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2013学年上学期第三次月考
七年级生物试题
班级： 姓名： 考号：
一、选择题（25×2分=50分） 1．构成植物体的基本单位是( )
A．细胞 B．细胞群 C．组织 D．器官 2．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了( )
A．减少风的阻力 B．便于吸收二氧化碳 C．有助于光合作用 D．减少水分散失
3．用低倍镜观察时，如果在视野内所看到的图象是“”，那么，在载玻片上写的是( )
A． B． C．→ D． 4．完成下列活动不需要使用调查方法( )
A．全国性人口普查 B．中学生对网络游戏的看法 C．某一保健品的市场销售预测 D．人物外貌的描写
5．喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 6．兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了( )
A．生物的生存依赖于一定的环境 B．生物的生存发展不断适应环境 C．生物的形态结构与生存环境相适应 D．生物影响和改变环境
7、绿色开花植物所没有的结构层次是（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
8．下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞( ) A．是否有细胞壁 B．是否有叶绿体 C．是否有线粒体 D．是否有液泡
9．地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明( )
A．生物能够适应自己所生活的环境 B．生物能够影响其生活环境 C．生物依赖环境，又能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境
10．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( )
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．能对外界的刺激作出反应 D．身体呈绿色 11、下列有关人体构成正确的是 （ ） A、组织→器官→系统→人体 B、细胞→器官→组织→人体 C、细胞→组织→系统→人体 D、细胞→组织→器官→系统→人体
12．下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是( ) A．生物离不开环境，但不影响环境
B．生物与环境之间相互联系、相互影响 C．生物与环境之间彼此孤立、互不影响
D．环境不能制约生物的存在
13、一株绿色开花植物的生殖器官包括 （ ） A、根、茎、叶 B、果实和种子 C、花、果实、种子 D、种子
14．生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的( )
A．阳光 B．温度 C．空气 D．水 15．下列探究活动的哪一步属于提出问题( )
A．某同学发现池水中有一运动的白点 B．心想这是生物吗
C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 D．原来是草履虫
16.一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是( )
A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊 17.龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（ ）等复杂的过程。 A.开花→受精→传粉→果实的成熟 B.开花→传粉→受精→果实的成熟 C.受精→开花→传粉→果实的成熟 D.传粉→受精→开花→果实的成熟
18.把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ ）。 A.土壤温度太低 B.土壤潮湿不够 C.种子的胚已破坏 D.阳光不够充分
19.想一想，我们买回家的绿豆、花生、黄豆等种子，一般是保存在（ ）的地方。
A.低温、干燥 B.高温、干燥 C.高温、潮湿 D.低温、潮湿
20.在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）。 A.含铁、锌、钙的 B.含锰、铁、氮的 C.含氮、磷、钙的 D.含氮、磷、钾的 21．人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞 22. 根生长最快的部位是（ ）
A. 分生区 B.成熟区 C.伸长区 D.根冠 23. 苔藓类植物可以作为检测植物是因为 （ ）
A.苔藓是低等植物 B.叶很薄，对有害气体敏感 C.一旦干燥便会死亡 D.根很容易吸收有害物质
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24.一粒种子能够萌发长成一棵参天大树在于种子的（ ） A.胚根 B.胚芽 C. 胚 D. 胚轴
25.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )
A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫 二、连线：(5分)
一）1.上皮组织 a.运动 1.—（ ）
2.根尖的分生区 b.能量转换器 2.—（ ） 3.纤毛 c.保护和分泌 3.—（ ） 4.线粒体 d.运输有机物 4.—（ ） 5.筛管 e.分裂产生新细胞 5.—（ ） （二）1.藻类植物 a.具有根茎叶，体内有疏导组织 1.—（ ）
2.苔藓植物 b.没有根茎叶等器官的分化 2.—（ ）
3.裸子植物 c.植株矮小，茎和叶内没有疏导组织 3.—（ ）
4.被子植物 d.种子外有果皮包被 4.—（ ）
5.蕨类植物 e.种子裸露，无果皮包被 5.—（ ）
班级： 姓名： 考号：
三、填空题（10分）
16．（3分)阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。 上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？ （1） ；（2） ； （3） ； 17．（7分）右图是显微镜结构图，请据图回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是 [ ] 和[ ] 。
（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构 是［ ] 。
（3）（3）接近玻片标本的镜头是 [ ] 。
（4）取显微镜时，握镜的部位是[ ] 。
（5）把玻片标本放上[ ] 后, 要用标本夹压住,标本要正对[ ] 的中央。
三、识图题（共10分）
1、右图是花的基本结构示意图，请根据图回答： (1)右图中， [5]________ 将来发育成果实, 它内部的胚珠将发育成种子 。
(2) [1] 和 [4]________组成了雄蕊 (3) ②柱头，[3] 和子房 组成了雌蕊 (4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落 到雌蕊的柱头上的过程，叫做 。 2、右图是菜豆种子的结构，请回答： （1）能贮藏营养的结构是[ 4 ] 。
（2） 图中③的名称是 。 （3）图中将来发育成植物体的根的 结构是② 。
（4）图中①的名称是 。 （5）菜豆种子 （填“有”或“无”） 胚乳。
三、综合题（15分）
18．（7分）回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：
（1）提出问题： ； （2）作出假设：植物类型和分布对
有影响，在裸
地、草地和茂密的灌丛中， 的空气湿度最大， 的空气湿度最小。
（3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？
（4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值。这样做是：
（5）该探究实验的结是： 。 19．（10分）王刚在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：
取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口淑干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：
（1）使用生理盐水的目的是：
（2）制作前，将口淑干净的目的： （3）王刚操作过程中有两出错误，请指出其中一处并改正：
① 。 ② 。 （4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。
第三次月考七年级生物答案 一、选择题（15×1分）
二、填空题（10分） 16、（3×1分）
（1） 生物能生长和繁殖 。 （2） 生物的生活需要营养 。
（3） 生物能对外界的刺激作出反应 。 17、（14×0.5分）
（1）[ 7 ] 遮光器 ；[ 9 ] 反光镜 。 （2）[ 12 ] 细准焦螺旋 。 （3）[ 4 ] 物镜 。 （4）[ 13 ] 镜臂 。 （5）[ 5 ] 载物台 。 （6）[ 6 ] 通光孔 。
三、综合题（15分）
18．（7×1分）
（1） 植物对空气湿度有影响吗 。
（2） 空气湿度 、 茂密的灌木丛、 裸地 。
（3） 这三处的植物密度不同 。
（4） 减小误差，避免结果具有偶然性 。
（5） 植物对空气的湿度有影响 。
19．（8分）
（1） 维持口腔上皮细胞的正常形态 。（1分）
（2） 清除口腔内的食物残渣 。（1分）
（3）① 生理盐水的浓度应为0.9% 。（1分）
② 应先盖上盖玻片再放到显微镜下观察 。（1分）
（4）（4分）
口腔上皮细胞结构简图
得分点：细胞轮廓、三个结构标注
11
12
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2013学年上学期第三次月考
七年级生物试题
班级： 姓名： 考号：
一、选择题（25×2分=50分） 1．构成植物体的基本单位是( )
A．细胞 B．细胞群 C．组织 D．器官 2．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了( )
A．减少风的阻力 B．便于吸收二氧化碳 C．有助于光合作用 D．减少水分散失
3．用低倍镜观察时，如果在视野内所看到的图象是“”，那么，在载玻片上写的是( )
A． B． C．→ D． 4．完成下列活动不需要使用调查方法( )
A．全国性人口普查 B．中学生对网络游戏的看法 C．某一保健品的市场销售预测 D．人物外貌的描写
5．喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 6．兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了( )
A．生物的生存依赖于一定的环境 B．生物的生存发展不断适应环境 C．生物的形态结构与生存环境相适应 D．生物影响和改变环境
7、绿色开花植物所没有的结构层次是（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
8．下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞( ) A．是否有细胞壁 B．是否有叶绿体 C．是否有线粒体 D．是否有液泡
9．地衣（一种植物）生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明( )
A．生物能够适应自己所生活的环境 B．生物能够影响其生活环境 C．生物依赖环境，又能影响环境 D．生物既能适应环境，又能影响环境
10．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( )
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．能对外界的刺激作出反应 D．身体呈绿色 11、下列有关人体构成正确的是 （ ） A、组织→器官→系统→人体 B、细胞→器官→组织→人体 C、细胞→组织→系统→人体 D、细胞→组织→器官→系统→人体
12．下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是( ) A．生物离不开环境，但不影响环境
B．生物与环境之间相互联系、相互影响 C．生物与环境之间彼此孤立、互不影响
D．环境不能制约生物的存在
13、一株绿色开花植物的生殖器官包括 （ ） A、根、茎、叶 B、果实和种子 C、花、果实、种子 D、种子
14．生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象是下列哪种生态因素造成的( )
A．阳光 B．温度 C．空气 D．水 15．下列探究活动的哪一步属于提出问题( )
A．某同学发现池水中有一运动的白点 B．心想这是生物吗
C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 D．原来是草履虫
16.一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是( )
A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊 17.龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（ ）等复杂的过程。 A.开花→受精→传粉→果实的成熟 B.开花→传粉→受精→果实的成熟 C.受精→开花→传粉→果实的成熟 D.传粉→受精→开花→果实的成熟
18.把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ ）。 A.土壤温度太低 B.土壤潮湿不够 C.种子的胚已破坏 D.阳光不够充分
19.想一想，我们买回家的绿豆、花生、黄豆等种子，一般是保存在（ ）的地方。
A.低温、干燥 B.高温、干燥 C.高温、潮湿 D.低温、潮湿
20.在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）。 A.含铁、锌、钙的 B.含锰、铁、氮的 C.含氮、磷、钙的 D.含氮、磷、钾的 21．人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）
A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞 22. 根生长最快的部位是（ ）
A. 分生区 B.成熟区 C.伸长区 D.根冠 23. 苔藓类植物可以作为检测植物是因为 （ ）
A.苔藓是低等植物 B.叶很薄，对有害气体敏感 C.一旦干燥便会死亡 D.根很容易吸收有害物质
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24.一粒种子能够萌发长成一棵参天大树在于种子的（ ） A.胚根 B.胚芽 C. 胚 D. 胚轴
25.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )
A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫 二、连线：(5分)
一）1.上皮组织 a.运动 1.—（ ）
2.根尖的分生区 b.能量转换器 2.—（ ） 3.纤毛 c.保护和分泌 3.—（ ） 4.线粒体 d.运输有机物 4.—（ ） 5.筛管 e.分裂产生新细胞 5.—（ ） （二）1.藻类植物 a.具有根茎叶，体内有疏导组织 1.—（ ）
2.苔藓植物 b.没有根茎叶等器官的分化 2.—（ ）
3.裸子植物 c.植株矮小，茎和叶内没有疏导组织 3.—（ ）
4.被子植物 d.种子外有果皮包被 4.—（ ）
5.蕨类植物 e.种子裸露，无果皮包被 5.—（ ）
班级： 姓名： 考号：
三、填空题（10分）
16．（3分)阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。 上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？ （1） ；（2） ； （3） ； 17．（7分）右图是显微镜结构图，请据图回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是 [ ] 和[ ] 。
（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构 是［ ] 。
（3）（3）接近玻片标本的镜头是 [ ] 。
（4）取显微镜时，握镜的部位是[ ] 。
（5）把玻片标本放上[ ] 后, 要用标本夹压住,标本要正对[ ] 的中央。
三、识图题（共10分）
1、右图是花的基本结构示意图，请根据图回答： (1)右图中， [5]________ 将来发育成果实, 它内部的胚珠将发育成种子 。
(2) [1] 和 [4]________组成了雄蕊 (3) ②柱头，[3] 和子房 组成了雌蕊 (4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落 到雌蕊的柱头上的过程，叫做 。 2、右图是菜豆种子的结构，请回答： （1）能贮藏营养的结构是[ 4 ] 。
（2） 图中③的名称是 。 （3）图中将来发育成植物体的根的 结构是② 。
（4）图中①的名称是 。 （5）菜豆种子 （填“有”或“无”） 胚乳。
三、综合题（15分）
18．（7分）回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：
（1）提出问题： ； （2）作出假设：植物类型和分布对
有影响，在裸
地、草地和茂密的灌丛中， 的空气湿度最大， 的空气湿度最小。
（3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？
（4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值。这样做是：
（5）该探究实验的结是： 。 19．（10分）王刚在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：
取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口淑干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：
（1）使用生理盐水的目的是：
（2）制作前，将口淑干净的目的： （3）王刚操作过程中有两出错误，请指出其中一处并改正：
① 。 ② 。 （4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。
第三次月考七年级生物答案 一、选择题（15×1分）
二、填空题（10分） 16、（3×1分）
（1） 生物能生长和繁殖 。 （2） 生物的生活需要营养 。
（3） 生物能对外界的刺激作出反应 。 17、（14×0.5分）
（1）[ 7 ] 遮光器 ；[ 9 ] 反光镜 。 （2）[ 12 ] 细准焦螺旋 。 （3）[ 4 ] 物镜 。 （4）[ 13 ] 镜臂 。 （5）[ 5 ] 载物台 。 （6）[ 6 ] 通光孔 。
三、综合题（15分）
18．（7×1分）
（1） 植物对空气湿度有影响吗 。
（2） 空气湿度 、 茂密的灌木丛、 裸地 。
（3） 这三处的植物密度不同 。
（4） 减小误差，避免结果具有偶然性 。
（5） 植物对空气的湿度有影响 。
19．（8分）
（1） 维持口腔上皮细胞的正常形态 。（1分）
（2） 清除口腔内的食物残渣 。（1分）
（3）① 生理盐水的浓度应为0.9% 。（1分）
② 应先盖上盖玻片再放到显微镜下观察 。（1分）
（4）（4分）
口腔上皮细胞结构简图
得分点：细胞轮廓、三个结构标注
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