课
题
城市美容师 合作探究 知识与 技能 第
教学内容 1 课时
画环卫工人做卫生的记忆画 执教教师 黄廷宝
教学领域
人物动态的表现 在观察，模仿中体验，感受劳动的辛苦 。 感受环卫工人的辛苦，培养学生热爱劳动的精神
教学目标
过程与 方法 情感态度与 价值观
教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 一、导入
感受环卫工人的辛苦，
人物动态的表现 课件 合作点 教师活动 描述环卫工人的职业特 点， 导入课题 板书“城市美容师” 学生活动 学生猜猜他是谁， 设计 意图 用讲述 导入课 题 2 时间分 配
出示环卫工人劳动场 面的图片
二、 欣赏感知
欣赏图片，
感受环 卫工人 的劳动 辛苦。 5
出示讨论内容， 引导学生 合作交流
小组交流对环卫工人 的第一印象： 1、标志性物件 2、动作、姿态
加深对 环卫工 人的影 响， 8
三、 小组交流
引导学生抓住人物动态 四、 动态模仿
模仿动作迈着小步、 前倾弯腰、手持工具 扫地或擦洗。
体会环 卫工人 劳动的 辛 20
提出作业要求 五、 自主表现
画一幅环卫工人做卫 生的记忆画。 要求： 抓住人物动态， 突出人物着装 特点， 画完后适当添 加环境背景 展示优秀作品 激发学 生学习 趣，
3
从三个方面评价学生作业 六、 展示评价 1、是否人物动作、着装特 征 2、整体构图 3、背景添加合适，美观 板 书 设 计 城市美容师
2
教 学 反 思
课
题
城市美容师 合作探究 知识与 技能 第
教学内容 1 课时
画环卫工人做卫生的记忆画 执教教师 黄廷宝
教学领域
人物动态的表现 在观察，模仿中体验，感受劳动的辛苦 。 感受环卫工人的辛苦，培养学生热爱劳动的精神
教学目标
过程与 方法 情感态度与 价值观
教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 一、导入
感受环卫工人的辛苦，
人物动态的表现 课件 合作点 教师活动 描述环卫工人的职业特 点， 导入课题 板书“城市美容师” 学生活动 学生猜猜他是谁， 设计 意图 用讲述 导入课 题 2 时间分 配
出示环卫工人劳动场 面的图片
二、 欣赏感知
欣赏图片，
感受环 卫工人 的劳动 辛苦。 5
出示讨论内容， 引导学生 合作交流
小组交流对环卫工人 的第一印象： 1、标志性物件 2、动作、姿态
加深对 环卫工 人的影 响， 8
三、 小组交流
引导学生抓住人物动态 四、 动态模仿
模仿动作迈着小步、 前倾弯腰、手持工具 扫地或擦洗。
体会环 卫工人 劳动的 辛 20
提出作业要求 五、 自主表现
画一幅环卫工人做卫 生的记忆画。 要求： 抓住人物动态， 突出人物着装 特点， 画完后适当添 加环境背景 展示优秀作品 激发学 生学习 趣，
3
从三个方面评价学生作业 六、 展示评价 1、是否人物动作、着装特 征 2、整体构图 3、背景添加合适，美观 板 书 设 计 城市美容师
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教 学 反 思
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