快乐童年幼儿园发展历程
快乐童年幼儿园成立于2005年，系社会力量办学。全园占地面积400平方米，办学规模5个班，在园幼儿150人，教师20人。
（一）加大投入力度，努力改善办园条件
2009年我园在争创优质园的过程中，先后投资50万元，用于幼儿园的硬件与软件建设。对室内外教育设施进行了全面更新。 活动室全部更新配备了,42寸液晶平板电视、空调、电钢琴，配备了标准的幼儿桌椅和床铺，每个活动室铺设了地板。室外的活动区域配有新型滑梯，及健身等器材。
（二）严格管理，提升幼儿园内涵发展。
我们重点从教师队伍管理、外出培训学习、以教研促发展、以考促学等各个方面着手，打造一支业务素质高、专业能力强、快乐向上、精诚团结的优秀团队。
一是把好教师入口关，优化教师队伍结构。近年来，为优化教师队伍年龄、知识结构，保持教师队伍的活力，我们定期面向社会招聘幼儿教师。聘任幼儿教师重点严把学历关、严把面试关、严把体检关、注重教师专业特长。教师聘用后试用期为三个月，试用期满签订聘任合同。把好教师入口关，为我园健康发展奠定了良好的基础。
二是积极外出参观学习，开阔视野，更新理念。我们利用市优质课观摩、参观名园、手拉手结对等方式去外地学习，更新了理念，开
阔了视野。为鼓励年轻教师参加继续教育学习，我们出台优惠政策：凡参加学前教育专科学习的教师，中心园承担一半的学费。
三是认真开展园本教研，促进教师专业成长。指导教师做好自己的成长规划，确定自我发展的目标，树立专业学习的榜样，明确今后发展的方向与步骤。每周五定为幼儿园教师集中学习日，开展各种业务学习活动，通研教材，进行讲课比赛，以赛促学。
四是抓好教师基本功培训，实行以考促学。我们制定了《教师工作质量考核细则》、《幼儿园安全工作量化细则。开展了舞蹈、弹唱、普通话、绘画四项基本功达标活动。
（三）家园共育，促进幼儿全面发展
1．成立家长学校和家长委员会。让家长代表参与幼儿园管理。针对各年龄组幼儿特点，我园每学期至少召开2次家长委员会议，主要听取、讨论幼儿园年度发展计划，对幼儿园各项工作提出建设性意见，针对幼儿自身养成习惯方面有什么好的建议和做法。
2．多种形式强化家长的家教意识。充分利用家长会、家园联系栏、幼儿成长故事档案、班级QQ群、家长座谈会、亲子活动等多种形式，引领家长认识到家庭教育的重要性、认识到家长在孩子教育中的重要作用。让家长由被动变主动，强化家长参与教育的主体意识。
3．各种活动吸引家长走入教育中来。我们开展了一系列家园双通活
动，如：“家长开放日”、“社会实践活动”、“慰问孤寡老人”“为灾区献爱心”、“大手拉小手手工制作”、“庆六一”、“我和孩子共同成长”等活动，让家长们走进幼儿园，参与到孩子的教育中来。
（四）品牌经营，加盟推广
为了加快我园迅速成为行业领跑者，我们每年将在全国范围内，致力于蒙氏、亲子、感觉统合训练、奥尔夫等先进幼儿教育项目的培训、推广、加盟和服务工作。
经过7年的潜心经营，目前快乐童年幼儿园已经拥有两所合作幼儿园。（福建省宁德市、天津市蓟县）我们从提供办园规划、争租场地、园所装修指导、环境布置指导、招聘教师、组织搭建、师资培训、教学管理、招生运营等全程服务。
园长本人具有北京市蒙台梭利教师资格讲师证书。有蒙氏教学管理工作经验，对蒙台梭利教育有深入的了解，熟练掌握蒙氏教育的方法和手段。 园长经常到全国各地讲课、指导。
几年来，在各级领导的关心和支持帮助下，在全体教职工的共同努力下，我园取得了一系列荣誉,幼儿园赢得了社会声誉。多年来被社区街道评为“学前教育工作先进单位”、“平安幼儿园先进单位”。示范幼儿园”、爱国卫生先进单位”、“街道文明单位”等荣誉称号。 成绩和荣誉见证过去，创新与追求伴随永远。展望未来，我们的目标是：“形成
园所特色，打造园所品牌，争创优质民办幼儿园”。
今后三年办学的目标：
为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，为幼教事业贡献一分力量，我园立足原有的教育优势，努力在今后的三年内，使快乐童年幼儿园不断发展壮大，形成规模，建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向正规化的优质幼儿园。
人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿个性发展。
环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。 队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。
校园文化：构建团结协作、自主发展、敢干创新、求真务实的校园文化氛围。
办园能力：
幼儿园主办人具备的条件：从事教育工作十余载，积累了丰富的教育经验。拥有丰厚的办学资金。
快乐童年幼儿园发展历程
快乐童年幼儿园成立于2005年，系社会力量办学。全园占地面积400平方米，办学规模5个班，在园幼儿150人，教师20人。
（一）加大投入力度，努力改善办园条件
2009年我园在争创优质园的过程中，先后投资50万元，用于幼儿园的硬件与软件建设。对室内外教育设施进行了全面更新。 活动室全部更新配备了,42寸液晶平板电视、空调、电钢琴，配备了标准的幼儿桌椅和床铺，每个活动室铺设了地板。室外的活动区域配有新型滑梯，及健身等器材。
（二）严格管理，提升幼儿园内涵发展。
我们重点从教师队伍管理、外出培训学习、以教研促发展、以考促学等各个方面着手，打造一支业务素质高、专业能力强、快乐向上、精诚团结的优秀团队。
一是把好教师入口关，优化教师队伍结构。近年来，为优化教师队伍年龄、知识结构，保持教师队伍的活力，我们定期面向社会招聘幼儿教师。聘任幼儿教师重点严把学历关、严把面试关、严把体检关、注重教师专业特长。教师聘用后试用期为三个月，试用期满签订聘任合同。把好教师入口关，为我园健康发展奠定了良好的基础。
二是积极外出参观学习，开阔视野，更新理念。我们利用市优质课观摩、参观名园、手拉手结对等方式去外地学习，更新了理念，开
阔了视野。为鼓励年轻教师参加继续教育学习，我们出台优惠政策：凡参加学前教育专科学习的教师，中心园承担一半的学费。
三是认真开展园本教研，促进教师专业成长。指导教师做好自己的成长规划，确定自我发展的目标，树立专业学习的榜样，明确今后发展的方向与步骤。每周五定为幼儿园教师集中学习日，开展各种业务学习活动，通研教材，进行讲课比赛，以赛促学。
四是抓好教师基本功培训，实行以考促学。我们制定了《教师工作质量考核细则》、《幼儿园安全工作量化细则。开展了舞蹈、弹唱、普通话、绘画四项基本功达标活动。
（三）家园共育，促进幼儿全面发展
1．成立家长学校和家长委员会。让家长代表参与幼儿园管理。针对各年龄组幼儿特点，我园每学期至少召开2次家长委员会议，主要听取、讨论幼儿园年度发展计划，对幼儿园各项工作提出建设性意见，针对幼儿自身养成习惯方面有什么好的建议和做法。
2．多种形式强化家长的家教意识。充分利用家长会、家园联系栏、幼儿成长故事档案、班级QQ群、家长座谈会、亲子活动等多种形式，引领家长认识到家庭教育的重要性、认识到家长在孩子教育中的重要作用。让家长由被动变主动，强化家长参与教育的主体意识。
3．各种活动吸引家长走入教育中来。我们开展了一系列家园双通活
动，如：“家长开放日”、“社会实践活动”、“慰问孤寡老人”“为灾区献爱心”、“大手拉小手手工制作”、“庆六一”、“我和孩子共同成长”等活动，让家长们走进幼儿园，参与到孩子的教育中来。
（四）品牌经营，加盟推广
为了加快我园迅速成为行业领跑者，我们每年将在全国范围内，致力于蒙氏、亲子、感觉统合训练、奥尔夫等先进幼儿教育项目的培训、推广、加盟和服务工作。
经过7年的潜心经营，目前快乐童年幼儿园已经拥有两所合作幼儿园。（福建省宁德市、天津市蓟县）我们从提供办园规划、争租场地、园所装修指导、环境布置指导、招聘教师、组织搭建、师资培训、教学管理、招生运营等全程服务。
园长本人具有北京市蒙台梭利教师资格讲师证书。有蒙氏教学管理工作经验，对蒙台梭利教育有深入的了解，熟练掌握蒙氏教育的方法和手段。 园长经常到全国各地讲课、指导。
几年来，在各级领导的关心和支持帮助下，在全体教职工的共同努力下，我园取得了一系列荣誉,幼儿园赢得了社会声誉。多年来被社区街道评为“学前教育工作先进单位”、“平安幼儿园先进单位”。示范幼儿园”、爱国卫生先进单位”、“街道文明单位”等荣誉称号。 成绩和荣誉见证过去，创新与追求伴随永远。展望未来，我们的目标是：“形成
园所特色，打造园所品牌，争创优质民办幼儿园”。
今后三年办学的目标：
为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，为幼教事业贡献一分力量，我园立足原有的教育优势，努力在今后的三年内，使快乐童年幼儿园不断发展壮大，形成规模，建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向正规化的优质幼儿园。
人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿个性发展。
环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。 队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。
校园文化：构建团结协作、自主发展、敢干创新、求真务实的校园文化氛围。
办园能力：
幼儿园主办人具备的条件：从事教育工作十余载，积累了丰富的教育经验。拥有丰厚的办学资金。