丰收的水果

丰收的水果(二)(9加几的巩固练习)

活动目标:

1、进一步运用凑十法计算9加几。

2、提高幼儿的口算能力和计算速度。

3、培养幼儿的抽象思维能力。

活动准备:

算式卡若干 图片若干

活动过程:

1、复习:

1)看卡片计算:

9+1+3= 9+1+5= 9+1+8=

9+4= 9+6= 9+9=

2)填空:

8+( )=10 2+( )=4 9+( )=10 6+( )=10 5+( )=7 4+( )=10

2、巩固练习:

1)出示图片一,请幼儿说图意、列式计算,并说出凑十过程:

?个

水果丰收了,爷爷先摘了9个西瓜,又摘了3个西瓜,一共摘了多少个西瓜?

幼儿列式计算,说出凑十过程,教师板书:9+3=12

2)出示图片二,请幼儿说图意、列式计算,并说出凑十过程:

?个

哥哥摘了9个苹果,弟弟摘了8个苹果,一共摘了多少个苹果? 幼儿列式计算,说出凑十过程,教师板书:9+8=17

3、看题卡接龙计算:

9+9= 9+7= 10―9= 9+0=

9―9= 9+5= 9+10= 19―9=

1+8+7= 9+2―10= 4+5+9= 2+7+6= 9+4+5= 9+5―4= 提示幼儿:做连加、连减和加减混合运算时,要注意看清符号。

4、说过程填数:

9=□ 9=□ 9+=□

□ □ □ □ □ □

5、给水果娃娃排队:

9+8 9+6 9+5 9+9

9+3 9+7 9+2 9+4

从小到大排队:

从大到小排队:

家庭活动:

在○里填>、<或=:

9+8○17 9+3○12 9+9○19 9+6○16 9+5○13 9+4○14

丰收的水果(二)(9加几的巩固练习)

活动目标:

1、进一步运用凑十法计算9加几。

2、提高幼儿的口算能力和计算速度。

3、培养幼儿的抽象思维能力。

活动准备:

算式卡若干 图片若干

活动过程:

1、复习:

1)看卡片计算:

9+1+3= 9+1+5= 9+1+8=

9+4= 9+6= 9+9=

2)填空:

8+( )=10 2+( )=4 9+( )=10 6+( )=10 5+( )=7 4+( )=10

2、巩固练习:

1)出示图片一,请幼儿说图意、列式计算,并说出凑十过程:

?个

水果丰收了,爷爷先摘了9个西瓜,又摘了3个西瓜,一共摘了多少个西瓜?

幼儿列式计算,说出凑十过程,教师板书:9+3=12

2)出示图片二,请幼儿说图意、列式计算,并说出凑十过程:

?个

哥哥摘了9个苹果,弟弟摘了8个苹果,一共摘了多少个苹果? 幼儿列式计算,说出凑十过程,教师板书:9+8=17

3、看题卡接龙计算:

9+9= 9+7= 10―9= 9+0=

9―9= 9+5= 9+10= 19―9=

1+8+7= 9+2―10= 4+5+9= 2+7+6= 9+4+5= 9+5―4= 提示幼儿:做连加、连减和加减混合运算时,要注意看清符号。

4、说过程填数:

9=□ 9=□ 9+=□

□ □ □ □ □ □

5、给水果娃娃排队:

9+8 9+6 9+5 9+9

9+3 9+7 9+2 9+4

从小到大排队:

从大到小排队:

家庭活动:

在○里填>、<或=:

9+8○17 9+3○12 9+9○19 9+6○16 9+5○13 9+4○14


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