难忘的‚第一次‛
在我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。请以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的
启示。
细数我的‚第一次‛：
第一次做好事、第一次当班干部、第一次当着众人的面唱歌；第一次说谎、第一次闯祸、第一次受伤„„无论是好的‚第一次‛，还是坏的‚第一次‛，相信都给你留下了深刻的印象，现在就请你来说说你的‚第一次‛吧。
细数我的‚第一次‛：
第一次做好事、第一次当班干部、第一次当着众人的面唱歌；第一次说谎、第一次闯祸、第一次受伤„„无论是好的‚第一次‛，还是坏的‚第一次‛，相信都给你留下了深刻的印象，现在就请你来说说你的‚第一次‛吧。
‚第一次‛给我的启示：
1.第一次钓鱼训练了我的耐心，使我懂得了凡事不能急功近利。想钓大鱼，好吃的鱼饵是必不可少的，但更重要的是一份静待鱼儿上钩的耐心。
2.第一次在全班同学面前演讲，使我克服了胆怯心理，也提高了我的语言表达能力。我明白了：要勇于表达，才能让大家加深对你的了解。
仔细回忆你第一次做某事的经历，并谈谈这个‚第一次‛给你带来了哪些启示。
明确要求，审清题眼
首先要明确习作要求是写‚难忘的‘第一次’‛，这个‚第一次‛应该是用第一人称‚我‛来写的。例如，第一次骑自行车，第一次弹钢琴，第一次登台表演……记叙的所有经历的主角都必须是‚我‛。在你的成长中，有成功，有失败；有喜，有忧；有满足，也有遗憾……要巧妙构思，打好
腹稿，写出属于‚我‛的难忘的‚第一次‛。
比如下面这个片段：
我把想法一说出，还没等舅妈表态，姐姐先撇起了嘴：“鹏鹏，你会喂猪吗？”我不服气地说：“那有什么难的？我吃过猪肉，也见过猪跑，看我的！”大家都笑了。可舅妈还是不放心我，临走时，给了我一份“猪家菜谱”。我嘴上没说什么，可心里却在想：“给猪吃的怎么是这个？”（《我与猪的第一次“亲密接触”》）
这个段落，一看即清楚小作者写的是自己的‚第一次‛喂猪。大家对他怀疑和嘱咐，以及他自己心理刻画，都传达出一个信
息：此乃小作者的‚第一次‛。
另外，写作前，要审清题眼，即‚难忘‛。文章如何体现‚第一次‛带给‚我‛的难忘印象呢？那就要写清事件中的感受以及事件后你获得了什么启示，或者人生经验和教育。
例如《第一次当小老板》一文写了‚我‛得到了顾客的称赞：‚……服务态度好，我还要介绍亲戚朋友来买。‛收获了别人的赞美，令‚我‛感受深刻；结尾还用‚我第一次当小老板，跟顾客打交道，既增长了知识，又学了不少的生意经呢！‛的总结语总述事件带给‚我‛的经验，
深化了中心。
我们继续来看一个片段：
这就是我与猪的第一次“亲密接触”，虽然短暂，但收获却不小。它使我懂得什么事情都有它自己的规律，而违背了这些规律，就会闹出笑话，甚至犯严重的错误。以前，我吃猪肉都偷偷地把肥肉扔掉，现在我知道了那既是一种浪费，又是对别人劳动成果的不尊重。自从那次“亲密接触”以后，我再没扔过一片肥肉，而是把它们都送到了善于“打扫战场”的爸爸的碗里，不信问我爸。（《我与猪的第一次“亲密接触”》）
这是文章的结尾，小作者谈了不少感受和认识。当然，所谓‚难忘‛，并不仅仅通过这种感悟来体现，叙事当中的情景和细节，也都可以体现出‚难忘‛。
相信把握好了这两点，你一定能够写出称心如意的佳作。
我只能自己提心吊胆地去走那条“阴森恐怖”之路了。无风无声的道路，静止不动的树木，四周一片死寂，再加上一盏光线昏黄的路灯，把这条路映衬得更加恐怖了。我心里想着：“这么恐怖的路，半路上会不会跳出个啥来啊？这里会不会有鬼啊？”
我们一起看看修改后的片段：我只能自己提心吊胆地去走那条“阴森恐怖”之路了。
无风无声的道路，静止不动的树木，四周一片死寂，再加上一盏光线昏黄的路灯，把这条路映衬得更加恐怖了。我不禁吓得冷汗直冒，在寒冷的冬天，我的衬衫竟然湿透了。我心里想着：“这么恐怖的路，半路上会不会跳出个啥来啊？这里会不会有鬼啊？”
难忘的‚第一次‛
在我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。请以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的
启示。
细数我的‚第一次‛：
第一次做好事、第一次当班干部、第一次当着众人的面唱歌；第一次说谎、第一次闯祸、第一次受伤„„无论是好的‚第一次‛，还是坏的‚第一次‛，相信都给你留下了深刻的印象，现在就请你来说说你的‚第一次‛吧。
细数我的‚第一次‛：
第一次做好事、第一次当班干部、第一次当着众人的面唱歌；第一次说谎、第一次闯祸、第一次受伤„„无论是好的‚第一次‛，还是坏的‚第一次‛，相信都给你留下了深刻的印象，现在就请你来说说你的‚第一次‛吧。
‚第一次‛给我的启示：
1.第一次钓鱼训练了我的耐心，使我懂得了凡事不能急功近利。想钓大鱼，好吃的鱼饵是必不可少的，但更重要的是一份静待鱼儿上钩的耐心。
2.第一次在全班同学面前演讲，使我克服了胆怯心理，也提高了我的语言表达能力。我明白了：要勇于表达，才能让大家加深对你的了解。
仔细回忆你第一次做某事的经历，并谈谈这个‚第一次‛给你带来了哪些启示。
明确要求，审清题眼
首先要明确习作要求是写‚难忘的‘第一次’‛，这个‚第一次‛应该是用第一人称‚我‛来写的。例如，第一次骑自行车，第一次弹钢琴，第一次登台表演……记叙的所有经历的主角都必须是‚我‛。在你的成长中，有成功，有失败；有喜，有忧；有满足，也有遗憾……要巧妙构思，打好
腹稿，写出属于‚我‛的难忘的‚第一次‛。
比如下面这个片段：
我把想法一说出，还没等舅妈表态，姐姐先撇起了嘴：“鹏鹏，你会喂猪吗？”我不服气地说：“那有什么难的？我吃过猪肉，也见过猪跑，看我的！”大家都笑了。可舅妈还是不放心我，临走时，给了我一份“猪家菜谱”。我嘴上没说什么，可心里却在想：“给猪吃的怎么是这个？”（《我与猪的第一次“亲密接触”》）
这个段落，一看即清楚小作者写的是自己的‚第一次‛喂猪。大家对他怀疑和嘱咐，以及他自己心理刻画，都传达出一个信
息：此乃小作者的‚第一次‛。
另外，写作前，要审清题眼，即‚难忘‛。文章如何体现‚第一次‛带给‚我‛的难忘印象呢？那就要写清事件中的感受以及事件后你获得了什么启示，或者人生经验和教育。
例如《第一次当小老板》一文写了‚我‛得到了顾客的称赞：‚……服务态度好，我还要介绍亲戚朋友来买。‛收获了别人的赞美，令‚我‛感受深刻；结尾还用‚我第一次当小老板，跟顾客打交道，既增长了知识，又学了不少的生意经呢！‛的总结语总述事件带给‚我‛的经验，
深化了中心。
我们继续来看一个片段：
这就是我与猪的第一次“亲密接触”，虽然短暂，但收获却不小。它使我懂得什么事情都有它自己的规律，而违背了这些规律，就会闹出笑话，甚至犯严重的错误。以前，我吃猪肉都偷偷地把肥肉扔掉，现在我知道了那既是一种浪费，又是对别人劳动成果的不尊重。自从那次“亲密接触”以后，我再没扔过一片肥肉，而是把它们都送到了善于“打扫战场”的爸爸的碗里，不信问我爸。（《我与猪的第一次“亲密接触”》）
这是文章的结尾，小作者谈了不少感受和认识。当然，所谓‚难忘‛，并不仅仅通过这种感悟来体现，叙事当中的情景和细节，也都可以体现出‚难忘‛。
相信把握好了这两点，你一定能够写出称心如意的佳作。
我只能自己提心吊胆地去走那条“阴森恐怖”之路了。无风无声的道路，静止不动的树木，四周一片死寂，再加上一盏光线昏黄的路灯，把这条路映衬得更加恐怖了。我心里想着：“这么恐怖的路，半路上会不会跳出个啥来啊？这里会不会有鬼啊？”
我们一起看看修改后的片段：我只能自己提心吊胆地去走那条“阴森恐怖”之路了。
无风无声的道路，静止不动的树木，四周一片死寂，再加上一盏光线昏黄的路灯，把这条路映衬得更加恐怖了。我不禁吓得冷汗直冒，在寒冷的冬天，我的衬衫竟然湿透了。我心里想着：“这么恐怖的路，半路上会不会跳出个啥来啊？这里会不会有鬼啊？”