：说真话，抒真情
口语交际：与人交流注意对象、场合，用语文明得体
名著推荐与阅读：《汤姆·索亚历险记》
第三单元（民俗风情） 十 社戏 十一 *端午日
十二 本命年的回想
十三 中秋咏月诗三首（十五夜望月、水调歌头·明月几时有、*我的思念是圆的）
诵读欣赏：对联六副
写 作：从生活中找“米”
语文实践活动：走进图书馆
第四单元（多彩四季） 十四 春
十五 三峡
十六 济南的冬天
十七 *夏
诵读欣赏：古代诗词三首（早春呈水部张十八员外、西江月·夜行黄沙道中、秋词）
文笔精华（一）（充满活力的春天、夏夜、晚秋的原野、草原之冬）
写 作：观察和描写景物的特点
口语交际：说话有针对性，有吸引力，善于打动别人
第五单元（关注科学） 十八 斜塔上的实验
十九 事物的正确答案不止一个
二十 *宇宙里有些什么
二十一 《梦溪笔谈》二则（以虫治虫、梵天寺木塔）
诵读欣赏：《论语》八则
写 作：简单地说明小制作
修改文章专题训练（词语的修改）
语文实践活动：模拟科技新闻发布会
专 题：狼
第六单元（奇思妙想） 二十二 天上的街市
二十三 *七颗钻石
二十四 蔚蓝的王国
二十五 皇帝的新装
诵读欣赏：古诗二首（迢迢牵牛星、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）
写 作：想像 口语交际：婉转拒绝
附录一 应用文示例（条据、通知、日常书信）
附录二 名家书法赏析（王羲之、颜真卿）
附录三 字词表 第一单元（亲近文学）
第一单元（人物风采） 一 童年的朋友
二 一面
三 *我的老师
四 *展示华夏文化魅力
五 赵普
诵读欣赏：古诗二首（题破山寺后禅院、登岳阳楼）
周总理，你在哪里
写 作：观察人物特点，写出人物个性
口语交际：做一回小记者
第二单元（童年趣事） 六 从百草园到三味书屋
七 月迹
八 *三颗枸杞豆
九 我们家的男子汉
十 *柳叶儿
诵读欣赏：两小儿辩日、黄纱巾
写 作：记事写人线索清楚
口语交际：劝告
第三单元（建筑艺术） 十一 人民英雄永垂不朽
十二 巍巍中山陵
十三 *凡尔塞宫 十四 短文两篇（黄鹤楼、于园）
诵读欣赏：文笔精华（二）（天坛、古罗马斗技场、昆明花街、苏州小巷）
写 作：观察和描写事物特点
口语交际：话须形象才动人
第四单元（动物世界） 十五 松鼠
十六 *松树金龟子
十七 国宝——大熊猫
十八 黔之驴
诵读欣赏：古诗三首（蝉、孤雁、鹧鸪）
写 作：抓住特点介绍动物
语文实践活动：保护野生动物的一次活动
名著推荐与阅读：《西游记》
第五单元（信息传播） 十九 三个太阳
二十 录音新闻
二十一 *“神舟”五号飞船航天员出征记
二十二 新闻两篇（人民解放军百万大军横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行）
诵读欣赏：七子之歌
写 作：写消息
修改文章专题训练（句子的修改）
语文实践活动：网上读写与交流
专 题：荷
第六单元（诗词拔萃） 二十三 毛泽东诗词二首（沁园春·雪、卜算子·咏梅）
二十四 古代诗词三首（木兰诗、观刈麦、破阵子）
二十五 现代诗二首（回延安、再别康桥）
二十六 *歌词三首（我的中国心、在希望的田野上、黄河颂）
诵读欣赏：古诗三首（使至塞上、黄鹤楼、归园田居·种豆南山下）
写 作：自由作文
语文实践活动：赛诗会 附录一 应用文示例 (申请书、聘请书、请柬、介绍信)
附录二 语法简表（词的分类简表）
附录三 字词表
第一单元（长征之歌） 一 七律·长征
二 *《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）
三 老山界
四 草
五 *《长征》节选（剧本）
诵读欣赏：诗人 领袖
写 作：写清楚一件事的起因、经过和结果
口语交际：当一次主持人
六 *枣核 第二单元（爱国情怀）
七 最后一课*
八 始终眷恋着祖国
九 古诗四首（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、丁洋过零）
十 晏子使楚
诵读欣赏：革命烈士诗二首（把牢底坐穿、花）
写 作：有详有略，详略得当
语文实践活动：开展一次爱国主义教育活动
专 题：长城
十一 背影 第三单元（至爱亲情）
十二 *甜甜的泥土
十三 人琴俱亡 十四 我的母亲
十五 *父母的心
诵读欣赏：古诗二首（送杜少府之任蜀川、己亥杂诗）
写 作：合理安排文章的结构
口语交际：一姿一容总关情
十六 小石潭记 第四单元 （江山多娇）
十七 记承天寺夜游
十八 阿里山纪行*
十九 *美丽的西双版纳
二十 蓝蓝的威尼斯
诵读欣赏：古诗三首（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）
写 作：写参观游览的文章
口语交际：假如我是导游
名著推荐与阅读：《钢铁是怎样炼成的》
二十一 苏州园林 第五单元（人与环境）
二十二 都市精灵
二十三 幽径悲剧
二十四 *明天不封阳台
二十五 *治水必躬亲
诵读欣赏：文笔精华（三）（大地上的事情）
写 作：记叙中结合抒情与议论
修改文章专题训练（标点符号的修改）
语文实践活动：一次有意义的集体视听活动
二十六 *从小就要爱科学 第六单元（高新科技）
二十七 *在太空中理家
二十八 *
*奇妙的克隆
二十九 送你一束转基因花
三十 （师生自荐课文）
诵读欣赏：写 作：古诗二首（雁门太守行、别云间）自由作文
语文实践活动：师生自行设计
专 题：汉字
附录一 应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）
附录二 名家书法欣赏（米芾、赵孟頫） 附录三 修辞简表 字词表 附录四
一 海燕
二 白杨礼赞
三 *石榴
四 马说
五 *紫藤萝瀑布
诵读欣赏：文笔精华（四）（杨柳）
写 作：运用联想，丰富写作内容
口语交际：清楚连贯地表达思想观点，不离话题
专 题：鸟
第二单元（道德修养） 六 纪念白求恩
七 敬业与乐业
八 *多一些宽容
九 *人的高贵在于灵魂
十 陋室铭
诵读欣赏：诗词曲三首（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思）
写 作：写简单的议论文
口语交际：听出讨论的焦点，有针对性地发表意见
第三单元（事理说明） 十一 沙漠里的奇怪现象
十二 *我们的知识是有限的
十三 短文两篇（活板、核舟记） 十四 *叫三声夸克
十五 花儿为什么这样红
诵读欣赏：山市
写 作：写简单的说明文
语文实践活动：如果我主办校刊
第四单元（小说之林） 十六 孔乙己
十七 范进中举
十八 口技
十九 *变色龙
二十 *窗
诵读欣赏：文笔精华（五）（一双明亮的眼睛）
写 作：写人记事突出中心
语文实践活动：市场新商品调查
名著推荐与阅读：《水浒传》
第五单元（人生体验） 二十一 错过
二十二 *散步
二十三 送东阳马生序
二十四 *我骄傲，我是一棵树
二十五 有的人
诵读欣赏：古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题）
写 作：从生活中提取有价值的写作素材
修改文章专题训练（语段的修改）
语文实践活动：社会热点问题研讨会
专 题：叶
第六单元（精彩演讲） 二十六 悼念玛丽·居里
二十七 在莫泊桑葬礼上的演说
二十八 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词
二十九 *在萧红墓前的五分钟讲演
三十 *北京申奥陈述发言两篇 诵读欣赏：古诗两首（夜雨寄北、论诗）
写 作：写简单的演讲稿
口语交际：师生自行设计
附录一 应用文示例（通告、布告、启事、广播稿）
附录二 语法简表（短语结构简表） 附录三 字词表 第一单元（咏物抒怀）
一 鼎湖山听泉
二 林中小溪
三 *飞红滴翠记黄山
四 画山绣水
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（六）（温泉）
专 题：气象物候
第二单元（学会读书二：感悟·品味·欣赏） 五 故乡
六 我的叔叔于勒
七 *在烈日和暴雨下
八 *多收了三五斗
综合学习与探究
诵读欣赏：《诗经》二首（关雎、蒹葭）
名著推荐与阅读：《格列佛游记》
第三单元（学会读书三：学学牛吃草） 九 成功
十 创造学思想录
十一 学问和智慧
十二 *论美
综合学习与探究
诵读欣赏：得道多助，失道寡助
第四单元（学会读书四：阅读有独特的感受） 十三 散文家谈散文
关于散文《白鹭》
附：*白 鹭
十四 小说家谈小说
简单的故事 精致的情节
附：*百合花
十五 诗人谈诗
宁静而深沉的意境
附：*一个深夜的记忆
综合学习与探究
诵读欣赏：乡愁
修改文章专题训练（结构的调整）
第五单元（学会读书五：借助注释学文言） 十六 陈涉世家 十七 桃花源记 十八 与朱元思书 十九 捕蛇者说 二十 岳阳楼记 二十一 醉翁亭记
综合学习与探究 诵读欣赏：词二首（相见欢、浣溪沙）
第六单元（学会读书六：读书动笔）（自由读写单元） 二十二 绿 二十三 囚绿记 二十四 *环球城市 风行绿墙 二十五 *一双手 综合学习与探究 诵读欣赏：绿 古诗二首（龟虽寿、白雪歌送武判官归京） 专 题：广告多棱镜 附录一 应用文示例（简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书） 附录二 名家书法欣赏（庞中华、孙晓云） 附录三 修辞简表 附录四 字词表 第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之）
第一单元（学会读书七：比较与辨微）
一 威尼斯商人（节选）
二 *江村小景
三 陈毅市长选场
四 *一厘米
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（七）（莎剧独白两则）
古诗三首（饮酒、行路难、游山西村）
第二单元（学会读书八：迅速捕捉阅读信息）
五 藤野先生
六 生命与和平相爱
七 *热爱生命
八 享受生活
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（八）（老人与海）
专 题：系统思想与统筹方法
第三单元（学会读书九：疑为学之始）
九 送行
十 给我的孩子们（节录）
十一 *台 阶
十二 呼兰河传（节选）
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（九）（往事之七）
第四单元（学会读书十：知人论世读经典）
十三 曹刿论战
十四 邹忌讽齐王纳谏
十五 《孟子》二章（鱼我所欲也 生于忧患，死于安乐）
十六 *愚公移山
十七 出师表
十八 茅屋为秋风所破歌
综合学习与探究
诵读欣赏：诗词曲三首（观沧海、江城子·密州出猎、山坡羊·潼关怀古）
修改文章专题训练（文章的综合修改）
名著推荐与阅读：《朝花夕拾》
第五单元（学会读书十一：横看成岭侧成峰）
十九 雪
二十 《雪》四人谈
读《雪》需要联想
灵魂的柔软和坚硬
简洁精纯的《雪》
《雪》的独特之处
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（十）（延安纺车抒怀）
专 题：我心中的语文
附录一 应用文示例（简单的契约、简单的合同、简单的民事诉状、纳税申报单） 附录二 语法简表（复句类型简表）
附录三 字词表
苏教版初中语文教材总目录
七年级上册课文目录
一 为你打开一扇门
二 *繁星
三 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）
四 安恩和奶牛
五 古代寓言二则（郑人买履、刻舟求剑）
诵读欣赏：古代诗词三首（次北固山下、赤壁、浣溪沙）
泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树）
写 作：有感而发
语文实践活动：我爱文学
第二单元（金色年华） 六 往事依依
七 幼时记趣
八 十三岁的际遇
九 *伟人细胞
诵读欣赏：现代诗二首（少年歌、生活是多么广阔）
写 作：说真话，抒真情
口语交际：与人交流注意对象、场合，用语文明得体
名著推荐与阅读：《汤姆·索亚历险记》
第三单元（民俗风情） 十 社戏 十一 *端午日
十二 本命年的回想
十三 中秋咏月诗三首（十五夜望月、水调歌头·明月几时有、*我的思念是圆的）
诵读欣赏：对联六副
写 作：从生活中找“米”
语文实践活动：走进图书馆
第四单元（多彩四季） 十四 春
十五 三峡
十六 济南的冬天
十七 *夏
诵读欣赏：古代诗词三首（早春呈水部张十八员外、西江月·夜行黄沙道中、秋词）
文笔精华（一）（充满活力的春天、夏夜、晚秋的原野、草原之冬）
写 作：观察和描写景物的特点
口语交际：说话有针对性，有吸引力，善于打动别人
第五单元（关注科学） 十八 斜塔上的实验
十九 事物的正确答案不止一个
二十 *宇宙里有些什么
二十一 《梦溪笔谈》二则（以虫治虫、梵天寺木塔）
诵读欣赏：《论语》八则
写 作：简单地说明小制作
修改文章专题训练（词语的修改）
语文实践活动：模拟科技新闻发布会
专 题：狼
第六单元（奇思妙想） 二十二 天上的街市
二十三 *七颗钻石
二十四 蔚蓝的王国
二十五 皇帝的新装
诵读欣赏：古诗二首（迢迢牵牛星、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）
写 作：想像 口语交际：婉转拒绝
附录一 应用文示例（条据、通知、日常书信）
附录二 名家书法赏析（王羲之、颜真卿）
附录三 字词表 第一单元（亲近文学）
第一单元（人物风采） 一 童年的朋友
二 一面
三 *我的老师
四 *展示华夏文化魅力
五 赵普
诵读欣赏：古诗二首（题破山寺后禅院、登岳阳楼）
周总理，你在哪里
写 作：观察人物特点，写出人物个性
口语交际：做一回小记者
第二单元（童年趣事） 六 从百草园到三味书屋
七 月迹
八 *三颗枸杞豆
九 我们家的男子汉
十 *柳叶儿
诵读欣赏：两小儿辩日、黄纱巾
写 作：记事写人线索清楚
口语交际：劝告
第三单元（建筑艺术） 十一 人民英雄永垂不朽
十二 巍巍中山陵
十三 *凡尔塞宫 十四 短文两篇（黄鹤楼、于园）
诵读欣赏：文笔精华（二）（天坛、古罗马斗技场、昆明花街、苏州小巷）
写 作：观察和描写事物特点
口语交际：话须形象才动人
第四单元（动物世界） 十五 松鼠
十六 *松树金龟子
十七 国宝——大熊猫
十八 黔之驴
诵读欣赏：古诗三首（蝉、孤雁、鹧鸪）
写 作：抓住特点介绍动物
语文实践活动：保护野生动物的一次活动
名著推荐与阅读：《西游记》
第五单元（信息传播） 十九 三个太阳
二十 录音新闻
二十一 *“神舟”五号飞船航天员出征记
二十二 新闻两篇（人民解放军百万大军横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行）
诵读欣赏：七子之歌
写 作：写消息
修改文章专题训练（句子的修改）
语文实践活动：网上读写与交流
专 题：荷
第六单元（诗词拔萃） 二十三 毛泽东诗词二首（沁园春·雪、卜算子·咏梅）
二十四 古代诗词三首（木兰诗、观刈麦、破阵子）
二十五 现代诗二首（回延安、再别康桥）
二十六 *歌词三首（我的中国心、在希望的田野上、黄河颂）
诵读欣赏：古诗三首（使至塞上、黄鹤楼、归园田居·种豆南山下）
写 作：自由作文
语文实践活动：赛诗会 附录一 应用文示例 (申请书、聘请书、请柬、介绍信)
附录二 语法简表（词的分类简表）
附录三 字词表
第一单元（长征之歌） 一 七律·长征
二 *《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）
三 老山界
四 草
五 *《长征》节选（剧本）
诵读欣赏：诗人 领袖
写 作：写清楚一件事的起因、经过和结果
口语交际：当一次主持人
六 *枣核 第二单元（爱国情怀）
七 最后一课*
八 始终眷恋着祖国
九 古诗四首（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、丁洋过零）
十 晏子使楚
诵读欣赏：革命烈士诗二首（把牢底坐穿、花）
写 作：有详有略，详略得当
语文实践活动：开展一次爱国主义教育活动
专 题：长城
十一 背影 第三单元（至爱亲情）
十二 *甜甜的泥土
十三 人琴俱亡 十四 我的母亲
十五 *父母的心
诵读欣赏：古诗二首（送杜少府之任蜀川、己亥杂诗）
写 作：合理安排文章的结构
口语交际：一姿一容总关情
十六 小石潭记 第四单元 （江山多娇）
十七 记承天寺夜游
十八 阿里山纪行*
十九 *美丽的西双版纳
二十 蓝蓝的威尼斯
诵读欣赏：古诗三首（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）
写 作：写参观游览的文章
口语交际：假如我是导游
名著推荐与阅读：《钢铁是怎样炼成的》
二十一 苏州园林 第五单元（人与环境）
二十二 都市精灵
二十三 幽径悲剧
二十四 *明天不封阳台
二十五 *治水必躬亲
诵读欣赏：文笔精华（三）（大地上的事情）
写 作：记叙中结合抒情与议论
修改文章专题训练（标点符号的修改）
语文实践活动：一次有意义的集体视听活动
二十六 *从小就要爱科学 第六单元（高新科技）
二十七 *在太空中理家
二十八 *
*奇妙的克隆
二十九 送你一束转基因花
三十 （师生自荐课文）
诵读欣赏：写 作：古诗二首（雁门太守行、别云间）自由作文
语文实践活动：师生自行设计
专 题：汉字
附录一 应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书）
附录二 名家书法欣赏（米芾、赵孟頫） 附录三 修辞简表 字词表 附录四
一 海燕
二 白杨礼赞
三 *石榴
四 马说
五 *紫藤萝瀑布
诵读欣赏：文笔精华（四）（杨柳）
写 作：运用联想，丰富写作内容
口语交际：清楚连贯地表达思想观点，不离话题
专 题：鸟
第二单元（道德修养） 六 纪念白求恩
七 敬业与乐业
八 *多一些宽容
九 *人的高贵在于灵魂
十 陋室铭
诵读欣赏：诗词曲三首（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思）
写 作：写简单的议论文
口语交际：听出讨论的焦点，有针对性地发表意见
第三单元（事理说明） 十一 沙漠里的奇怪现象
十二 *我们的知识是有限的
十三 短文两篇（活板、核舟记） 十四 *叫三声夸克
十五 花儿为什么这样红
诵读欣赏：山市
写 作：写简单的说明文
语文实践活动：如果我主办校刊
第四单元（小说之林） 十六 孔乙己
十七 范进中举
十八 口技
十九 *变色龙
二十 *窗
诵读欣赏：文笔精华（五）（一双明亮的眼睛）
写 作：写人记事突出中心
语文实践活动：市场新商品调查
名著推荐与阅读：《水浒传》
第五单元（人生体验） 二十一 错过
二十二 *散步
二十三 送东阳马生序
二十四 *我骄傲，我是一棵树
二十五 有的人
诵读欣赏：古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题）
写 作：从生活中提取有价值的写作素材
修改文章专题训练（语段的修改）
语文实践活动：社会热点问题研讨会
专 题：叶
第六单元（精彩演讲） 二十六 悼念玛丽·居里
二十七 在莫泊桑葬礼上的演说
二十八 在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词
二十九 *在萧红墓前的五分钟讲演
三十 *北京申奥陈述发言两篇 诵读欣赏：古诗两首（夜雨寄北、论诗）
写 作：写简单的演讲稿
口语交际：师生自行设计
附录一 应用文示例（通告、布告、启事、广播稿）
附录二 语法简表（短语结构简表） 附录三 字词表 第一单元（咏物抒怀）
一 鼎湖山听泉
二 林中小溪
三 *飞红滴翠记黄山
四 画山绣水
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（六）（温泉）
专 题：气象物候
第二单元（学会读书二：感悟·品味·欣赏） 五 故乡
六 我的叔叔于勒
七 *在烈日和暴雨下
八 *多收了三五斗
综合学习与探究
诵读欣赏：《诗经》二首（关雎、蒹葭）
名著推荐与阅读：《格列佛游记》
第三单元（学会读书三：学学牛吃草） 九 成功
十 创造学思想录
十一 学问和智慧
十二 *论美
综合学习与探究
诵读欣赏：得道多助，失道寡助
第四单元（学会读书四：阅读有独特的感受） 十三 散文家谈散文
关于散文《白鹭》
附：*白 鹭
十四 小说家谈小说
简单的故事 精致的情节
附：*百合花
十五 诗人谈诗
宁静而深沉的意境
附：*一个深夜的记忆
综合学习与探究
诵读欣赏：乡愁
修改文章专题训练（结构的调整）
第五单元（学会读书五：借助注释学文言） 十六 陈涉世家 十七 桃花源记 十八 与朱元思书 十九 捕蛇者说 二十 岳阳楼记 二十一 醉翁亭记
综合学习与探究 诵读欣赏：词二首（相见欢、浣溪沙）
第六单元（学会读书六：读书动笔）（自由读写单元） 二十二 绿 二十三 囚绿记 二十四 *环球城市 风行绿墙 二十五 *一双手 综合学习与探究 诵读欣赏：绿 古诗二首（龟虽寿、白雪歌送武判官归京） 专 题：广告多棱镜 附录一 应用文示例（简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书） 附录二 名家书法欣赏（庞中华、孙晓云） 附录三 修辞简表 附录四 字词表 第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之）
第一单元（学会读书七：比较与辨微）
一 威尼斯商人（节选）
二 *江村小景
三 陈毅市长选场
四 *一厘米
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（七）（莎剧独白两则）
古诗三首（饮酒、行路难、游山西村）
第二单元（学会读书八：迅速捕捉阅读信息）
五 藤野先生
六 生命与和平相爱
七 *热爱生命
八 享受生活
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（八）（老人与海）
专 题：系统思想与统筹方法
第三单元（学会读书九：疑为学之始）
九 送行
十 给我的孩子们（节录）
十一 *台 阶
十二 呼兰河传（节选）
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（九）（往事之七）
第四单元（学会读书十：知人论世读经典）
十三 曹刿论战
十四 邹忌讽齐王纳谏
十五 《孟子》二章（鱼我所欲也 生于忧患，死于安乐）
十六 *愚公移山
十七 出师表
十八 茅屋为秋风所破歌
综合学习与探究
诵读欣赏：诗词曲三首（观沧海、江城子·密州出猎、山坡羊·潼关怀古）
修改文章专题训练（文章的综合修改）
名著推荐与阅读：《朝花夕拾》
第五单元（学会读书十一：横看成岭侧成峰）
十九 雪
二十 《雪》四人谈
读《雪》需要联想
灵魂的柔软和坚硬
简洁精纯的《雪》
《雪》的独特之处
综合学习与探究
诵读欣赏：文笔精华（十）（延安纺车抒怀）
专 题：我心中的语文
附录一 应用文示例（简单的契约、简单的合同、简单的民事诉状、纳税申报单） 附录二 语法简表（复句类型简表）
附录三 字词表