《马克思主义基本原理》课实践教学论文写作
基本要求与具体操作：
1．教研室老师设计基本的写作题目。
设计题目体现：现实性关切、前沿性探索、学术性尝试。
学习并领会和运用经典著作和参考文献，对文献的引用作为重要的评定依据。
2．格式一定要规范。
按照统一格式：题目、内容摘要、关键词、文献引用等。格式规范与否及程度作为评定依据。
3．学生应有初步的调查资料。
学生应以一定的实证资料撰写实践课论文，材料应具体翔实，分析应辩证客观。 现实性、辩证性、学术性、科学性的统一，作为重要评定依据。
4．字数规定。
实践课论文字数规定不低于3000字，方式为打印稿。
5．评定与计分方式。
评定与计分采取优秀、通过和不通过三个等级。雷同的论文评定为不通过。
6．一个学分。
附一：规定阅读书目
1．马克思：《关于费尔巴哈的提纲 》；
2．马克思恩格斯：《德意志意识形态》；
3．马克思恩格斯：《共产党宣言》；
4．马克思：《资本论》第一卷：（节选）；
5．马克思：《资本论》第三卷：（节选）；
6．恩格斯：《反杜林论》（节选）；
7．恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》；
8．列宁：《唯物主义和经验批判主义》（节选）；
9．毛泽东：《实践论》；
10．毛泽东：《矛盾论》。
附二：论文封面设计规定
科目名称：
论文题目：
学号：
姓名：
院系全称：
专业名称：
上课时间：
上课地点：
交稿日期：
论文参考题目：
1．马克思主义人与自然关系理论与生态文明建设。
4．以中国特色社会主义实践为中心论述社会形态发展的跳跃性问题。
5．当代大学生个性化发展的调查与哲学思考。
9．运用恩格斯“社会发展合力论”思想，阐述在中国特色社会主义建设伟大实践中，实现中国梦和个人梦的内在关系。
《马克思主义基本原理》课实践教学论文写作
基本要求与具体操作：
1．教研室老师设计基本的写作题目。
设计题目体现：现实性关切、前沿性探索、学术性尝试。
学习并领会和运用经典著作和参考文献，对文献的引用作为重要的评定依据。
2．格式一定要规范。
按照统一格式：题目、内容摘要、关键词、文献引用等。格式规范与否及程度作为评定依据。
3．学生应有初步的调查资料。
学生应以一定的实证资料撰写实践课论文，材料应具体翔实，分析应辩证客观。 现实性、辩证性、学术性、科学性的统一，作为重要评定依据。
4．字数规定。
实践课论文字数规定不低于3000字，方式为打印稿。
5．评定与计分方式。
评定与计分采取优秀、通过和不通过三个等级。雷同的论文评定为不通过。
6．一个学分。
附一：规定阅读书目
1．马克思：《关于费尔巴哈的提纲 》；
2．马克思恩格斯：《德意志意识形态》；
3．马克思恩格斯：《共产党宣言》；
4．马克思：《资本论》第一卷：（节选）；
5．马克思：《资本论》第三卷：（节选）；
6．恩格斯：《反杜林论》（节选）；
7．恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》；
8．列宁：《唯物主义和经验批判主义》（节选）；
9．毛泽东：《实践论》；
10．毛泽东：《矛盾论》。
附二：论文封面设计规定
科目名称：
论文题目：
学号：
姓名：
院系全称：
专业名称：
上课时间：
上课地点：
交稿日期：
论文参考题目：
1．马克思主义人与自然关系理论与生态文明建设。
4．以中国特色社会主义实践为中心论述社会形态发展的跳跃性问题。
5．当代大学生个性化发展的调查与哲学思考。
9．运用恩格斯“社会发展合力论”思想，阐述在中国特色社会主义建设伟大实践中，实现中国梦和个人梦的内在关系。