追求高雅情趣 摒弃庸俗情趣
教学目标
情感、态度、价值观
提高学生对培养高雅情趣的重要性、摒弃庸俗情趣的必要性的认识，在实际生活中努力争取做一个脱离低级趣味的人。
过程与方法
根据教材内容，选择围棋、集邮册、油画作为感性认知材料，通过材料分析，课堂辩论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的各方面能力。
知识与技能
理解高雅生活情趣对个人和社会的积极意义，认识庸俗生活情趣对个人和社会都会产生消极影响甚至危害个人和社会。
依据本课的目标和学生的认知水平，确定以下内容为本课的重难点。 教学重点
高雅情趣的意义
教学难点
高雅情趣有助于开拓眼界和开发智力。
教法与学法
材料分析，辨论。
教学手段
多媒体
教学过程
导入新课：人的情趣有高雅和庸俗之分。他们对人的影响也不同。导出课题：
追求高雅情趣 摒弃庸俗情趣
师生互动，探究总结
高雅情趣有助于开拓眼界和开发智力，使本课的难点。通过对围棋的介绍、集邮册的展示，说明高雅情趣的作用，以突破难点。
1、向学生展示围棋棋子。我国古代琴棋书画中的棋指的就是围棋。曾有人提议将围棋引入学校，进入课堂。为什么会有这样的提议呢？请喜欢围棋的同学来说一说围棋的魅力和对你的影响。
（教师知识准备：下围棋被称为智力体操，有利于智力开发。围棋的自由行棋规则为想象力的发挥和创造力的实现提供了空间和机遇。围棋一开始满盘无子，棋手可以根据自己的判断在棋盘的任意一点上落子。对人类思维的开阔度和纵深度的训练很有益处。
2、展示集邮册：你从方寸邮票之中都看到了什么？
（历史、地理、动物、植物、风土人情等等）
以上两个活动，说明高雅情趣的作用以及为什么
有利于开拓眼界和开发智力
3、有一位作家，因长年辛劳工作，得了慢性疾病。医生在给他开药的时候，还给他加了一副很独特的药，这种药不是吃的也不是喝的，大家猜一下是什么？
大夫告诉他学习书法、绘画，说这是养慢性病的一个好方法。自此以后，他常出入于北京荣宝斋、宝古斋、和平画社、天津荣宝斋、艺林阁、劝业场各书画社。日与书画家为伍，观察各家书画。„„他的身体得到了很好的恢复。说明为什么：
有益于个人身心健康
4、对文学艺术的喜爱是一种情趣。
《白毛女》当年在延安演出后产生了强烈反响。据说，有一次演出，一个战士看到“黄世仁”迫害喜儿，愤怒地举起枪来，对着“黄世仁”就要打，幸亏旁边的人阻拦及时，不然的话，演员可就遭殃了。
在第二届全国青年美术展览上有一幅高达两米多的油画《父亲》。许多人站在画前，伫足凝思，甚至潸然泪下。
当我们看小说、看电视的时候，我们经常会和主人公一起同喜同悲。 为什么会出现这些现象呢？
因为这些人物或作品打动了我们的心灵，引起了我们的共鸣。优秀的文学作品可以和我们的道德修养和文化素质提高。
生活中的其他情趣同样也会影响我们的道德修养和文化素质。
高雅情趣有助于提高道德和文化修养
5、名人名言：培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。”
读好书可以使我们提高道德修养和文化素质，但是开卷一定有益吗？ 延伸拓展，学生探究：
1、辨论：开卷一定有益吗？
教师引导：读好书是一种高雅的情趣。而读一些不健康、艺术水平低的书就是庸俗的情趣。比如有些口袋漫画书。这种漫画书多数充满了不健康的内容，其中的语言苍白无力，无法体现中国文字的深邃、优雅。长期阅读这样的“口袋书”，虽然让自己跟上了潮流，却缺失了文化的内涵。长此以往，会使自己的思想道德和文化水平日趋落后。
2、自主阅读思考：庸俗的情趣有哪些危害？为什么？
课堂小结
高雅的生活情趣对个人和社会都有积极的意义，而庸俗的生活情趣对个人和社会都会产生消极的影响。我们应追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣。
板书设计 追求高雅情趣 摒弃庸俗情趣
一、高雅情趣有益于个人身心健康
二、高雅情趣有利于开拓眼界和开发智力
三、高雅情趣有助于提高道德修养和文化修养
追求高雅情趣 摒弃庸俗情趣
教学目标
情感、态度、价值观
提高学生对培养高雅情趣的重要性、摒弃庸俗情趣的必要性的认识，在实际生活中努力争取做一个脱离低级趣味的人。
过程与方法
根据教材内容，选择围棋、集邮册、油画作为感性认知材料，通过材料分析，课堂辩论等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的各方面能力。
知识与技能
理解高雅生活情趣对个人和社会的积极意义，认识庸俗生活情趣对个人和社会都会产生消极影响甚至危害个人和社会。
依据本课的目标和学生的认知水平，确定以下内容为本课的重难点。 教学重点
高雅情趣的意义
教学难点
高雅情趣有助于开拓眼界和开发智力。
教法与学法
材料分析，辨论。
教学手段
多媒体
教学过程
导入新课：人的情趣有高雅和庸俗之分。他们对人的影响也不同。导出课题：
追求高雅情趣 摒弃庸俗情趣
师生互动，探究总结
高雅情趣有助于开拓眼界和开发智力，使本课的难点。通过对围棋的介绍、集邮册的展示，说明高雅情趣的作用，以突破难点。
1、向学生展示围棋棋子。我国古代琴棋书画中的棋指的就是围棋。曾有人提议将围棋引入学校，进入课堂。为什么会有这样的提议呢？请喜欢围棋的同学来说一说围棋的魅力和对你的影响。
（教师知识准备：下围棋被称为智力体操，有利于智力开发。围棋的自由行棋规则为想象力的发挥和创造力的实现提供了空间和机遇。围棋一开始满盘无子，棋手可以根据自己的判断在棋盘的任意一点上落子。对人类思维的开阔度和纵深度的训练很有益处。
2、展示集邮册：你从方寸邮票之中都看到了什么？
（历史、地理、动物、植物、风土人情等等）
以上两个活动，说明高雅情趣的作用以及为什么
有利于开拓眼界和开发智力
3、有一位作家，因长年辛劳工作，得了慢性疾病。医生在给他开药的时候，还给他加了一副很独特的药，这种药不是吃的也不是喝的，大家猜一下是什么？
大夫告诉他学习书法、绘画，说这是养慢性病的一个好方法。自此以后，他常出入于北京荣宝斋、宝古斋、和平画社、天津荣宝斋、艺林阁、劝业场各书画社。日与书画家为伍，观察各家书画。„„他的身体得到了很好的恢复。说明为什么：
有益于个人身心健康
4、对文学艺术的喜爱是一种情趣。
《白毛女》当年在延安演出后产生了强烈反响。据说，有一次演出，一个战士看到“黄世仁”迫害喜儿，愤怒地举起枪来，对着“黄世仁”就要打，幸亏旁边的人阻拦及时，不然的话，演员可就遭殃了。
在第二届全国青年美术展览上有一幅高达两米多的油画《父亲》。许多人站在画前，伫足凝思，甚至潸然泪下。
当我们看小说、看电视的时候，我们经常会和主人公一起同喜同悲。 为什么会出现这些现象呢？
因为这些人物或作品打动了我们的心灵，引起了我们的共鸣。优秀的文学作品可以和我们的道德修养和文化素质提高。
生活中的其他情趣同样也会影响我们的道德修养和文化素质。
高雅情趣有助于提高道德和文化修养
5、名人名言：培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。”
读好书可以使我们提高道德修养和文化素质，但是开卷一定有益吗？ 延伸拓展，学生探究：
1、辨论：开卷一定有益吗？
教师引导：读好书是一种高雅的情趣。而读一些不健康、艺术水平低的书就是庸俗的情趣。比如有些口袋漫画书。这种漫画书多数充满了不健康的内容，其中的语言苍白无力，无法体现中国文字的深邃、优雅。长期阅读这样的“口袋书”，虽然让自己跟上了潮流，却缺失了文化的内涵。长此以往，会使自己的思想道德和文化水平日趋落后。
2、自主阅读思考：庸俗的情趣有哪些危害？为什么？
课堂小结
高雅的生活情趣对个人和社会都有积极的意义，而庸俗的生活情趣对个人和社会都会产生消极的影响。我们应追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣。
板书设计 追求高雅情趣 摒弃庸俗情趣
一、高雅情趣有益于个人身心健康
二、高雅情趣有利于开拓眼界和开发智力
三、高雅情趣有助于提高道德修养和文化修养