丰收的水果(二)(9加几的巩固练习)
活动目标:
1、进一步运用凑十法计算9加几。
2、提高幼儿的口算能力和计算速度。
3、培养幼儿的抽象思维能力。
活动准备:
算式卡若干 图片若干
活动过程:
1、复习:
1)看卡片计算:
9+1+3= 9+1+5= 9+1+8=
9+4= 9+6= 9+9=
2)填空:
8+( )=10 2+( )=4 9+( )=10 6+( )=10 5+( )=7 4+( )=10
2、巩固练习:
1)出示图片一,请幼儿说图意、列式计算,并说出凑十过程:
?个
水果丰收了,爷爷先摘了9个西瓜,又摘了3个西瓜,一共摘了多少个西瓜?
幼儿列式计算,说出凑十过程,教师板书:9+3=12
2)出示图片二,请幼儿说图意、列式计算,并说出凑十过程:
?个
哥哥摘了9个苹果,弟弟摘了8个苹果,一共摘了多少个苹果? 幼儿列式计算,说出凑十过程,教师板书:9+8=17
3、看题卡接龙计算:
9+9= 9+7= 10―9= 9+0=
9―9= 9+5= 9+10= 19―9=
1+8+7= 9+2―10= 4+5+9= 2+7+6= 9+4+5= 9+5―4= 提示幼儿:做连加、连减和加减混合运算时,要注意看清符号。
4、说过程填数:
9=□ 9=□ 9+=□
□ □ □ □ □ □
5、给水果娃娃排队:
9+8 9+6 9+5 9+9
9+3 9+7 9+2 9+4
从小到大排队:
从大到小排队:
家庭活动:
在○里填>、<或=:
9+8○17 9+3○12 9+9○19 9+6○16 9+5○13 9+4○14
丰收的水果(二)(9加几的巩固练习)
活动目标:
1、进一步运用凑十法计算9加几。
2、提高幼儿的口算能力和计算速度。
3、培养幼儿的抽象思维能力。
活动准备:
算式卡若干 图片若干
活动过程:
1、复习:
1)看卡片计算:
9+1+3= 9+1+5= 9+1+8=
9+4= 9+6= 9+9=
2)填空:
8+( )=10 2+( )=4 9+( )=10 6+( )=10 5+( )=7 4+( )=10
2、巩固练习:
1)出示图片一,请幼儿说图意、列式计算,并说出凑十过程:
?个
水果丰收了,爷爷先摘了9个西瓜,又摘了3个西瓜,一共摘了多少个西瓜?
幼儿列式计算,说出凑十过程,教师板书:9+3=12
2)出示图片二,请幼儿说图意、列式计算,并说出凑十过程:
?个
哥哥摘了9个苹果,弟弟摘了8个苹果,一共摘了多少个苹果? 幼儿列式计算,说出凑十过程,教师板书:9+8=17
3、看题卡接龙计算:
9+9= 9+7= 10―9= 9+0=
9―9= 9+5= 9+10= 19―9=
1+8+7= 9+2―10= 4+5+9= 2+7+6= 9+4+5= 9+5―4= 提示幼儿:做连加、连减和加减混合运算时,要注意看清符号。
4、说过程填数:
9=□ 9=□ 9+=□
□ □ □ □ □ □
5、给水果娃娃排队:
9+8 9+6 9+5 9+9
9+3 9+7 9+2 9+4
从小到大排队:
从大到小排队:
家庭活动:
在○里填>、<或=:
9+8○17 9+3○12 9+9○19 9+6○16 9+5○13 9+4○14