教育平等
当前我国正在用社会主义价值观建设祖国，各方面的建设都蒸蒸日上，但是，对于“教育平等”这个方面，我认为还需要更上一层楼。
就“教育平等”来说，我们城市里的、大山里的孩子大多有学校可读，但因条件所限，所享受的教育资源是不相同的，然而，对于偏僻山区的孩子来说，上学都是困难的事！在电视上公益广告就经常播放这样的广告，最后呼吁的也是“为每个孩子创造平等的学前教育机会”，在贫困山区的孩子和我们这些在沿海发达城市的区别大有不同，我们这里学校有高、中、低等；有侧重于艺术的学校、有侧重于体育的学校、有侧重于科学的学校等等；我们还有丰富多彩、五花八门的培训机构供我们选择。但是山区的条件和我们相比就翻转了180度大转弯，那里建不起学校，也没有老师，许多支教大学生去一年左右，因为当地条件艰苦，就回到大城市去了。
我从电视上看到，还有些山区的孩子上不起学校，还有些孩子在很破烂的学校里读书，他们连书都买不起，他们收到城市孩子捐献的书，他们总是学的那么认真，读的那样投入，总是把这些书当作宝贝一样的保护着。这些山区的孩子们是多么渴望学习啊！他们的学习热情不比我们差，他们也很勤奋。如果给他们一个良好的学校环境，他们都能成长为建设社会主义祖国的人才。
为什么不给他们创造一个良好的学习环境呢？就算他们家里供不起钱读书，也必须让那些孩子完成学业，这是全社会应尽的责任。总是说我们是祖国的花朵，总是说我们长大后是祖国的顶梁柱，可是那些山区的孩子呢？不给所有的孩子一个平等的学习机会，长大了又怎样成才呢？又怎样成为祖国的顶梁柱呢？
“请给所有的孩子一个教育平等的环境吧! ”这是我的希望，也是社会主义核心价值观的要求。
泗州路小学602班 郭喆琳 (指导老师：冯珂静）
联系方式：宁波市江北区新马路136号泗洲路小学教导处 562583
教育平等
当前我国正在用社会主义价值观建设祖国，各方面的建设都蒸蒸日上，但是，对于“教育平等”这个方面，我认为还需要更上一层楼。
就“教育平等”来说，我们城市里的、大山里的孩子大多有学校可读，但因条件所限，所享受的教育资源是不相同的，然而，对于偏僻山区的孩子来说，上学都是困难的事！在电视上公益广告就经常播放这样的广告，最后呼吁的也是“为每个孩子创造平等的学前教育机会”，在贫困山区的孩子和我们这些在沿海发达城市的区别大有不同，我们这里学校有高、中、低等；有侧重于艺术的学校、有侧重于体育的学校、有侧重于科学的学校等等；我们还有丰富多彩、五花八门的培训机构供我们选择。但是山区的条件和我们相比就翻转了180度大转弯，那里建不起学校，也没有老师，许多支教大学生去一年左右，因为当地条件艰苦，就回到大城市去了。
我从电视上看到，还有些山区的孩子上不起学校，还有些孩子在很破烂的学校里读书，他们连书都买不起，他们收到城市孩子捐献的书，他们总是学的那么认真，读的那样投入，总是把这些书当作宝贝一样的保护着。这些山区的孩子们是多么渴望学习啊！他们的学习热情不比我们差，他们也很勤奋。如果给他们一个良好的学校环境，他们都能成长为建设社会主义祖国的人才。
为什么不给他们创造一个良好的学习环境呢？就算他们家里供不起钱读书，也必须让那些孩子完成学业，这是全社会应尽的责任。总是说我们是祖国的花朵，总是说我们长大后是祖国的顶梁柱，可是那些山区的孩子呢？不给所有的孩子一个平等的学习机会，长大了又怎样成才呢？又怎样成为祖国的顶梁柱呢？
“请给所有的孩子一个教育平等的环境吧! ”这是我的希望，也是社会主义核心价值观的要求。
泗州路小学602班 郭喆琳 (指导老师：冯珂静）
联系方式：宁波市江北区新马路136号泗洲路小学教导处 562583