非常老师之唠叨不烦
“公式是……思路是……”“唠叨”班主任姚老师又在耐心为我们讲题了。要是说起我们的老师啊，可真的能算得上是“武林高手”了，纯属唐僧型的，唠叨死人不偿命啊！我们的耳朵都起茧子了。
唉~~一节课听得虽说扎实，却枯燥无味（至极啊！）。这唠叨可是课上课下都不放过的。课上唠叨的是知识，课下唠叨的是生活。瞧这几个片段吧！
（课上版）~~~~
“长方体的一个顶点引出的三条棱分别是什么？”老师又在发问了。我们勉强打起精神，举起手来，晕晕乎乎的。“你来说。”姚老师点了一下我。我吗？我吗？站起来冥思苦想，还是没能想起来题目。说来也怪，老师居然不生气，可是比这厉害的还在后面呢。果然不出我所料，紧接着来的是一顿铺天盖地的唠叨急攻。“说说你啊，上课不听讲，作业不会做，错一片，就又去改错，不会听讲，这不是恶性循环嘛……”姚老师苦口婆心的教育着我，我对于唠叨可是抵抗力极差，在心中双手投降。
（课下版）~~~~
“***，你过来一下。”姚老师如若这样说，那人便倒了霉了。且听下句。“你的衣服穿这么少，现在这么冷，不冻你才怪。”我都快听烦了。“对了，（某某某）你的***带了没有啊，你这马虎的习惯可得改改了。以后有事记在一本小本子上，人不大，脑子不好使……”姚老师的“独家提醒”倒也给了我们一些帮助与提示。自打姚老师唠叨开始，初见成效，班里丢三落四的事明显减少。
唉~~还是缺不了姚老师的唠叨啊，否则，五三史上，便会遗憾的缺上光辉的一笔。
非常老师之唠叨不烦
“公式是……思路是……”“唠叨”班主任姚老师又在耐心为我们讲题了。要是说起我们的老师啊，可真的能算得上是“武林高手”了，纯属唐僧型的，唠叨死人不偿命啊！我们的耳朵都起茧子了。
唉~~一节课听得虽说扎实，却枯燥无味（至极啊！）。这唠叨可是课上课下都不放过的。课上唠叨的是知识，课下唠叨的是生活。瞧这几个片段吧！
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“长方体的一个顶点引出的三条棱分别是什么？”老师又在发问了。我们勉强打起精神，举起手来，晕晕乎乎的。“你来说。”姚老师点了一下我。我吗？我吗？站起来冥思苦想，还是没能想起来题目。说来也怪，老师居然不生气，可是比这厉害的还在后面呢。果然不出我所料，紧接着来的是一顿铺天盖地的唠叨急攻。“说说你啊，上课不听讲，作业不会做，错一片，就又去改错，不会听讲，这不是恶性循环嘛……”姚老师苦口婆心的教育着我，我对于唠叨可是抵抗力极差，在心中双手投降。
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“***，你过来一下。”姚老师如若这样说，那人便倒了霉了。且听下句。“你的衣服穿这么少，现在这么冷，不冻你才怪。”我都快听烦了。“对了，（某某某）你的***带了没有啊，你这马虎的习惯可得改改了。以后有事记在一本小本子上，人不大，脑子不好使……”姚老师的“独家提醒”倒也给了我们一些帮助与提示。自打姚老师唠叨开始，初见成效，班里丢三落四的事明显减少。
唉~~还是缺不了姚老师的唠叨啊，否则，五三史上，便会遗憾的缺上光辉的一笔。