传染病预防知识
教学目标
1.知道什么是传染病
2.记住传染病的基本特征
3.传染病流行的三个环节
4.预防传染病的常用措施
教学重点，难点
1.传染病的基本特征是什么
2.预防传染病的常用措施
教具准备
1.有关传染病的纪实及教育片光碟
2.教案
教学方法
1.讲解法
教学节数
2节
教学过程
㈠什么是传染病？
传染病是由病原体引起的，能在人与人，动物与动物或人与动物之间相互传播的一组疾病。病原体的种类很多，包括病毒，衣原体，立克次体，支原体，螺旋体，细菌，真菌，原虫和蠕虫。
传染病是常见病，多发病，在一定的外界条件下它可以在人群中传播，甚至导致流行，严重危害人民的身体健康。
传染
病原体侵入人体，人体育病原体相互作用，相互斗争的过程成为传染过程，简称传染。
㈡传染病的基本特征
1.特异病原体 每个传染病都有其特异病原体，如流行性感冒为流感病毒，伤寒为伤寒杆菌，肺结核为结核杆菌等。
2．传染性和流行性 病原体从一个宿主传给另一宿主的特征为传染性，所有传染病都有一定的传染性。传染病在人群中传播蔓延的特征称为流行性。
3.地方性和季节性 有些传染病，由于传播媒介受自然因素的影响，或是由于生活习惯等原因，长局限于一定的地区发生，这种传染病成为地方性传染病，如黑热病，血吸虫病，肺吸虫病等。
4.免疫性 人体受病原体感染后，在一定时间内对同一病原体不再易感，这个特征称为免疫性；人体因此获得了免疫力。
㈢传染病的流行过程
流行过程是指传染病的病原体，从传染源体内排出，经过一定的传播途径，入易感机体，形成新的传染病，并在外
界环境因素影响下，不断发生、发展的过程。实现流行过程必须具备传染源、传播途径和易感人群三个条件，或称三个环节。这三个环节相互联系，缺一不可，如果缺少其中任何一个环节或者阻断它们之间的联系，流行过程就停止或不会发生。
一﹚传染源
传染源是指体内有病原体寄生繁殖并能排出病原体的人或动物﹙或称宿主﹚。引起人类传染病的病原体严格寄生于人或哺乳动物体内，离开宿主不能长期生存，种属难以延续，所以被病原体污染的水，土壤，食物等外界环境，不是传染源。
1.受病原体感染的人 包括病人和病原体携带者
2.受感染的动物
二﹚传播途径
病原体从传染源体内排出后，需经过一定的方式或途径才能侵入易感者体内，这种途径称为传播途径。
1.空气传播 病原体存在于传染源的呼吸道，借着说话，咳嗽，打喷嚏等方式喷出含有病原体的飞沫，若被周围的易感者吸入，即可感染。
2.经水传播 一是饮用水，一是与疫水接触。
3.经食物传播
4.接触传播 分直接接触和间接接触
5.经媒介节肢动物传播 如蚊子，苍蝇，蟑螂，老鼠等。
6.经血液或血制品传播 如肝炎，艾滋病等。
7.经土壤传播 传染源的排泄物或尸体可以污染土壤。土壤中的病原体可通过多种方式侵入易感机体。
8.医源性传播 医疗器械污染和药品生物制品污染
9.垂直传染 即母婴传播如乙肝
三﹚易感人群
易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。人群作为一个整体，对某种传染病容易感染的程度，称为易感人群。
人群对某种传染病易感性的高低，明显影响着传让病的发生和传播。如果易感人群多，一旦有传染源进入，发病人数就多；反之，如果易感人群少，即使有传染源进入，传染病也不易发生或发病人数不多。
㈣如何预防传染病
1.管理传染源
﹙1﹚对病人的管理 关键在于早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。
﹙2﹚对病原体携带者的管理 凡是传染病的接触者，均应在适当的时候做病原学检查，以发现病原携带者。对病原携带者同样需隔离治疗，并培养其卫生习惯，使其尽
可能减少传播的机会。
2.切断传播途径
﹙1﹚一般性措施 如注意饮食卫生，饮水卫生，环境卫生和个人卫生，做好污染物处理等。
﹙2﹚消毒 消毒就是清除或杀灭停留在外界的病原体，是切断传播途径的重要手段之一。
1﹚消毒的种类 预防性消毒，随时消毒，终末消毒 2﹚消毒的方法
Ⅰ物理消毒法 利用物理因素作用于病原体，将它清除或杀灭。这种方法既经济又简便，已在日常生活中广泛应用。
①机械消毒 如刷，洗，拍，擦，过滤，通风等，可以清除病原体，但不能将其杀灭。口罩是过滤法之一，对预防呼吸道传染病有效。
②日光或紫外线照射
③干热或焚化
④煮沸
⑤高压蒸汽
⑥微波
Ⅱ化学消毒法 应用化学消毒剂，使病原体的蛋白质凝固变性，或使其失去活性，而将之杀灭。常用的化学消毒剂有：
①含氯消毒剂 如漂白粉和氯胺
②过氧化物消毒剂 如过氧乙酸
③醛类消毒剂 如福尔马林
④表面活性消毒剂 如新洁尔灭，洗必泰，消毒净等 ⑤酚类消毒剂 如来苏水
3.保护易感人群
1.增强人体天然抵抗力 包括改善人民的生活和居住条件，增加营养，加强体育锻炼等。
2.预防接种 按免疫性质不同，可分为自动免疫和被动免疫。
⑴自动免疫 将特异性抗原〔菌苗，疫苗，类毒素等〕接种于人体，是人体接种后1-2周产生特异性免疫力，称为自动免疫。免疫力可保持数月或数年。
﹙2﹚被动免疫 是将特异性抗体注入人体，使人体迅速获的免疫力。免疫持续时间一般不超过2-4周。
传染病预防知识
教学目标
1.知道什么是传染病
2.记住传染病的基本特征
3.传染病流行的三个环节
4.预防传染病的常用措施
教学重点，难点
1.传染病的基本特征是什么
2.预防传染病的常用措施
教具准备
1.有关传染病的纪实及教育片光碟
2.教案
教学方法
1.讲解法
教学节数
2节
教学过程
㈠什么是传染病？
传染病是由病原体引起的，能在人与人，动物与动物或人与动物之间相互传播的一组疾病。病原体的种类很多，包括病毒，衣原体，立克次体，支原体，螺旋体，细菌，真菌，原虫和蠕虫。
传染病是常见病，多发病，在一定的外界条件下它可以在人群中传播，甚至导致流行，严重危害人民的身体健康。
传染
病原体侵入人体，人体育病原体相互作用，相互斗争的过程成为传染过程，简称传染。
㈡传染病的基本特征
1.特异病原体 每个传染病都有其特异病原体，如流行性感冒为流感病毒，伤寒为伤寒杆菌，肺结核为结核杆菌等。
2．传染性和流行性 病原体从一个宿主传给另一宿主的特征为传染性，所有传染病都有一定的传染性。传染病在人群中传播蔓延的特征称为流行性。
3.地方性和季节性 有些传染病，由于传播媒介受自然因素的影响，或是由于生活习惯等原因，长局限于一定的地区发生，这种传染病成为地方性传染病，如黑热病，血吸虫病，肺吸虫病等。
4.免疫性 人体受病原体感染后，在一定时间内对同一病原体不再易感，这个特征称为免疫性；人体因此获得了免疫力。
㈢传染病的流行过程
流行过程是指传染病的病原体，从传染源体内排出，经过一定的传播途径，入易感机体，形成新的传染病，并在外
界环境因素影响下，不断发生、发展的过程。实现流行过程必须具备传染源、传播途径和易感人群三个条件，或称三个环节。这三个环节相互联系，缺一不可，如果缺少其中任何一个环节或者阻断它们之间的联系，流行过程就停止或不会发生。
一﹚传染源
传染源是指体内有病原体寄生繁殖并能排出病原体的人或动物﹙或称宿主﹚。引起人类传染病的病原体严格寄生于人或哺乳动物体内，离开宿主不能长期生存，种属难以延续，所以被病原体污染的水，土壤，食物等外界环境，不是传染源。
1.受病原体感染的人 包括病人和病原体携带者
2.受感染的动物
二﹚传播途径
病原体从传染源体内排出后，需经过一定的方式或途径才能侵入易感者体内，这种途径称为传播途径。
1.空气传播 病原体存在于传染源的呼吸道，借着说话，咳嗽，打喷嚏等方式喷出含有病原体的飞沫，若被周围的易感者吸入，即可感染。
2.经水传播 一是饮用水，一是与疫水接触。
3.经食物传播
4.接触传播 分直接接触和间接接触
5.经媒介节肢动物传播 如蚊子，苍蝇，蟑螂，老鼠等。
6.经血液或血制品传播 如肝炎，艾滋病等。
7.经土壤传播 传染源的排泄物或尸体可以污染土壤。土壤中的病原体可通过多种方式侵入易感机体。
8.医源性传播 医疗器械污染和药品生物制品污染
9.垂直传染 即母婴传播如乙肝
三﹚易感人群
易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。人群作为一个整体，对某种传染病容易感染的程度，称为易感人群。
人群对某种传染病易感性的高低，明显影响着传让病的发生和传播。如果易感人群多，一旦有传染源进入，发病人数就多；反之，如果易感人群少，即使有传染源进入，传染病也不易发生或发病人数不多。
㈣如何预防传染病
1.管理传染源
﹙1﹚对病人的管理 关键在于早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。
﹙2﹚对病原体携带者的管理 凡是传染病的接触者，均应在适当的时候做病原学检查，以发现病原携带者。对病原携带者同样需隔离治疗，并培养其卫生习惯，使其尽
可能减少传播的机会。
2.切断传播途径
﹙1﹚一般性措施 如注意饮食卫生，饮水卫生，环境卫生和个人卫生，做好污染物处理等。
﹙2﹚消毒 消毒就是清除或杀灭停留在外界的病原体，是切断传播途径的重要手段之一。
1﹚消毒的种类 预防性消毒，随时消毒，终末消毒 2﹚消毒的方法
Ⅰ物理消毒法 利用物理因素作用于病原体，将它清除或杀灭。这种方法既经济又简便，已在日常生活中广泛应用。
①机械消毒 如刷，洗，拍，擦，过滤，通风等，可以清除病原体，但不能将其杀灭。口罩是过滤法之一，对预防呼吸道传染病有效。
②日光或紫外线照射
③干热或焚化
④煮沸
⑤高压蒸汽
⑥微波
Ⅱ化学消毒法 应用化学消毒剂，使病原体的蛋白质凝固变性，或使其失去活性，而将之杀灭。常用的化学消毒剂有：
①含氯消毒剂 如漂白粉和氯胺
②过氧化物消毒剂 如过氧乙酸
③醛类消毒剂 如福尔马林
④表面活性消毒剂 如新洁尔灭，洗必泰，消毒净等 ⑤酚类消毒剂 如来苏水
3.保护易感人群
1.增强人体天然抵抗力 包括改善人民的生活和居住条件，增加营养，加强体育锻炼等。
2.预防接种 按免疫性质不同，可分为自动免疫和被动免疫。
⑴自动免疫 将特异性抗原〔菌苗，疫苗，类毒素等〕接种于人体，是人体接种后1-2周产生特异性免疫力，称为自动免疫。免疫力可保持数月或数年。
﹙2﹚被动免疫 是将特异性抗体注入人体，使人体迅速获的免疫力。免疫持续时间一般不超过2-4周。