广博精深∽∽∽
同学们： 语文金字塔∽∽∽厚积薄发
请在20分钟内，根据自身实际能力自主选择完成，望你敢于挑战自我，长期积累，“滴水穿石”！
第 8课 短文两篇《日》《月》
一、【积跬步以至千里；积小流以成江海。】知识运用，难度系数：
奠定坚实塔基，知识需要牢记；你若没有问题，可以免做晋级。
1.这些汉字我会读：
旸（ ）谷 浸（ ）润 皓（ ）月 ．．．
姮（ ）娥 瞬（ ）间 一撮（ ）灰 ．．．
2.这些汉字我会写：
yáng谷( ) 一cuō灰( ) hào月( ) héng娥( )
3.这些词语我会解：
明亮的月亮。 ( )
晒台。 ( )
古书上指日出的地方。 ( )
4.这些词语我会用：
判断加点短语使用的正误，对的打“√ ”，错的打“×”
（1）寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。（ ） ．．．．
（2）寒夜对镜，只觉冷光扑面。（ ） ．．．．
5.这些常识我知道：
巴金，原名李尧棠，字____ ___，四川成都人。现当代著名____ ___家。主要作品有小说_______ _______、__________ ______。《日》《月》选自散文集_____
6. 这些诗文我会默：《过零丁洋》（作者 朝代 ）
（1）概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：
， 。
（2）写出国家和个人的境遇的诗句是：
， 。
（3）巧借双关，概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：
， 。
1
（4）表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
， 。
二、【欲穷千里目,更上一层楼。】文化积累，难度系数：
奋力向上攀登，语文魅力无穷；丰富文化积累，继承优秀传统。
1.名著导读：
2.民俗文化积累：
选择恰当的俗语填空。
（1）一位农民举着今年9月刚刚换发的土地承包经营权证说：“农民有了‘ ’。”
（2）湖北大学广泛引进博士群形成“ ”。
（3）《军歌嘹亮》三大悬念“ ”。
①大气候 ②定心丸 ③吊胃口
3.楹联世界：
根据横批内容，填写下联:
横批：莺歌燕舞
上联：黄莺鸣翠柳
下联：
三、【会当凌绝顶，一览众山小。】拓展迁移，难度系数：
塔顶风光无限，站高才能望远；本领过硬靠练，请你继续迎战。
阅读下文，完成问题。
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。
④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑦望着这一棵树，我微笑着。
1.在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。
2
（1） 作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）
（2） 联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）
2.在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？
3.阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。
文章的这部分运用了_______的修辞方法和_______的写法，表达了对枯树和柔藤_______________的生命现象的赞美。
4.文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？
四、【踏遍青山人未老，风景这边独好。】
探究创新，难度系数：
学习没有穷尽，语文妙境无垠；若想博学精深，你要开动脑筋。
写作比喻性的作文，首先，要认真审题，品读关键词的比喻意，要明白其寓意是什么。其次，要精心选材，展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料。然后，动笔之前，最好打一份腹稿，理清思路，先写什么，再写什么，最后写什么，想明白将重点放在哪部分。请你以“春风拂面”，写一篇微作文，表达你的感受。(200字以内)
3
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同学们： 语文金字塔∽∽∽厚积薄发
请在20分钟内，根据自身实际能力自主选择完成，望你敢于挑战自我，长期积累，“滴水穿石”！
第 8课 短文两篇《日》《月》
一、【积跬步以至千里；积小流以成江海。】知识运用，难度系数：
奠定坚实塔基，知识需要牢记；你若没有问题，可以免做晋级。
1.这些汉字我会读：
旸（ ）谷 浸（ ）润 皓（ ）月 ．．．
姮（ ）娥 瞬（ ）间 一撮（ ）灰 ．．．
2.这些汉字我会写：
yáng谷( ) 一cuō灰( ) hào月( ) héng娥( )
3.这些词语我会解：
明亮的月亮。 ( )
晒台。 ( )
古书上指日出的地方。 ( )
4.这些词语我会用：
判断加点短语使用的正误，对的打“√ ”，错的打“×”
（1）寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。（ ） ．．．．
（2）寒夜对镜，只觉冷光扑面。（ ） ．．．．
5.这些常识我知道：
巴金，原名李尧棠，字____ ___，四川成都人。现当代著名____ ___家。主要作品有小说_______ _______、__________ ______。《日》《月》选自散文集_____
6. 这些诗文我会默：《过零丁洋》（作者 朝代 ）
（1）概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：
， 。
（2）写出国家和个人的境遇的诗句是：
， 。
（3）巧借双关，概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：
， 。
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（4）表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
， 。
二、【欲穷千里目,更上一层楼。】文化积累，难度系数：
奋力向上攀登，语文魅力无穷；丰富文化积累，继承优秀传统。
1.名著导读：
2.民俗文化积累：
选择恰当的俗语填空。
（1）一位农民举着今年9月刚刚换发的土地承包经营权证说：“农民有了‘ ’。”
（2）湖北大学广泛引进博士群形成“ ”。
（3）《军歌嘹亮》三大悬念“ ”。
①大气候 ②定心丸 ③吊胃口
3.楹联世界：
根据横批内容，填写下联:
横批：莺歌燕舞
上联：黄莺鸣翠柳
下联：
三、【会当凌绝顶，一览众山小。】拓展迁移，难度系数：
塔顶风光无限，站高才能望远；本领过硬靠练，请你继续迎战。
阅读下文，完成问题。
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。
④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑦望着这一棵树，我微笑着。
1.在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。
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（1） 作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）
（2） 联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）
2.在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？
3.阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。
文章的这部分运用了_______的修辞方法和_______的写法，表达了对枯树和柔藤_______________的生命现象的赞美。
4.文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？
四、【踏遍青山人未老，风景这边独好。】
探究创新，难度系数：
学习没有穷尽，语文妙境无垠；若想博学精深，你要开动脑筋。
写作比喻性的作文，首先，要认真审题，品读关键词的比喻意，要明白其寓意是什么。其次，要精心选材，展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料。然后，动笔之前，最好打一份腹稿，理清思路，先写什么，再写什么，最后写什么，想明白将重点放在哪部分。请你以“春风拂面”，写一篇微作文，表达你的感受。(200字以内)
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