点评：本文构思的不足之处就在那个“期末考试成绩不令人满意”。如果文章开头老妈说的那一串任务跟期末考后的“加量”无关，是老师原本就布置了那么多作业，那么抱怨一下作业本身是可以的。如果是因为期末考才导致了这样的后果，那么抱怨的对象就不应该是作业啦：）。另外，最后那封“信”的风格和全文有些格格不入，结尾“尽量快乐地写作业”这一转折也太突然了——刚才还叫苦连天，怎么忽然就看开了，决定“快乐地写作业”了？感情的变化应该是有铺垫的哦
做作业谁不知道是为我们好，巩固我们所学的知识呀！但这样的方式我一点也不喜欢。好好的寒假呀，就要在做作业中度过了。
作业作业，你就不能少一点吗？为此，我写了一封信。
致亲爱的又讨厌的作业的一封信：
你们好！为了我们祖国的花朵能开得更艳，请体谅一下我们。别让我们在你们的光芒下晒蔫了。我们知道你们的良苦用心，但还是请你们消减人丁吧！谢谢合作！
郁闷，恳切的祖国花朵
X年X月X日
寒假总归会过去的，我尽量快乐的写作业吧（作业驳回了我的信，并附言：抗议无效！我还是乖乖做作业吧。）！[评]文章后半部分构思出现了矛盾之处。因为你之前的叙述是“因为期末成绩不令人满意”，所以要做那么多作业。也就是说，如果期末成绩令人满意，就没那么多额外的作业了。所以，导致作业那么多的“罪魁祸首”一是你自己，二是给你布置加量作业的妈妈哦。要写信也应该是写给妈妈，让她注意一下帮助你提高的方式，不要试图用单纯的加量来“压”你，这样也许会有反效果。同时自己也应该分析一下期末失利的原因，避免下次再被加量。说到底，作业那么多，其实真的跟作业本身没什么关系嘛：）
点评：本文构思的不足之处就在那个“期末考试成绩不令人满意”。如果文章开头老妈说的那一串任务跟期末考后的“加量”无关，是老师原本就布置了那么多作业，那么抱怨一下作业本身是可以的。如果是因为期末考才导致了这样的后果，那么抱怨的对象就不应该是作业啦：）。另外，最后那封“信”的风格和全文有些格格不入，结尾“尽量快乐地写作业”这一转折也太突然了——刚才还叫苦连天，怎么忽然就看开了，决定“快乐地写作业”了？感情的变化应该是有铺垫的哦
做作业谁不知道是为我们好，巩固我们所学的知识呀！但这样的方式我一点也不喜欢。好好的寒假呀，就要在做作业中度过了。
作业作业，你就不能少一点吗？为此，我写了一封信。
致亲爱的又讨厌的作业的一封信：
你们好！为了我们祖国的花朵能开得更艳，请体谅一下我们。别让我们在你们的光芒下晒蔫了。我们知道你们的良苦用心，但还是请你们消减人丁吧！谢谢合作！
郁闷，恳切的祖国花朵
X年X月X日
寒假总归会过去的，我尽量快乐的写作业吧（作业驳回了我的信，并附言：抗议无效！我还是乖乖做作业吧。）！[评]文章后半部分构思出现了矛盾之处。因为你之前的叙述是“因为期末成绩不令人满意”，所以要做那么多作业。也就是说，如果期末成绩令人满意，就没那么多额外的作业了。所以，导致作业那么多的“罪魁祸首”一是你自己，二是给你布置加量作业的妈妈哦。要写信也应该是写给妈妈，让她注意一下帮助你提高的方式，不要试图用单纯的加量来“压”你，这样也许会有反效果。同时自己也应该分析一下期末失利的原因，避免下次再被加量。说到底，作业那么多，其实真的跟作业本身没什么关系嘛：）