如何证明圆的切线

圆的切线证明专题

知识梳理:

切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径;

切线的性质定理的推论1: 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点; 切线的性质定理的推论2: 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心;

切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.

证明直线是圆的切线,通常有的以下几种方法:

一、要证明某直线是圆的切线,如果已知直线过圆上的某一个点,那么作出过这一点的半径,证明直线垂直于半径.

【例1】如图1,已知AB为⊙O的直径,点D在AB的延长线上,BD=OB,点C在圆上,∠CAB=30º.求证:DC是⊙O的切线.

【例2】如图2,已知AB为⊙O的直径,过点B作⊙O的切线BC,连接OC,弦AD∥OC.求证:CD是⊙O的切线.

图1

图2

二、如果直线与圆的公共点没有确定,则应过圆心作直线的垂线,证明圆心到这条直线的距离等于半径.

例3.如图,已知两个同心圆O中,大圆的弦AB、CD相等,且AB与小圆相切于点E,求证:CD是小圆的切线。

例4.如图,已知在△ABC中,CD是AB上的高,且CD=1/2AB,E、F分别是AC、BC的中点,求证:以EF为直径的⊙O 与AB 相切。

三、已知直线与圆的公共点时只需连接该公共点和圆心,证明该半径垂直于已知直线

【例5】 如图1,B、C是⊙O上的点,线段AB经过圆心O,连接AC、BC,过点C作CD⊥AB于D,∠ACD=2∠B.AC是⊙O的切线吗?为什么?

圆的切线证明专题

知识梳理:

切线的性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径;

切线的性质定理的推论1: 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点; 切线的性质定理的推论2: 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心;

切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.

证明直线是圆的切线,通常有的以下几种方法:

一、要证明某直线是圆的切线,如果已知直线过圆上的某一个点,那么作出过这一点的半径,证明直线垂直于半径.

【例1】如图1,已知AB为⊙O的直径,点D在AB的延长线上,BD=OB,点C在圆上,∠CAB=30º.求证:DC是⊙O的切线.

【例2】如图2,已知AB为⊙O的直径,过点B作⊙O的切线BC,连接OC,弦AD∥OC.求证:CD是⊙O的切线.

图1

图2

二、如果直线与圆的公共点没有确定,则应过圆心作直线的垂线,证明圆心到这条直线的距离等于半径.

例3.如图,已知两个同心圆O中,大圆的弦AB、CD相等,且AB与小圆相切于点E,求证:CD是小圆的切线。

例4.如图,已知在△ABC中,CD是AB上的高,且CD=1/2AB,E、F分别是AC、BC的中点,求证:以EF为直径的⊙O 与AB 相切。

三、已知直线与圆的公共点时只需连接该公共点和圆心,证明该半径垂直于已知直线

【例5】 如图1,B、C是⊙O上的点,线段AB经过圆心O,连接AC、BC,过点C作CD⊥AB于D,∠ACD=2∠B.AC是⊙O的切线吗?为什么?


相关文章

  • 3.2.2切线的判定和性质jiaoan(1)
  • 切线的判定和性质(1) 一.教学目的要求: 1.知识目的: (1)掌握切线的判定定理. (2)应用切线的判定定理证明直线是圆的切线,初步掌握圆的切线证明问题中辅助线的添加方法. 2.能力目的: (1)培养学生动手操作能力. (2)培养学生观 ...查看


  • 圆的切线定理及性质定
  • 课题:圆的切线定理及性质定理 班级:九年级 时间: 教学目标:1.理解切线的判定定理及性质定理: 2.熟练运用切线的判定定理及性质定理解决一些实际问题. 教学重点:切线的判定定理及性质定理. 教学难点:切线的判定定理. 教学方法:采用&qu ...查看


  • 5种做切线的方法
  • 数学,俺是专业的: 提分,咱是内行的: 我是李文龙,我爱数学,数学使我快乐 摘 要 圆的切线----是初高中都比较常见的研究对象,今天我们要研究的是如何利用尺规作图画出过定点作定圆的切线 点在圆上 如图,P在圆O上,过P作圆O的切线 方法1 ...查看


  • 圆锥曲线的切线方程_寇宗娣
  • ·圆锥曲线的切线方程 寇宗娣 (白银市第一中学 甘肃 白银 730900) 高中数学第七章第6节例2中对于过圆x2+y2=r2上一 点p(x0,y0)的切线方程有详细证明与解答,并求得此切线方程为x0x+y0y=r2.由此,我们来考虑这样一 ...查看


  • [数学宝典]如何掌握高中数学导数解题技巧?
  • 导数高考考查范围: 1. 了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度.加速度.光滑曲线切线的斜率等):掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义:理解导函数的概念. 2. 熟记基本导数公式:掌握两个函数和.差.积.商的求导法则.了解复合函数的 ...查看


  • [圆的切线的判定和性质]导学案
  • <圆的切线的判定和性质>导学案 广元市虎跳中学 数学组 教师寄语 学习目标:理解切线的判定定理和性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题. 重(难)点预见重点:切线的判定定理:切线的性质定理及其运用它们解决一些具体的题目: 学 ...查看


  • 2014年初中数学中考圆精典考题[好题]
  • 一.解答题(共30小题) 1.(2012•上海)如图,在半径为2的扇形AOB 中,∠AOB=90°,点C 是弧AB 上的一个动点(不与点A .B 重合)OD ⊥BC ,OE ⊥AC ,垂足分别为D .E . (1)当BC=1时,求线段OD ...查看


  • 初中平面几何常见添加辅助线的方法
  • 初中几何辅助线做法 辅助线,如何添?把握定理和概念.还要刻苦加钻研,找出规律凭经验. 三角形 图中有角平分线,可向两边作垂线.也可将图对折看,对称以后关系现. 角平分线平行线,等腰三角形来添.角平分线加垂线,三线合一试试看. 线段垂直平分线 ...查看


  • 三角函数线教案
  • 三角函数线及其应用 教学目标 1.使学生理解并掌握三角函数线的作法,能利用三角函数线解决一些简单问题. 2.培养学生分析.探索.归纳和类比的能力,以及形象思维能力. 3.强化数形结合思想,发展学生思维的灵活性. 教学重点与难点 三角函数线的 ...查看


热门内容