实验：白噪声特性测量
一，实验目的
1，了解白噪声的性质与特点。
2，掌握噪声对通信系统性能的影响。
二，实验内容
1，开关的状态设置如下：
(1)K102设置在1-2状态（跳线器置于左端）；
(1)K103设置在1-2状态（跳线器置于左端）；
2，伪码特性观察：测量TP101波形；
图1.TP101波形
3，伪码噪声谱分析：用频谱仪测量TP101的伪码噪声谱4,2MHz 噪声源分析:观察TP102信号波形。
图2.TP102波形
5，限带噪声源观察：测量TP105信号波形。
图3.TP105信号波形
6，低频噪声源观察：测量TP106基带噪声源。
图4.TP106基带噪声源波形图
7，信号+噪声观察：在第一输入中频通道的输入端S001端加入1NHz 的信号，K201设置成3-4,5-6，如图3.1-3所示：
分别测量TP201(输入) 在有噪声与无噪声情况下的波形。 在加噪时K104的设置如图3.1-1所示，无加噪是K104的设置见图3.1-2所示。通过电位器W101调整输出噪声的大小。
图5. 输入端S001端加入1MHz 的信号时波形
图6. 有噪声的情况下波形图
图7. 无噪声的情况波形图
三，实验总结与体会
在做实验前, 我以为不会难做, 就像以前做物理实验一样, 做完实验, 然后两下子就将实验报告做完. 直到做完测试实验时, 我才知道其实并不容易做, 但学到的知识与难度成正比, 使我受益匪浅.
在做实验前, 一定要将课本上的知识吃透, 因为这是做实验的基础, 否则, 在老师讲解时就会听不懂, 这将使你在做实验时的难度加大, 浪费做实验的宝贵时间. 做实验时, 一定要亲力亲为, 务必要将每个步骤, 每个细节弄清楚, 弄明白, 实验后, 还要复习, 思考, 这样, 你的印象才深刻, 记得才牢固, 否则, 过后不久你就会忘得一干二净, 这还不如不做. 做实验时, 老师还会根据自己的亲身体会, 将一些课本上没有的知识教给我们, 拓宽我们的眼界, 使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
通过这次的实验, 使我学到了不少实用的知识, 更重要的是, 做实验的过程, 思考问题的方法, 这与做其他的实验是通用的, 真正使我们受益匪浅.
实验：白噪声特性测量
一，实验目的
1，了解白噪声的性质与特点。
2，掌握噪声对通信系统性能的影响。
二，实验内容
1，开关的状态设置如下：
(1)K102设置在1-2状态（跳线器置于左端）；
(1)K103设置在1-2状态（跳线器置于左端）；
2，伪码特性观察：测量TP101波形；
图1.TP101波形
3，伪码噪声谱分析：用频谱仪测量TP101的伪码噪声谱4,2MHz 噪声源分析:观察TP102信号波形。
图2.TP102波形
5，限带噪声源观察：测量TP105信号波形。
图3.TP105信号波形
6，低频噪声源观察：测量TP106基带噪声源。
图4.TP106基带噪声源波形图
7，信号+噪声观察：在第一输入中频通道的输入端S001端加入1NHz 的信号，K201设置成3-4,5-6，如图3.1-3所示：
分别测量TP201(输入) 在有噪声与无噪声情况下的波形。 在加噪时K104的设置如图3.1-1所示，无加噪是K104的设置见图3.1-2所示。通过电位器W101调整输出噪声的大小。
图5. 输入端S001端加入1MHz 的信号时波形
图6. 有噪声的情况下波形图
图7. 无噪声的情况波形图
三，实验总结与体会
在做实验前, 我以为不会难做, 就像以前做物理实验一样, 做完实验, 然后两下子就将实验报告做完. 直到做完测试实验时, 我才知道其实并不容易做, 但学到的知识与难度成正比, 使我受益匪浅.
在做实验前, 一定要将课本上的知识吃透, 因为这是做实验的基础, 否则, 在老师讲解时就会听不懂, 这将使你在做实验时的难度加大, 浪费做实验的宝贵时间. 做实验时, 一定要亲力亲为, 务必要将每个步骤, 每个细节弄清楚, 弄明白, 实验后, 还要复习, 思考, 这样, 你的印象才深刻, 记得才牢固, 否则, 过后不久你就会忘得一干二净, 这还不如不做. 做实验时, 老师还会根据自己的亲身体会, 将一些课本上没有的知识教给我们, 拓宽我们的眼界, 使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
通过这次的实验, 使我学到了不少实用的知识, 更重要的是, 做实验的过程, 思考问题的方法, 这与做其他的实验是通用的, 真正使我们受益匪浅.