我是小小魔术师
一、活动目标：
1. 学会将报纸揉成团，塞到袜子中。
2. 认识毛毛虫，知道毛毛虫长大后会变成蝴蝶。
3. 乐于参与活动，感受与毛毛虫、爸爸妈妈一起游戏的快乐。
二、活动准备：
袜子30只、黑色橡皮筋150根、贴有双面胶的眼睛30对、毛根触角30对、袜子玩偶3个、毛毛虫成品2个、蝴蝶一只
三、活动过程：
1、出示玩偶，吸引幼儿，激发幼儿兴趣。
教师：今天我带来了许多的玩偶，你们想看一看吗？ 幼儿：想
（出示）
教师：有穿着裙子的女娃娃，有蹦蹦跳跳的小兔子，有吱吱叫的小老鼠，（最后出示）有可爱的毛毛虫。
（目光停留）
教师：哇，毛毛虫也来和我们一起做游戏啦！开心吗？那你们知道毛毛虫长大以后变成什么了吗？ 幼儿：蝴蝶等
（出示蝴蝶）
教师：你们喜欢蝴蝶吗？ 幼儿：喜欢
教师：有了毛毛虫才有蝴蝶，那我们一起来做许多毛毛虫，让毛毛虫和我们一起玩游戏，好吗？ 幼儿：好
2、解析毛毛虫构造。
教师：毛毛虫是怎样变出来的呢？
（拆开一只毛毛虫）
教师：哦，原来在毛毛虫肚子里的是报纸！咦，这是什么？ 幼儿：袜子
教师：原来魔术师用袜子和报纸做成了毛毛虫。想做吗？ 幼儿：想
3、介绍制作方法。
教师：我们首先要做的就是毛毛虫的身体，那就要把毛毛虫肚子里的报纸球做好。怎么做呢？先撕下一点报纸，两只小手用力揉，将报纸揉成团。每个小朋友要做五个报纸球。做好之后把报纸球都塞到袜子里面，用一根黑色的橡皮筋固定住，在报纸球中间套上橡皮筋。如果宝
贝们不会做，可以请爸爸妈妈适当的帮一下忙。
教师：毛毛虫的身体做好了，那么它还缺什么呢？ 幼儿：眼睛
教师：我们从盒子里找到两只眼睛，撕下眼睛后面的双面胶，贴到毛毛虫的小脑袋上，毛毛虫的眼睛就做好啦。毛毛虫身上还有什么呢？ 幼儿：触角
教师：从盒子中找到两个触角，插到毛毛虫的脑袋上固定住。一只可爱的毛毛虫就做好啦！我们就能和毛毛虫一起玩啦，还可以把毛毛虫放到草地上玩一玩。
4、制作要求。
教师：老师在每一组放了一些报纸，五只袜子，三个盒子，一个盒子里是眼睛，一个盒子里是触角，还有一个盒子里是橡皮筋，每个小朋友有。
自己来做魔术师变只毛毛虫吧！
5、幼儿操作，教师随机指导。
6、作品展示。
教师：宝贝们，带着你们变出来的毛毛虫一起到草地上去玩一玩吧。毛毛虫在草丛中快乐的一天天长大，最后变成了一只只美丽的蝴蝶！
我是小小魔术师
一、活动目标：
1. 学会将报纸揉成团，塞到袜子中。
2. 认识毛毛虫，知道毛毛虫长大后会变成蝴蝶。
3. 乐于参与活动，感受与毛毛虫、爸爸妈妈一起游戏的快乐。
二、活动准备：
袜子30只、黑色橡皮筋150根、贴有双面胶的眼睛30对、毛根触角30对、袜子玩偶3个、毛毛虫成品2个、蝴蝶一只
三、活动过程：
1、出示玩偶，吸引幼儿，激发幼儿兴趣。
教师：今天我带来了许多的玩偶，你们想看一看吗？ 幼儿：想
（出示）
教师：有穿着裙子的女娃娃，有蹦蹦跳跳的小兔子，有吱吱叫的小老鼠，（最后出示）有可爱的毛毛虫。
（目光停留）
教师：哇，毛毛虫也来和我们一起做游戏啦！开心吗？那你们知道毛毛虫长大以后变成什么了吗？ 幼儿：蝴蝶等
（出示蝴蝶）
教师：你们喜欢蝴蝶吗？ 幼儿：喜欢
教师：有了毛毛虫才有蝴蝶，那我们一起来做许多毛毛虫，让毛毛虫和我们一起玩游戏，好吗？ 幼儿：好
2、解析毛毛虫构造。
教师：毛毛虫是怎样变出来的呢？
（拆开一只毛毛虫）
教师：哦，原来在毛毛虫肚子里的是报纸！咦，这是什么？ 幼儿：袜子
教师：原来魔术师用袜子和报纸做成了毛毛虫。想做吗？ 幼儿：想
3、介绍制作方法。
教师：我们首先要做的就是毛毛虫的身体，那就要把毛毛虫肚子里的报纸球做好。怎么做呢？先撕下一点报纸，两只小手用力揉，将报纸揉成团。每个小朋友要做五个报纸球。做好之后把报纸球都塞到袜子里面，用一根黑色的橡皮筋固定住，在报纸球中间套上橡皮筋。如果宝
贝们不会做，可以请爸爸妈妈适当的帮一下忙。
教师：毛毛虫的身体做好了，那么它还缺什么呢？ 幼儿：眼睛
教师：我们从盒子里找到两只眼睛，撕下眼睛后面的双面胶，贴到毛毛虫的小脑袋上，毛毛虫的眼睛就做好啦。毛毛虫身上还有什么呢？ 幼儿：触角
教师：从盒子中找到两个触角，插到毛毛虫的脑袋上固定住。一只可爱的毛毛虫就做好啦！我们就能和毛毛虫一起玩啦，还可以把毛毛虫放到草地上玩一玩。
4、制作要求。
教师：老师在每一组放了一些报纸，五只袜子，三个盒子，一个盒子里是眼睛，一个盒子里是触角，还有一个盒子里是橡皮筋，每个小朋友有。
自己来做魔术师变只毛毛虫吧！
5、幼儿操作，教师随机指导。
6、作品展示。
教师：宝贝们，带着你们变出来的毛毛虫一起到草地上去玩一玩吧。毛毛虫在草丛中快乐的一天天长大，最后变成了一只只美丽的蝴蝶！