关于"主要矛盾与矛盾的主要方面"的作文素材

关于“主要矛盾与矛盾的主要方面”的作文素材

一、理论论据

1、与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。-一(法)罗曼·罗?兰

2、研究任何过程,如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话,就要用全力找出它的主要矛盾。抓住这个主要矛盾,一切问题就迎刃而解了。一一毛泽东

3、矛盾着的两方面,必有一方面是主要的,他方面是次要的。其主要的方面,即所谓矛盾起主导作用的方面。事物的性质,主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。——毛泽东

4、牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸。——俗语

5、方气用在节骨眼上,好钢使在刀口上,工作要做在点子上。.—―俗语

二、事实论据

正例

1、中央红军到达陕北后,毛泽东同志指出,中日矛盾已上升为主要矛盾,国内阶级矛盾要下降为次要矛盾。他提出建立抗日民族统一战线,组织千千万万的民众,调动浩浩荡荡的革命军,反对关门主义。我党正确处理了西安事变,把蒋介石放回南京,促成了第二次国共合作和抗日民族统一战线的形成。

2、抗日战争胜利后,国共两党的矛盾又上升为主要矛盾,毛泽东不顾个人安危,亲赴重庆和国民党谈判,争取了全国人民对共产党的信

任。当蒋介石发动全国内战后,毛泽东指挥解放军取得了三大战役的胜利,消灭了蒋军800万,解放了全中国。

3、新陈代谢是宇宙间普遍的规律。在新和旧这一对矛盾中,我们要促进新的方面,去战胜旧的方面。当新的方面由小变大,上升为支配的东西,旧的方面由大变小,逐步归于灭亡,旧事物的性质变化为新事物的性质了。

4、在富兰克林生活的时代,大多数人认为雷电是"上帝之火",是天神发怒的现象。少数科学家认为雷电是一种毒气在空气中爆炸的结果.富兰克林根据长期观察,认为雷电是大气中正、负荷云块之间的强力放电现象,其原理和可以蓄电的莱顿瓶相似。1752年7月,他利用风筝做了一次震动全球的吸取天电的实验,把闪电引人莱顿瓶,证实了闪电和普通电荷的作用是一样的,并发明了避雷针。富兰克林用勇敢的行为,缜密的方法,使唯物史观在电学领域获得了重大的胜利。

5、赵人养了一只猫,它捕捉了老鼠,也吃光了鸡。赵人之子要父亲把猫赶走。但赵人认为不绝鼠患,难得温饱,没有鸡吃,无关紧要。因此,还是留下了这只猫。

6、党中央一再强调:反腐倡廉要抓好各级领导班子的建设,特别是县处级以上领导班子的建设。

7、前不久,中央电视台《恢复山村一片秀,不与子孙争土田》为题报道近几年来浙江大兴为活人修坟场之风,一色砖混结构,有的还非常豪华气派。某国道两旁连绵数十里,层层叠叠,举目皆是,全省共二十五万多座,占用田土上万亩。为了制止这种复古迷信风,碰到很

大阻力,后负责这项工作的领导,首先发动基层干部带头拆除,恢复土田,干部带头行动后问题得以解决。

8、当前社会治安形势严峻,必须全党动员,全民动手,各级党政一把手要亲自抓,打一场围剿刑事犯罪分子的人民战争,造成强大的高压气氛,重点打击带黑社会性质的犯罪团伙,杀人、抢劫、车匪、路霸、吸毒、贩毒、拐卖妇女、盗窃、卖淫、嫖娼等严重刑事犯罪分子。

9、山区的普遍特点是交通不便,外面的支农物资运不进,里面的农副产品卖不出。不少山区群众认识到穷就穷在不通车路。因此,提出"要致富,先修路"的口号,这样,山村出现了活力。

10、→位青年苦恼地对法国昆虫学家法布尔说,我爱科学,可我也爱文学,对音乐和美术也感兴趣,不知疲倦地把自己的全部精力都用上了,结果却收效甚微。听完年轻人的话,法布尔从口袋里掏出一块透镜说:"把你的精力集中到一个重点上试试,就象这块透镜一样!"青年人照法希尔的话去做了,终有建树。

反例

l、鼯鼠身怀五种本领:会飞,会走,能游泳,能爬树,又会掘土打洞。但说来可怜,飞,飞不上屋顶;游泳,渡不过小溪;爬树,爬不上树梢;走吧,还不如人走得快;掘土打成的洞,竟藏不住自己小小的身体,名义上是学会了五种本领,其实,一样也不中用,这怎能说它有本领呢!

2、老农夫和他请的长工路遇一只大熊。农夫被熊逮住,性命岌岌可危。长工用尽全力,抡起斧子,把熊的半个脑袋劈将下来,又用钢叉

刺穿了熊的肚子,危机过去了,老农夫刚站起来,就把他的救命恩人骂得狗血喷头:"蠢才,趁早收了你那傻笑吧!你胡来一通,把熊皮都给毁了!"

3、啄木鸟在柳树上啄了一个大孔,钩出了十几条大蛙虽}其他鸟雀纷纷议论说:"真狠心,好端端的树,啄了一个大窟窿。

4、古时,兄弟俩出去打猎。一个大雁飞来,正要弯弓射雁的时候,哥哥说:"射下大雁煮了吃。"弟弟说:"应该烤了吃。"兄弟俩争论不休,谁也说服不了谁,而大雁早就振翅飞远了。

5、一只猴子下山寻食,在田野摘了一个包谷,它经过一片挑林,便丢了包谷去摘桃子。后来,猴子又走进了一片西瓜地,丢了桃子摘西瓜。正当它捧了一块西瓜往回走的时候,忽然看见一只野兔,就丢了西瓜去追野兔。‘谁知野兔跑得快,猴子追了半天也没追上,只好空手;而归。

关于“主要矛盾与矛盾的主要方面”的作文素材

一、理论论据

1、与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。-一(法)罗曼·罗?兰

2、研究任何过程,如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话,就要用全力找出它的主要矛盾。抓住这个主要矛盾,一切问题就迎刃而解了。一一毛泽东

3、矛盾着的两方面,必有一方面是主要的,他方面是次要的。其主要的方面,即所谓矛盾起主导作用的方面。事物的性质,主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。——毛泽东

4、牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸。——俗语

5、方气用在节骨眼上,好钢使在刀口上,工作要做在点子上。.—―俗语

二、事实论据

正例

1、中央红军到达陕北后,毛泽东同志指出,中日矛盾已上升为主要矛盾,国内阶级矛盾要下降为次要矛盾。他提出建立抗日民族统一战线,组织千千万万的民众,调动浩浩荡荡的革命军,反对关门主义。我党正确处理了西安事变,把蒋介石放回南京,促成了第二次国共合作和抗日民族统一战线的形成。

2、抗日战争胜利后,国共两党的矛盾又上升为主要矛盾,毛泽东不顾个人安危,亲赴重庆和国民党谈判,争取了全国人民对共产党的信

任。当蒋介石发动全国内战后,毛泽东指挥解放军取得了三大战役的胜利,消灭了蒋军800万,解放了全中国。

3、新陈代谢是宇宙间普遍的规律。在新和旧这一对矛盾中,我们要促进新的方面,去战胜旧的方面。当新的方面由小变大,上升为支配的东西,旧的方面由大变小,逐步归于灭亡,旧事物的性质变化为新事物的性质了。

4、在富兰克林生活的时代,大多数人认为雷电是"上帝之火",是天神发怒的现象。少数科学家认为雷电是一种毒气在空气中爆炸的结果.富兰克林根据长期观察,认为雷电是大气中正、负荷云块之间的强力放电现象,其原理和可以蓄电的莱顿瓶相似。1752年7月,他利用风筝做了一次震动全球的吸取天电的实验,把闪电引人莱顿瓶,证实了闪电和普通电荷的作用是一样的,并发明了避雷针。富兰克林用勇敢的行为,缜密的方法,使唯物史观在电学领域获得了重大的胜利。

5、赵人养了一只猫,它捕捉了老鼠,也吃光了鸡。赵人之子要父亲把猫赶走。但赵人认为不绝鼠患,难得温饱,没有鸡吃,无关紧要。因此,还是留下了这只猫。

6、党中央一再强调:反腐倡廉要抓好各级领导班子的建设,特别是县处级以上领导班子的建设。

7、前不久,中央电视台《恢复山村一片秀,不与子孙争土田》为题报道近几年来浙江大兴为活人修坟场之风,一色砖混结构,有的还非常豪华气派。某国道两旁连绵数十里,层层叠叠,举目皆是,全省共二十五万多座,占用田土上万亩。为了制止这种复古迷信风,碰到很

大阻力,后负责这项工作的领导,首先发动基层干部带头拆除,恢复土田,干部带头行动后问题得以解决。

8、当前社会治安形势严峻,必须全党动员,全民动手,各级党政一把手要亲自抓,打一场围剿刑事犯罪分子的人民战争,造成强大的高压气氛,重点打击带黑社会性质的犯罪团伙,杀人、抢劫、车匪、路霸、吸毒、贩毒、拐卖妇女、盗窃、卖淫、嫖娼等严重刑事犯罪分子。

9、山区的普遍特点是交通不便,外面的支农物资运不进,里面的农副产品卖不出。不少山区群众认识到穷就穷在不通车路。因此,提出"要致富,先修路"的口号,这样,山村出现了活力。

10、→位青年苦恼地对法国昆虫学家法布尔说,我爱科学,可我也爱文学,对音乐和美术也感兴趣,不知疲倦地把自己的全部精力都用上了,结果却收效甚微。听完年轻人的话,法布尔从口袋里掏出一块透镜说:"把你的精力集中到一个重点上试试,就象这块透镜一样!"青年人照法希尔的话去做了,终有建树。

反例

l、鼯鼠身怀五种本领:会飞,会走,能游泳,能爬树,又会掘土打洞。但说来可怜,飞,飞不上屋顶;游泳,渡不过小溪;爬树,爬不上树梢;走吧,还不如人走得快;掘土打成的洞,竟藏不住自己小小的身体,名义上是学会了五种本领,其实,一样也不中用,这怎能说它有本领呢!

2、老农夫和他请的长工路遇一只大熊。农夫被熊逮住,性命岌岌可危。长工用尽全力,抡起斧子,把熊的半个脑袋劈将下来,又用钢叉

刺穿了熊的肚子,危机过去了,老农夫刚站起来,就把他的救命恩人骂得狗血喷头:"蠢才,趁早收了你那傻笑吧!你胡来一通,把熊皮都给毁了!"

3、啄木鸟在柳树上啄了一个大孔,钩出了十几条大蛙虽}其他鸟雀纷纷议论说:"真狠心,好端端的树,啄了一个大窟窿。

4、古时,兄弟俩出去打猎。一个大雁飞来,正要弯弓射雁的时候,哥哥说:"射下大雁煮了吃。"弟弟说:"应该烤了吃。"兄弟俩争论不休,谁也说服不了谁,而大雁早就振翅飞远了。

5、一只猴子下山寻食,在田野摘了一个包谷,它经过一片挑林,便丢了包谷去摘桃子。后来,猴子又走进了一片西瓜地,丢了桃子摘西瓜。正当它捧了一块西瓜往回走的时候,忽然看见一只野兔,就丢了西瓜去追野兔。‘谁知野兔跑得快,猴子追了半天也没追上,只好空手;而归。


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