北师大版数学二上[六测量]word教案

第六单元 测量

单元教学目标:

1. 在测量活动中了解测量方法的多样性,经历用不同方式测量物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性。

2. 在实践活动中认识厘米和米,体会厘米和米的实际意义,掌握1米=100厘米,并会进行简单的单位换算。

3. 初步学会用刻度尺测量长度(限整厘米),能估测一些物体的长度,能选择恰当的单位表示物体的长度。

4. 在实际活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义,激发学习的兴趣,发展观察、操作的能力。

学情分析:

对于二年级同学来说,本单元的知识是比较简单的,核心概念就是认识长度单位厘米和米。本单元的学习强调学生的主动探索过程,这样既能让学生学好知识,还能让学生在探索的过程中不断去发现问题,让学生从小养成探索发现的习惯,并且在动手的过程中培养实践能力。因为动手操作的技巧性以及趣味性,也使得学生更加喜欢数学。

单元学习内容的前后联系:

课时安排

第六单元 测量

单元教学目标:

1. 在测量活动中了解测量方法的多样性,经历用不同方式测量物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性。

2. 在实践活动中认识厘米和米,体会厘米和米的实际意义,掌握1米=100厘米,并会进行简单的单位换算。

3. 初步学会用刻度尺测量长度(限整厘米),能估测一些物体的长度,能选择恰当的单位表示物体的长度。

4. 在实际活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义,激发学习的兴趣,发展观察、操作的能力。

学情分析:

对于二年级同学来说,本单元的知识是比较简单的,核心概念就是认识长度单位厘米和米。本单元的学习强调学生的主动探索过程,这样既能让学生学好知识,还能让学生在探索的过程中不断去发现问题,让学生从小养成探索发现的习惯,并且在动手的过程中培养实践能力。因为动手操作的技巧性以及趣味性,也使得学生更加喜欢数学。

单元学习内容的前后联系:

课时安排


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