快乐总动员——让我们更快乐
辅导目标：
1、使学生知道快乐时一种积极的心理感受，要学会寻找快乐，传播快乐，做一个快乐的人。
2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，学会更好地调节自己，使自己拥有积极乐观的心理状态，保持开朗、快乐的心情
辅导准备：
1、故事《长着驴耳朵的国王》
2、PPT，小鸡做操
辅导过程：
一、做做操，感受快乐心情
1、跟着小鸡做做操。
2、交流做完操后的感受。
3、分享生活中的快乐瞬间。
4、小结：快乐就是一颗开心果，快乐真好啊！
5、出示课题。
二、看故事，体验快乐魔力
1、生活中如果碰到烦恼该怎么办呢？我们先来看个故事。
2、请学生分角色表演这个故事。（《长着驴耳朵的国王》）（故事附后）
3、思考交流：
（1）国王碰到了什么烦恼？他是怎么想的，心里觉得怎样？
（2）听了理发师的话，他心里又觉得怎样。
4、小结：你怎么想，就会到来怎样的感受。快乐不快乐，全在于你自己。
三、挖地雷，取得快乐胜利
1、烦恼和不快乐就像一个个地雷，随时都会爆炸。
2、以小组为单位，到百宝箱里找工具或自己制造工具挖“地雷”
3、小组讨论，依次交流。
（1）“这道题好难呀，我不行。”
（2）“长得太矮，哎。”
（3）“落选了，好难过！”
（4）“考试不理想，妈妈会骂我，怎么办？”
（5）“和好朋友闹矛盾了，心里不高兴。”
四、齐动手，收集快乐秘笈
1、我们一旦有了烦恼，就应该向办法尽快赶走它。
2、介绍老师自己排解烦恼的办法。
3、你还有哪些保持快乐的方法？把自己的快乐秘笈写在开心果卡片上。
4、生收集快乐秘笈，先写好的可以与周围的同学一起分享。
5、全班交流，把开心果卡片依次贴到黑板上的开心果瓶子里。
6、小结：当你碰到烦恼时，取出一粒开心果来尝尝，就能一直保持快乐的心情了。
五、唱唱歌，分享快乐喜悦
1、多给自己一次机会，多给自己一点希望，多给自己一些安慰，快乐就会永远围绕在我们身边。
2、最后，让我们一起来唱《快乐颂》。
附故事：
从前，有一个富裕的王国，那里的国王英明、百姓勤劳，全国和乐融融。但是，国王有一个不为人知的烦恼，就是他的耳朵一天比一天长。
国王每天都担心：我的耳朵越来越长，如果百姓知道了，他们一定会嘲笑我„„。因此为了遮住长耳朵，国王特别订做了一顶大帽子。
全国的人民都很好奇：为什么国王每天都带着大帽子呢?但是，没有人敢问，所以也没有人知道国王涨了一对长耳朵。
有一天，国王发现自己的头发太长了，便请宫里最守信用的理发师，进宫帮他剪头发。理发师小心翼翼的脱下国王的帽子，看见国王的耳朵，吓得直发抖。
国王对他说：“我听说你是个守信用的人，我要你发誓，绝对不会说出我长了驴耳朵的秘密，如果你违背了誓言，我就把你关起来！”理发师不停的点头说：“您放心！我绝对会保密的！”
理发师回到家，邻居都跑来问：“听说你进宫帮国王剪头发呀！那你知道国王为什么每天都带着一顶大帽子吗？国王到底是不是秃头呀？”但是理发师只是摇摇头，什么也不敢说。
知道国王的秘密后，理发师每天反复的想着：“国王有一对驴耳朵！国王有一对驴耳朵！国王有一对驴耳朵！”他一直将秘密闷在心里，终于生病了。
医生建议理发师：“你到深山里挖一个洞，对着洞口大声说出藏在心中的秘密，病就会好了。” 理发师听了医生的话，立刻到深山里挖了个地洞，对着洞口大声喊：“国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~”说完以后，理发师觉得轻松多了，他开心的说：“啊~~~~说出秘密真舒服呀！”接着，他用泥土把洞口埋起来，高高兴性的回家去了。
几年以后，埋住国王秘密的洞口长出一棵大树。有一天，一个牧羊少年砍下那棵大树的数枝，做成了一只笛子。牧羊少年在草原上吹笛子，没想到这只笛子吹出来的声音竟然是：“国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~”少年觉得这只笛子真神奇，就到城里边走边炫耀。
不久，城里所有的人都听到了笛声，最后，连国王也知道笛子说出“国王有一对驴耳朵”这件事情。国王非常生气的说：“理发师竟然没有遵守约定！”于是，国王就派人把理发师抓到宫里。
理发师害怕的跪在国王面前，发着抖说：“国王陛下，我真的没有告诉任何人这个秘密，请您一定要相信我！” 就在这个时候，窗外又传来笛子的声音：“国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~”国王气得大骂：“你现在还敢说谎！”
理发师灵机一动，对国王说：“国王陛下，您可以告诉大家，您的长耳朵是用来倾听百姓的心声，以便好好的治理国家。这样大家不但不会嘲笑您，反而会更加尊敬您的！”
国王听了，觉得很有道理，便说：“对！我不需要担心我的长耳朵！”于是，国王把全国的百姓集合起来，然后脱下大帽子。大家看到国王的长耳朵，都吓了一大跳。
国王笑着对大家说：“这是上天送给我的礼物，让我用这对长耳朵聆听你们的心声，好好治理国家！”大家听了，全都感动的鼓起掌来。
为了感谢理发师，国王封他为大臣，让他帮忙治理国家。勤政爱民的国王，也更受人民的爱戴。
快乐总动员——让我们更快乐
辅导目标：
1、使学生知道快乐时一种积极的心理感受，要学会寻找快乐，传播快乐，做一个快乐的人。
2、引导学生了解一些排解烦恼的方法，学会更好地调节自己，使自己拥有积极乐观的心理状态，保持开朗、快乐的心情
辅导准备：
1、故事《长着驴耳朵的国王》
2、PPT，小鸡做操
辅导过程：
一、做做操，感受快乐心情
1、跟着小鸡做做操。
2、交流做完操后的感受。
3、分享生活中的快乐瞬间。
4、小结：快乐就是一颗开心果，快乐真好啊！
5、出示课题。
二、看故事，体验快乐魔力
1、生活中如果碰到烦恼该怎么办呢？我们先来看个故事。
2、请学生分角色表演这个故事。（《长着驴耳朵的国王》）（故事附后）
3、思考交流：
（1）国王碰到了什么烦恼？他是怎么想的，心里觉得怎样？
（2）听了理发师的话，他心里又觉得怎样。
4、小结：你怎么想，就会到来怎样的感受。快乐不快乐，全在于你自己。
三、挖地雷，取得快乐胜利
1、烦恼和不快乐就像一个个地雷，随时都会爆炸。
2、以小组为单位，到百宝箱里找工具或自己制造工具挖“地雷”
3、小组讨论，依次交流。
（1）“这道题好难呀，我不行。”
（2）“长得太矮，哎。”
（3）“落选了，好难过！”
（4）“考试不理想，妈妈会骂我，怎么办？”
（5）“和好朋友闹矛盾了，心里不高兴。”
四、齐动手，收集快乐秘笈
1、我们一旦有了烦恼，就应该向办法尽快赶走它。
2、介绍老师自己排解烦恼的办法。
3、你还有哪些保持快乐的方法？把自己的快乐秘笈写在开心果卡片上。
4、生收集快乐秘笈，先写好的可以与周围的同学一起分享。
5、全班交流，把开心果卡片依次贴到黑板上的开心果瓶子里。
6、小结：当你碰到烦恼时，取出一粒开心果来尝尝，就能一直保持快乐的心情了。
五、唱唱歌，分享快乐喜悦
1、多给自己一次机会，多给自己一点希望，多给自己一些安慰，快乐就会永远围绕在我们身边。
2、最后，让我们一起来唱《快乐颂》。
附故事：
从前，有一个富裕的王国，那里的国王英明、百姓勤劳，全国和乐融融。但是，国王有一个不为人知的烦恼，就是他的耳朵一天比一天长。
国王每天都担心：我的耳朵越来越长，如果百姓知道了，他们一定会嘲笑我„„。因此为了遮住长耳朵，国王特别订做了一顶大帽子。
全国的人民都很好奇：为什么国王每天都带着大帽子呢?但是，没有人敢问，所以也没有人知道国王涨了一对长耳朵。
有一天，国王发现自己的头发太长了，便请宫里最守信用的理发师，进宫帮他剪头发。理发师小心翼翼的脱下国王的帽子，看见国王的耳朵，吓得直发抖。
国王对他说：“我听说你是个守信用的人，我要你发誓，绝对不会说出我长了驴耳朵的秘密，如果你违背了誓言，我就把你关起来！”理发师不停的点头说：“您放心！我绝对会保密的！”
理发师回到家，邻居都跑来问：“听说你进宫帮国王剪头发呀！那你知道国王为什么每天都带着一顶大帽子吗？国王到底是不是秃头呀？”但是理发师只是摇摇头，什么也不敢说。
知道国王的秘密后，理发师每天反复的想着：“国王有一对驴耳朵！国王有一对驴耳朵！国王有一对驴耳朵！”他一直将秘密闷在心里，终于生病了。
医生建议理发师：“你到深山里挖一个洞，对着洞口大声说出藏在心中的秘密，病就会好了。” 理发师听了医生的话，立刻到深山里挖了个地洞，对着洞口大声喊：“国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~”说完以后，理发师觉得轻松多了，他开心的说：“啊~~~~说出秘密真舒服呀！”接着，他用泥土把洞口埋起来，高高兴性的回家去了。
几年以后，埋住国王秘密的洞口长出一棵大树。有一天，一个牧羊少年砍下那棵大树的数枝，做成了一只笛子。牧羊少年在草原上吹笛子，没想到这只笛子吹出来的声音竟然是：“国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~”少年觉得这只笛子真神奇，就到城里边走边炫耀。
不久，城里所有的人都听到了笛声，最后，连国王也知道笛子说出“国王有一对驴耳朵”这件事情。国王非常生气的说：“理发师竟然没有遵守约定！”于是，国王就派人把理发师抓到宫里。
理发师害怕的跪在国王面前，发着抖说：“国王陛下，我真的没有告诉任何人这个秘密，请您一定要相信我！” 就在这个时候，窗外又传来笛子的声音：“国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~国王有一对驴耳朵~~”国王气得大骂：“你现在还敢说谎！”
理发师灵机一动，对国王说：“国王陛下，您可以告诉大家，您的长耳朵是用来倾听百姓的心声，以便好好的治理国家。这样大家不但不会嘲笑您，反而会更加尊敬您的！”
国王听了，觉得很有道理，便说：“对！我不需要担心我的长耳朵！”于是，国王把全国的百姓集合起来，然后脱下大帽子。大家看到国王的长耳朵，都吓了一大跳。
国王笑着对大家说：“这是上天送给我的礼物，让我用这对长耳朵聆听你们的心声，好好治理国家！”大家听了，全都感动的鼓起掌来。
为了感谢理发师，国王封他为大臣，让他帮忙治理国家。勤政爱民的国王，也更受人民的爱戴。