《纸飞机飞起来》教学设计
知识与技能：
了解纸飞机的各种折法，培养学生动手操作能力。 过程与方法：
1、运用观察比较的方法，发现自己折的纸飞机与同伴的不同之处。
2、了解影响纸飞机飞行远近的因素，通过调试和改进，是纸飞机飞得更远。
情感态度与价值观：
树立学生探究实践、互相协作的精神和公平竞争的意识。 教学重点、难点：
了解影响纸飞机飞行远近的因素，引导学生用比较观察的方法发现问题、分析问题、解决问题。
教学准备：
学生准备：（1）课前搜集有关飞机的知识（2）课前了解折纸飞机的方法（3）若干张同样规格不同纸质的A4纸； 教师准备：（1）了解纸飞机的折法与投掷技巧；布置比赛场地，测量飞行距离的卷尺或皮尺。
教学过程：
一、展示图片，激趣导入
介绍飞机的发明人及时间，让学生对飞机产生兴趣。
二、自主探究，经历过程
1. 引导学生猜想飞机飞得远近与哪些因素有关。
2. 介绍飞机各部分名称，引导学生探究飞机各组成部分与飞行远近的联系。
3. 组织组内交流，集体订正。
4. 组织学生组内合作，制作纸飞机。
5. 组织进行飞行比赛，验证猜想。
6. 总结飞机飞得远的条件：
机身细而长
机翼稍大，
质量较轻，
材料硬一点，
机头稍尖的飞机飞得较远。
三、全课总结
小小飞机纸上做，折叠压展变化多。用力抛向空中去，飞得远近耐琢磨。在生活中，每一件事都需要我们认真琢磨，用心去做。只有这样，才能让自己梦想的纸飞机飞得更高、更远！
《纸飞机飞起来》教学设计
知识与技能：
了解纸飞机的各种折法，培养学生动手操作能力。 过程与方法：
1、运用观察比较的方法，发现自己折的纸飞机与同伴的不同之处。
2、了解影响纸飞机飞行远近的因素，通过调试和改进，是纸飞机飞得更远。
情感态度与价值观：
树立学生探究实践、互相协作的精神和公平竞争的意识。 教学重点、难点：
了解影响纸飞机飞行远近的因素，引导学生用比较观察的方法发现问题、分析问题、解决问题。
教学准备：
学生准备：（1）课前搜集有关飞机的知识（2）课前了解折纸飞机的方法（3）若干张同样规格不同纸质的A4纸； 教师准备：（1）了解纸飞机的折法与投掷技巧；布置比赛场地，测量飞行距离的卷尺或皮尺。
教学过程：
一、展示图片，激趣导入
介绍飞机的发明人及时间，让学生对飞机产生兴趣。
二、自主探究，经历过程
1. 引导学生猜想飞机飞得远近与哪些因素有关。
2. 介绍飞机各部分名称，引导学生探究飞机各组成部分与飞行远近的联系。
3. 组织组内交流，集体订正。
4. 组织学生组内合作，制作纸飞机。
5. 组织进行飞行比赛，验证猜想。
6. 总结飞机飞得远的条件：
机身细而长
机翼稍大，
质量较轻，
材料硬一点，
机头稍尖的飞机飞得较远。
三、全课总结
小小飞机纸上做，折叠压展变化多。用力抛向空中去，飞得远近耐琢磨。在生活中，每一件事都需要我们认真琢磨，用心去做。只有这样，才能让自己梦想的纸飞机飞得更高、更远！