学生行为习惯规范教育简报
主办:七五班
加强未成年人思想道德建设是教育的一个热点话题。我班把学生的行为习惯规范教育作为素质教育的重要内容,并找准切入口,将此作为德育工作的一个落脚点,各班以强化礼仪教育,促进学生行为习惯养成为主要目标,进行科学管理,校风校貌发生了根本改观。 我班以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为主要依据,将学生的行为规范教育、安全常识教育等相关内容表述出来。自开展活动以来,在快乐的课间,你还可以看见我班的“文明监督岗”在行动,温馨提示追逐打闹的同学注意轻声慢行,友善提醒同学使用礼貌用语,学生说粗话、脏话少了,使用礼貌用语多了;乱扔垃圾少了,随手捡废弃物多了;在家顶撞、任性少了,主动承担家务多了。
学生行为习惯规范教育简报
主办:七五班
加强未成年人思想道德建设是教育的一个热点话题。我班把学生的行为习惯规范教育作为素质教育的重要内容,并找准切入口,将此作为德育工作的一个落脚点,各班以强化礼仪教育,促进学生行为习惯养成为主要目标,进行科学管理,校风校貌发生了根本改观。 我班以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为主要依据,将学生的行为规范教育、安全常识教育等相关内容表述出来。自开展活动以来,在快乐的课间,你还可以看见我班的“文明监督岗”在行动,温馨提示追逐打闹的同学注意轻声慢行,友善提醒同学使用礼貌用语,学生说粗话、脏话少了,使用礼貌用语多了;乱扔垃圾少了,随手捡废弃物多了;在家顶撞、任性少了,主动承担家务多了。