齐王筑城（8分）齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣(bó搏)：跌倒。③应侯：顺应时令。 【小题1】给文中画线部分断句，限断2处，停顿处用“/”隔开。（每处1分，共2分）使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右。【小题2】解释下列句中划线的词。（2分）A、百姓筑城，虽有少劳（ ） B、臣怪之（ ）【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。（2分）闻吾下令，孰不欣跃而来耶?【小题4】通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？（2分）
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【小题1】使 秦 不 得 窥 吾 西/ 楚 不 得 窃 吾 南 /韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右。【小题1】A虽然B 对……感到奇怪【小题1】（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？（2分。“参加”改用“响应”也可。采分噗：补出主语1分，“欣跃而来”1分）闻吾下令，孰不欣跃而来耶?【小题1】办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。
解析【小题1】学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。【小题1】2分。如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分；如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分
齐王筑城（8分）齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣(bó搏)：跌倒。③应侯：顺应时令。 【小题1】给文中画线部分断句，限断2处，停顿处用“/”隔开。（每处1分，共2分）使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右。【小题2】解释下列句中划线的词。（2分）A、百姓筑城，虽有少劳（ ） B、臣怪之（ ）【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。（2分）闻吾下令，孰不欣跃而来耶?【小题4】通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？（2分）
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【小题1】使 秦 不 得 窥 吾 西/ 楚 不 得 窃 吾 南 /韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右。【小题1】A虽然B 对……感到奇怪【小题1】（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？（2分。“参加”改用“响应”也可。采分噗：补出主语1分，“欣跃而来”1分）闻吾下令，孰不欣跃而来耶?【小题1】办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。
解析【小题1】学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。【小题1】2分。如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分；如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分