晓龙中心小学写字比赛活动总结
写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，所以我们必须使学生从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的“门面”，也是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。为了促使学生形成规范、整洁的书写汉字的意识，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，我校教导处精心组织，于2012年4月25日举行了“师生写字比赛”。
本次活动中，我校的各年级学生经过初赛选拔，每班5人进入复赛，在比赛过程中，我们统一了书写内容、统一书写工具、统一了年级比赛要求、统一了评分标准，经过评委的辛苦工作，这次比赛已顺利结束，每个年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 在这次比赛中，我们总结了以下几点经验：
1、在这次比赛中，同学们都表现了极大的热情，不少同学写字时握笔正确，坐姿端正，具有良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，很显然是平常练字的结果。
2、这次比赛中有些同学，字写得十分漂亮，遗憾的是卷面安排不够美观没被评为“写字大王”。
3、班级水平相差较大，高年级相对较好。
4、还有一部分同学写字姿势不正确，需要加强指导。
通过本次活动，激励了全校同学的写字热情，获奖同学起到了榜样的作用，锻炼了同学们的艺术鉴赏能力，提高了审美情趣。我们相信通过这次比赛，我校学生一定会形成规范、端正、认真书写汉字的习惯，一定会形成你争我赶的练字热潮！
晓龙中心小学 2012年4月27日
晓龙中心小学写字比赛活动总结
写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，所以我们必须使学生从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的“门面”，也是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。为了促使学生形成规范、整洁的书写汉字的意识，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，我校教导处精心组织，于2012年4月25日举行了“师生写字比赛”。
本次活动中，我校的各年级学生经过初赛选拔，每班5人进入复赛，在比赛过程中，我们统一了书写内容、统一书写工具、统一了年级比赛要求、统一了评分标准，经过评委的辛苦工作，这次比赛已顺利结束，每个年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 在这次比赛中，我们总结了以下几点经验：
1、在这次比赛中，同学们都表现了极大的热情，不少同学写字时握笔正确，坐姿端正，具有良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，很显然是平常练字的结果。
2、这次比赛中有些同学，字写得十分漂亮，遗憾的是卷面安排不够美观没被评为“写字大王”。
3、班级水平相差较大，高年级相对较好。
4、还有一部分同学写字姿势不正确，需要加强指导。
通过本次活动，激励了全校同学的写字热情，获奖同学起到了榜样的作用，锻炼了同学们的艺术鉴赏能力，提高了审美情趣。我们相信通过这次比赛，我校学生一定会形成规范、端正、认真书写汉字的习惯，一定会形成你争我赶的练字热潮！
晓龙中心小学 2012年4月27日