党员干部十要十不要

临教通字[2012]号

临朐县教育局 关于印发《临朐县党员干部“十要十不要”行为规范》的通知

各镇(街道)教管办,县属各学校、单位:

现将县委组织部制定的《临朐县党员干部“十要十不要”行为规范》予以印发,请各单位结合“教育发展,我的责任”教育实践活动,认真学习,深刻领会,自觉践行规范要求,进一步转变工作作风,落实工作责任,树立教育干部教师的良好形象。

临朐县教育局

二〇一二年二月十五日 临朐县教育局办公室 2012年2月15日 印

(共印50份)

临朐县党员干部“十要十不要”行为规范

党员干部是党的事业的骨干,人民群众的公仆,改革发展的中坚。其言行,事关党的形象,事关临朐发展大计。为进一步加强全县党员干部队伍的思想作风建设,特制定本行为规范,请自觉遵守,并相互监督。

一、要增进团结,不要自由主义

团结就是力量。团结出凝聚力,团结出战斗力。要像爱护自己的眼睛一样珍视团结、维护团结、搞好团结,以团结互助为荣,以损人利己为耻。要有互谅互解的气度,有合作共事的精神,有从谏如流的胸襟。要坚持民主集中制原则,大事讲原则、小事讲风格。要勇于开展批评与自我批评,坚持真理,修正错误,达到真正的团结。

二、要牢记宗旨,不要脱离群众

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要坚持群众路线,时刻把群众的安危冷暖放在心上。要始终站在人民的立场上想问题、做事情,不侵害群众利益,不打官腔,不摆架子。要问政于民、问需于民、问计于民,一切从群众的利益出发,做到知民情、解民忧、暖民心。要向群众学习,拜人民为师,做人民的小学生,努力当好人民的勤务员。

三、要加强学习,不要本领恐慌

学习不仅是增长才干、提高素质的途径,也是做好工作、干事创业的基础。尤其在当今时代,新情况不断涌现,新知识层出不穷。要执好政、履好职、尽好责,本领恐慌不行,以其昏昏使人昭昭也不行。要把学习作为一种精神追求,不断向书本学习,向群众学习,向实践学习。要改进学习方法,做到持之以恒,不断用新理论、新知识、新技能武装自己,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

四、要增强责任,不要作风漂浮

责任心是一个人内在素质的外在表现。要有政治责任,忧党、忧国、忧民。要有社会责任,诚实守信、助人为乐、见义勇为。要有工作责任,爱岗敬业、克己奉公、无私奉献。要有家庭责任,孝老爱亲、尊老爱幼、和睦相处。

五、要坚持原则,不要违背政策

政策和策略是党的生命。要严格执行党的路线方针政策,不折不扣地贯彻落实上级党组织的决议、决定和工作部署,确保政令畅通。要坚持按原则、按政策、按制度办事,克服私心杂念,自觉抵制人情、私情干扰,做到公道正派。要敢于同说情风作斗争, 坚决维护党的形象,不为名利所惑,不为世俗所累。

六、要求真务实,不要形式主义

求真务实,是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品质。要坚决克服好大喜功、急功近利的行为,铺下身子,静下心思,把心用在工作上,把劲使在干事上。要脚踏实地为人民工作,不图虚名,不做表面文章,一切无效益、一切群众反对的坚决不做,“假、大、空”现象坚决摒弃,说实话、干实事、求实效。

七、要改革创新,不要因循守旧

改革创新是不断前行、加速发展、兴旺发达的力量和源泉。要不断解放思想,坚持实事求是,自觉从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,大胆改革那些不合时宜的体制、机制、观念和做法。要勇于变革,勇于创新,开拓进取,与时俱进,不断拿出新招数,推出新举措,创造新业绩,实现新跨越。

八、要自强不息,不要精神懈怠

自强不息,是我们民族的传统美德,也是攻坚破难、创先争优、实现跨越的强大动力。而精神懈怠,则是成就事业的大敌、成功的大敌、发展的大敌。要自觉践行县委倡导的“用心用力、认真扎实、真抓实干、攻坚破难”的工作作风,不甘落后、事竞一流、迎难而上、奋发图强。要始终保持良好的精神状态,勇于担当,敢为人先,高标准、高质量、高效率地完成各项工作任务。

九、要修身立德,不要低级趣味

德为立身之本、为政之要。要发扬社会主义新风尚,带头践行社会主义荣辱观。要讲职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德,自觉抵制不良风气影响,以德立身,以德服众,努力做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人,真正成为群众敬佩的党员干部。

十、要遵纪守法,不要违规违纪

遵纪守法是对党员干部的基本要求。要自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,坚持依法办事,做到清正廉洁。要以身作则,艰苦朴素,始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,始终保持艰苦奋斗的作风。要如履薄冰、如临深渊,不越雷池半步;要慎微、慎初、慎独,一日三省吾身;要相互提醒,多敲警钟,多照镜子、多洗脸,防微杜渐,一尘不染;要淡薄名利,视人民利益重如山,自重、自省、自警、自励,讲党性、重品行、作表率,老老实实做人,堂堂正正为官,干干净净干事。

临教通字[2012]号

临朐县教育局 关于印发《临朐县党员干部“十要十不要”行为规范》的通知

各镇(街道)教管办,县属各学校、单位:

现将县委组织部制定的《临朐县党员干部“十要十不要”行为规范》予以印发,请各单位结合“教育发展,我的责任”教育实践活动,认真学习,深刻领会,自觉践行规范要求,进一步转变工作作风,落实工作责任,树立教育干部教师的良好形象。

临朐县教育局

二〇一二年二月十五日 临朐县教育局办公室 2012年2月15日 印

(共印50份)

临朐县党员干部“十要十不要”行为规范

党员干部是党的事业的骨干,人民群众的公仆,改革发展的中坚。其言行,事关党的形象,事关临朐发展大计。为进一步加强全县党员干部队伍的思想作风建设,特制定本行为规范,请自觉遵守,并相互监督。

一、要增进团结,不要自由主义

团结就是力量。团结出凝聚力,团结出战斗力。要像爱护自己的眼睛一样珍视团结、维护团结、搞好团结,以团结互助为荣,以损人利己为耻。要有互谅互解的气度,有合作共事的精神,有从谏如流的胸襟。要坚持民主集中制原则,大事讲原则、小事讲风格。要勇于开展批评与自我批评,坚持真理,修正错误,达到真正的团结。

二、要牢记宗旨,不要脱离群众

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。要坚持群众路线,时刻把群众的安危冷暖放在心上。要始终站在人民的立场上想问题、做事情,不侵害群众利益,不打官腔,不摆架子。要问政于民、问需于民、问计于民,一切从群众的利益出发,做到知民情、解民忧、暖民心。要向群众学习,拜人民为师,做人民的小学生,努力当好人民的勤务员。

三、要加强学习,不要本领恐慌

学习不仅是增长才干、提高素质的途径,也是做好工作、干事创业的基础。尤其在当今时代,新情况不断涌现,新知识层出不穷。要执好政、履好职、尽好责,本领恐慌不行,以其昏昏使人昭昭也不行。要把学习作为一种精神追求,不断向书本学习,向群众学习,向实践学习。要改进学习方法,做到持之以恒,不断用新理论、新知识、新技能武装自己,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

四、要增强责任,不要作风漂浮

责任心是一个人内在素质的外在表现。要有政治责任,忧党、忧国、忧民。要有社会责任,诚实守信、助人为乐、见义勇为。要有工作责任,爱岗敬业、克己奉公、无私奉献。要有家庭责任,孝老爱亲、尊老爱幼、和睦相处。

五、要坚持原则,不要违背政策

政策和策略是党的生命。要严格执行党的路线方针政策,不折不扣地贯彻落实上级党组织的决议、决定和工作部署,确保政令畅通。要坚持按原则、按政策、按制度办事,克服私心杂念,自觉抵制人情、私情干扰,做到公道正派。要敢于同说情风作斗争, 坚决维护党的形象,不为名利所惑,不为世俗所累。

六、要求真务实,不要形式主义

求真务实,是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品质。要坚决克服好大喜功、急功近利的行为,铺下身子,静下心思,把心用在工作上,把劲使在干事上。要脚踏实地为人民工作,不图虚名,不做表面文章,一切无效益、一切群众反对的坚决不做,“假、大、空”现象坚决摒弃,说实话、干实事、求实效。

七、要改革创新,不要因循守旧

改革创新是不断前行、加速发展、兴旺发达的力量和源泉。要不断解放思想,坚持实事求是,自觉从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,大胆改革那些不合时宜的体制、机制、观念和做法。要勇于变革,勇于创新,开拓进取,与时俱进,不断拿出新招数,推出新举措,创造新业绩,实现新跨越。

八、要自强不息,不要精神懈怠

自强不息,是我们民族的传统美德,也是攻坚破难、创先争优、实现跨越的强大动力。而精神懈怠,则是成就事业的大敌、成功的大敌、发展的大敌。要自觉践行县委倡导的“用心用力、认真扎实、真抓实干、攻坚破难”的工作作风,不甘落后、事竞一流、迎难而上、奋发图强。要始终保持良好的精神状态,勇于担当,敢为人先,高标准、高质量、高效率地完成各项工作任务。

九、要修身立德,不要低级趣味

德为立身之本、为政之要。要发扬社会主义新风尚,带头践行社会主义荣辱观。要讲职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德,自觉抵制不良风气影响,以德立身,以德服众,努力做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人,真正成为群众敬佩的党员干部。

十、要遵纪守法,不要违规违纪

遵纪守法是对党员干部的基本要求。要自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,坚持依法办事,做到清正廉洁。要以身作则,艰苦朴素,始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,始终保持艰苦奋斗的作风。要如履薄冰、如临深渊,不越雷池半步;要慎微、慎初、慎独,一日三省吾身;要相互提醒,多敲警钟,多照镜子、多洗脸,防微杜渐,一尘不染;要淡薄名利,视人民利益重如山,自重、自省、自警、自励,讲党性、重品行、作表率,老老实实做人,堂堂正正为官,干干净净干事。


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