会计学导论和学业规划
经过高中三年的地狱般的摧残，很荣幸的，我走进了宁波大学科学技术学院。我相信，在这里，我将度过一个简单而又不平凡的四年，它将成为我人生中光彩的一笔！
大一刚入学时，我所进入的是法商学院。很快的，接下来便是专业分流——工商管理，会计，物流，旅游管理。接下来，让我简单谈谈到目前为止对会计学的认识！
依据《培养方案》，该专业要培养具备管理，经济，法律和会计等方面的认识和能力，能在企业，事业单位及政府部门从事会计实务以及教学，科研方面工作的财务管理学科高级专业人才。由此可见，校方对会计专业还是很重视的。与此相对应的，学校相对应的设臵了如下课程：管理学原理，微观经济学，宏观经济学，管理信息系统，经济法，债法与合同法，会计学原理。。。。。其中，财务管理，中级财务会计是重中之重！由上述笼统来看，我觉得自己目前学习会计的客观条件还是比较好的。所以我相信，如果自己能通过恰当的学习方式好好学习，再加上外在因素，自己必定能有所成长。
其实，我对会计的了解也不是直到大学才有的。从读初中开始，“会计”一次便进入我的世界！但局限于当时的知识水平，我对会计的了解还是相当的皮毛的。我总觉得，会计总是与很多表格，很多数字相关，甚至有点看不起这个学科的想法，毕竟当时成绩不好的学生都去职高学习会计，而非本科！很高兴，现在的我对会计的理解已经增加了许多。“会计”已不是单纯的动手做账，而是一个很大的范畴！
1.专业特点 会计学的特点在于不仅掌握了会计学科的理论知识和基本技能， 而且 学习了会计专业的历史变革和发展，着重强化了会计信息系统方面的教学。通过 学习，掌握会计学在各个领域的应用以及对其他学科的影响，熟悉了国内外与会 计相关的方针、政策、法规及准则，培养知识、能力、素质协调发展。 2.课程体系 会计学各分支学有机结合。早期的会计学，基构成内容比较简单。随着科学 领域的扩展和研究的不断深入， 特别是电子计算机与数学方法在会计中的应用以 及管理科学的发展及其向会计领域的渗透，会计学的内容得到不断的充实，并已 初步形成了一个独立的完整的现代会计学科体系。 通过会计的基础理论、会计核算、日常会计记录、会计报 表、会计基础工作、会计规范体系以及电算化会计规范的学习，对会计学进行了 深入的学习。 3.知识结构 会计专业知识主要是通过教育和实践经验获得的。 会计人员通过教育主要获得的 是会计的理论知识，会计理论研究会计的目标、职能、对象、任务、准则、种类、 方法以及各种规律性及相互之间的有机联系。因此，会计理论为会计人员从事会 计工作提供一种基本思想，他能帮助会计人员进行思考、推理、分析和判断，具 有指导作用和预测作用。实务经验是获得专业知识的重要途径之一，是会计人员 知识结构特色的所在。 会计人员比较理想的知识结构应是以博促专，以专攻博，专与博相结合。 4.职业发展和就业 会计就业前景良好，开始可以从出纳做起，管理货币资金、票据、有价证 券等的进进出出，填制和审核原始凭证，工作熟练之后，做到会计的岗位。当然 也可以从会计专业毕业
之后，直接从事会计工作。如果能及时调整自己的知识结 构，培养管理团队的意识，总结成功的经验和失败的教训，不断改进工作中的问 题，提高综合素质，将可以获得更进一步的发展。 会计的职称，包括会计从业资格、初级会计职称、中级会计职称、高级会计 职称，除了从业资格是从事会计工作必须具备的基本条件以外，其他职称是职业 发展的决定因素，对就业的影响很大。 会计的执业资格，这个系列里的证书是并行的，包括注册会计师 CPA、注册 税务师 CTA，特许公认会计师 ACCA。执业资格系列代表你在这个专业领域里 面具备一定的资格，可以从事该专业较为高级别的工作。 会计的专业资格，这个系列里面的证书也是并行的，包括：资产评估师、经 济师、审计师、统计师、金融分析师、财务策划师等。专业资格系列证书代表你 拥有具备从事这个专业工作的基础知识，一般是一种非强制认可的资格证书。
当然啦，会计这个职业总是和财产有关，是一个具有很强的职业道德的行业！比如，有很多人总是仗着自己所谓的高超技术，从而进行了一系列的小动作，很典型的便是非法“减资”，这个是法律不允许的！于是，我们必须认识到职业道理的重要性，我们应该大致做到以下几个方面！
1、加强职业道德修养 、会计职业道德，是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、 调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。 一般社会公德在会计工作中的具体体现为引导、制约会计行为，调整会计人 员与社会、会计人员与不同利
益集团以及会计人员之间关系的社会规范。它贯穿 于会计工作的所有领域和整个过程，体现了社会要求与个性发展的统一，着眼于 人际关系的调整，以是否合乎情理、善与恶为评价标准，并以社会评价(荣誉) 和 个人评价(良心) 为主要制约手段，是一种通过将外在的要求转化为内在的，即精 神上的动力起作用的非强制性规范。 会计职业道德的基本内容包括： 爱岗敬业， 忠于职守； 熟悉法规， 依法办事； 实事求是，客观公正；廉洁牵公，不谋私利；精通业务，自强不息；改革创新， 搞好服务。 加强会计职业道德建设的具有重要的意义， 是建立社会主义市场经济体制的 需要，也是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要。 2.提高自身学识水平和专业能力 提高自身学识水平和专业能力 提高 21 世纪是知识经济爆炸的时期，特别是我国处于不断深化改革，与世界经 济逐步融为一体的阶段，会计也正在加快与国际惯例接轨，各项新制度、新准则 以及各种科学管理方法、先进经营理念不断推出和创新。要成为一名合格的会计 人员就不能满足于现有的水平，而是要具有丰富的知识和技能，能够理解国家和 社会总体目标，这是会计职业道德得以存在的前提。这就要求我们不断加强对专 业知识、信息技术和科学技术的学习，不断提高学识水平、专业能力，在扎实基 础的前提下不断开拓创新。
3. 提高自身的政策法律水平政策、法规不仅是会计人员执行职业道德的依据和保障，而且是会计职业道 德中带有强制性的最基本的部分。会计工作本身是一项涉及面广、专业性、政策 性强的工作，这都要求会计人员加强会计法规、公司法、证券法、经济法等法规 的
学习， 不断提高政策法律水平和运用法律手段处理会计事务的能力， 只有这样， 才能切实履行会计职业道德。目前我国现行的会计法律法规主要有会计法，注册会计师法，企业财务通则，企业会计 准则。 会计从业人员应当对这些法律法规以及与之相关的法律法规有清楚的了解和认识， 做 到知法守法，提高自身的法律修养。
综合上述分析，会计既是一个低门槛的专业，又是一个高要求的职业！何谓低，简单来说，目前从事基础会计的人员实在是太多了，凡是个高校均有设臵该专业，由此也不难解释“会计市场”供过于求的规律，这也从客观上加剧了就业形势的；那么何谓高呢，比如说，会计梦寐以求的注册会计师CPA ，20年才过了16万左右，可见高级人才相当匮乏！
当然啦，这也并不是说，会计行业不好。360行，行行出状元，行业只有适不适合的说法！所以，为了防范于未然，我觉得我有必要好好地做一个比较全面的职业规划，不能保证自己完全按照计划，但至少有了一个努力的方向，不至于自己成为一个无头苍蝇，努力了大半天还不知道干了什么事情，要让自己变得更有效率！
一． 自我分析
1.性格分析
根据我所做的性格测评以及对自己的认识，我觉得自己是一个外向，活泼开朗的人，并且与他人的关系也融洽。在和他人的交往过程中，我给人都是一种积极阳光的现象。但同时，我也是一个善于分析，独立思考，认真学习的学生。人前人后的我不大相同，在背地里，我
也是比较享受独处。有时候，觉得独自思考，学习也是一件挺有意思的事情。所以，大家总能看到我在课堂上侃侃而谈！总之，我是一个外向与内向的矛盾体，但有一点可以肯定，要是分内的事情没做好，我是不可能外向的！
2.能力分析
平心而论，我这个人在组织. 管理. 领导这些方面还是有所欠缺的。因为长久读书以来，对这些能力没太重视，以至于形成软肋。不过，我的人际交往沟通能力还是比较强的，和同学的关系很融洽，和有些老师们也是朋友般的；而且我的逻辑分析能力也比较强。对于每一个问题都有自己清晰的独特的看法。总体来说，我的能力还是凑合的。我相信，日后好的方面一定会更好，欠缺的方面也会有所改善的！
3.价值观关系
自从开始上学，我的家人就寄我厚望。虽然我的成绩不突出，但我也一再的鼓励自己，一定要为自己和家人争气。我们国家地大物博，多我一个不多，少我一个也不少。虽然我不能说会为祖国做出多大贡献，但再小的力量也是一种支持。我想，只要有努力，我会取得自己. 家庭. 国家的共赢。
二．环境分析
1.社会环境
近几年来，大学生的就业形势不容乐观，比如去年，劳动岗位增加36%，而毕业生却增加130%，供需矛盾突出。由此，对于毕业后的我们有三条路可走。一是考研，但我觉得考研逃得了一时，但最终还
是要面对就业，我自身对考研也没太大兴趣；二是留学，这听起来很是诱人，但其需要大量资本，这对我来说有点不和实际；最后我只能选择就业，当然啦，就业也是有难度的，但我相信，在大学历练四年，我收获的不仅仅是知识，我的能力也会提高的。想想昔日，大学生可谓“皇帝女儿不愁嫁”，而如今要一把鼻涕一把泪求人啦。因此，从现在开始好好规划，是十分重要的。
2.学校环境
我们学校虽然算不上一所很优秀的学校，但我发现，老师和同学其实都挺不错，我也交了很多真心的朋友。学校也很注重德智体的发展，“十佳学生”是最高荣誉。学校举办各式各样的活动，这大大提高了我们的综合能力。虽然我不在团学，但通过参与活动也提高了自己的某些能力。
三．职业选择
会计，是我比较青睐的专业。但是呢，从事会计需要较多的证书支撑！会计从业考试，初级会计职称考试，中级会计职称考试，注册会计师考试等！但对于本科的我，最高所能达到的便是，初级会计职称考试。所以，目前可以以此为目标好好努力！该考试于五月进行，考试科目：《初级会计实务》、《经济法基础》。
四．计划实施
1.短期
在接下来的半个学期内，花时间在已参与的活动中，还要适当多花时间在数学上，以迎接数学竞赛；还要准备几篇毛概和专业分流的
论文。
2.长期
大一：协调人际关系，获得大家的认可；为进入会计专业努力；参与活动，锻炼能力。从目前情况看，大家对我的印象不错，再加上我的积点分排名56，我感觉自己已经把自己的大一目标完成了六七成了，还要继续加油！
大二. 大三：如果大二学生会有招新，我必定积极参与，我不想给自己留下遗憾，给自己一个锻炼自我的机会；如果真的进不了也没事，我相信总有适合我的发展方向。同时呢，会计是一个专业性很强的学科，要是只学个皮毛，那又有什么竞争力（考考相关的证书，如《会计从业资格证书》，获取助理会计师证）呢！所以我一定要把会计知识学精（也可参加会计竞赛来强化），让自己更具竞争力；考个驾照；如果有可能的话，我也会憧憬一下“十佳学生”！其实呢，我认为在这两年间，必须达成的目标，就是通过《初级会计实务》、《经济法基础》。要是将这两样东西留到毕业后，那我的大学会计学习可谓相当的失败！后患无穷！同时呢，中国注册会计师（CPA ），也是很多大学生梦寐以求的，我也不例外！不求《会计》、《审计》、《税法》、《经济法》、《财务成本管理》、《公司战略与风险管理》；《综合测试》全能通过，只愿《会计》、《审计》、《税法》通过，毕竟这三样也是很重要的。
大四. 将所学的理论用于实践，积极准备实习，在实习中提高自己的专业能力，进一步深化会计知识（也可加强一些考试），为以后
的发展打下坚实基础! 我觉得，可能很多其他专业，毕业就等于学习的结束，但是会计的毕业差不多等于一个新的开始，毕竟会计是很务实的，越做越老练，精细境界越来越高；要全力准备毕业论文。
五．结束语
有梦最美，希望相随！我努力，我有我的young ！
我相信，有自身的主观努力再加上客观因素，我的大学四年，将是我人生中的美好有意义的时光！大学，拼了！！！！！！
（限于知识水平，本人借鉴了《培养方案》，网上部分资料）
会计学导论和学业规划
经过高中三年的地狱般的摧残，很荣幸的，我走进了宁波大学科学技术学院。我相信，在这里，我将度过一个简单而又不平凡的四年，它将成为我人生中光彩的一笔！
大一刚入学时，我所进入的是法商学院。很快的，接下来便是专业分流——工商管理，会计，物流，旅游管理。接下来，让我简单谈谈到目前为止对会计学的认识！
依据《培养方案》，该专业要培养具备管理，经济，法律和会计等方面的认识和能力，能在企业，事业单位及政府部门从事会计实务以及教学，科研方面工作的财务管理学科高级专业人才。由此可见，校方对会计专业还是很重视的。与此相对应的，学校相对应的设臵了如下课程：管理学原理，微观经济学，宏观经济学，管理信息系统，经济法，债法与合同法，会计学原理。。。。。其中，财务管理，中级财务会计是重中之重！由上述笼统来看，我觉得自己目前学习会计的客观条件还是比较好的。所以我相信，如果自己能通过恰当的学习方式好好学习，再加上外在因素，自己必定能有所成长。
其实，我对会计的了解也不是直到大学才有的。从读初中开始，“会计”一次便进入我的世界！但局限于当时的知识水平，我对会计的了解还是相当的皮毛的。我总觉得，会计总是与很多表格，很多数字相关，甚至有点看不起这个学科的想法，毕竟当时成绩不好的学生都去职高学习会计，而非本科！很高兴，现在的我对会计的理解已经增加了许多。“会计”已不是单纯的动手做账，而是一个很大的范畴！
1.专业特点 会计学的特点在于不仅掌握了会计学科的理论知识和基本技能， 而且 学习了会计专业的历史变革和发展，着重强化了会计信息系统方面的教学。通过 学习，掌握会计学在各个领域的应用以及对其他学科的影响，熟悉了国内外与会 计相关的方针、政策、法规及准则，培养知识、能力、素质协调发展。 2.课程体系 会计学各分支学有机结合。早期的会计学，基构成内容比较简单。随着科学 领域的扩展和研究的不断深入， 特别是电子计算机与数学方法在会计中的应用以 及管理科学的发展及其向会计领域的渗透，会计学的内容得到不断的充实，并已 初步形成了一个独立的完整的现代会计学科体系。 通过会计的基础理论、会计核算、日常会计记录、会计报 表、会计基础工作、会计规范体系以及电算化会计规范的学习，对会计学进行了 深入的学习。 3.知识结构 会计专业知识主要是通过教育和实践经验获得的。 会计人员通过教育主要获得的 是会计的理论知识，会计理论研究会计的目标、职能、对象、任务、准则、种类、 方法以及各种规律性及相互之间的有机联系。因此，会计理论为会计人员从事会 计工作提供一种基本思想，他能帮助会计人员进行思考、推理、分析和判断，具 有指导作用和预测作用。实务经验是获得专业知识的重要途径之一，是会计人员 知识结构特色的所在。 会计人员比较理想的知识结构应是以博促专，以专攻博，专与博相结合。 4.职业发展和就业 会计就业前景良好，开始可以从出纳做起，管理货币资金、票据、有价证 券等的进进出出，填制和审核原始凭证，工作熟练之后，做到会计的岗位。当然 也可以从会计专业毕业
之后，直接从事会计工作。如果能及时调整自己的知识结 构，培养管理团队的意识，总结成功的经验和失败的教训，不断改进工作中的问 题，提高综合素质，将可以获得更进一步的发展。 会计的职称，包括会计从业资格、初级会计职称、中级会计职称、高级会计 职称，除了从业资格是从事会计工作必须具备的基本条件以外，其他职称是职业 发展的决定因素，对就业的影响很大。 会计的执业资格，这个系列里的证书是并行的，包括注册会计师 CPA、注册 税务师 CTA，特许公认会计师 ACCA。执业资格系列代表你在这个专业领域里 面具备一定的资格，可以从事该专业较为高级别的工作。 会计的专业资格，这个系列里面的证书也是并行的，包括：资产评估师、经 济师、审计师、统计师、金融分析师、财务策划师等。专业资格系列证书代表你 拥有具备从事这个专业工作的基础知识，一般是一种非强制认可的资格证书。
当然啦，会计这个职业总是和财产有关，是一个具有很强的职业道德的行业！比如，有很多人总是仗着自己所谓的高超技术，从而进行了一系列的小动作，很典型的便是非法“减资”，这个是法律不允许的！于是，我们必须认识到职业道理的重要性，我们应该大致做到以下几个方面！
1、加强职业道德修养 、会计职业道德，是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、 调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。 一般社会公德在会计工作中的具体体现为引导、制约会计行为，调整会计人 员与社会、会计人员与不同利
益集团以及会计人员之间关系的社会规范。它贯穿 于会计工作的所有领域和整个过程，体现了社会要求与个性发展的统一，着眼于 人际关系的调整，以是否合乎情理、善与恶为评价标准，并以社会评价(荣誉) 和 个人评价(良心) 为主要制约手段，是一种通过将外在的要求转化为内在的，即精 神上的动力起作用的非强制性规范。 会计职业道德的基本内容包括： 爱岗敬业， 忠于职守； 熟悉法规， 依法办事； 实事求是，客观公正；廉洁牵公，不谋私利；精通业务，自强不息；改革创新， 搞好服务。 加强会计职业道德建设的具有重要的意义， 是建立社会主义市场经济体制的 需要，也是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要。 2.提高自身学识水平和专业能力 提高自身学识水平和专业能力 提高 21 世纪是知识经济爆炸的时期，特别是我国处于不断深化改革，与世界经 济逐步融为一体的阶段，会计也正在加快与国际惯例接轨，各项新制度、新准则 以及各种科学管理方法、先进经营理念不断推出和创新。要成为一名合格的会计 人员就不能满足于现有的水平，而是要具有丰富的知识和技能，能够理解国家和 社会总体目标，这是会计职业道德得以存在的前提。这就要求我们不断加强对专 业知识、信息技术和科学技术的学习，不断提高学识水平、专业能力，在扎实基 础的前提下不断开拓创新。
3. 提高自身的政策法律水平政策、法规不仅是会计人员执行职业道德的依据和保障，而且是会计职业道 德中带有强制性的最基本的部分。会计工作本身是一项涉及面广、专业性、政策 性强的工作，这都要求会计人员加强会计法规、公司法、证券法、经济法等法规 的
学习， 不断提高政策法律水平和运用法律手段处理会计事务的能力， 只有这样， 才能切实履行会计职业道德。目前我国现行的会计法律法规主要有会计法，注册会计师法，企业财务通则，企业会计 准则。 会计从业人员应当对这些法律法规以及与之相关的法律法规有清楚的了解和认识， 做 到知法守法，提高自身的法律修养。
综合上述分析，会计既是一个低门槛的专业，又是一个高要求的职业！何谓低，简单来说，目前从事基础会计的人员实在是太多了，凡是个高校均有设臵该专业，由此也不难解释“会计市场”供过于求的规律，这也从客观上加剧了就业形势的；那么何谓高呢，比如说，会计梦寐以求的注册会计师CPA ，20年才过了16万左右，可见高级人才相当匮乏！
当然啦，这也并不是说，会计行业不好。360行，行行出状元，行业只有适不适合的说法！所以，为了防范于未然，我觉得我有必要好好地做一个比较全面的职业规划，不能保证自己完全按照计划，但至少有了一个努力的方向，不至于自己成为一个无头苍蝇，努力了大半天还不知道干了什么事情，要让自己变得更有效率！
一． 自我分析
1.性格分析
根据我所做的性格测评以及对自己的认识，我觉得自己是一个外向，活泼开朗的人，并且与他人的关系也融洽。在和他人的交往过程中，我给人都是一种积极阳光的现象。但同时，我也是一个善于分析，独立思考，认真学习的学生。人前人后的我不大相同，在背地里，我
也是比较享受独处。有时候，觉得独自思考，学习也是一件挺有意思的事情。所以，大家总能看到我在课堂上侃侃而谈！总之，我是一个外向与内向的矛盾体，但有一点可以肯定，要是分内的事情没做好，我是不可能外向的！
2.能力分析
平心而论，我这个人在组织. 管理. 领导这些方面还是有所欠缺的。因为长久读书以来，对这些能力没太重视，以至于形成软肋。不过，我的人际交往沟通能力还是比较强的，和同学的关系很融洽，和有些老师们也是朋友般的；而且我的逻辑分析能力也比较强。对于每一个问题都有自己清晰的独特的看法。总体来说，我的能力还是凑合的。我相信，日后好的方面一定会更好，欠缺的方面也会有所改善的！
3.价值观关系
自从开始上学，我的家人就寄我厚望。虽然我的成绩不突出，但我也一再的鼓励自己，一定要为自己和家人争气。我们国家地大物博，多我一个不多，少我一个也不少。虽然我不能说会为祖国做出多大贡献，但再小的力量也是一种支持。我想，只要有努力，我会取得自己. 家庭. 国家的共赢。
二．环境分析
1.社会环境
近几年来，大学生的就业形势不容乐观，比如去年，劳动岗位增加36%，而毕业生却增加130%，供需矛盾突出。由此，对于毕业后的我们有三条路可走。一是考研，但我觉得考研逃得了一时，但最终还
是要面对就业，我自身对考研也没太大兴趣；二是留学，这听起来很是诱人，但其需要大量资本，这对我来说有点不和实际；最后我只能选择就业，当然啦，就业也是有难度的，但我相信，在大学历练四年，我收获的不仅仅是知识，我的能力也会提高的。想想昔日，大学生可谓“皇帝女儿不愁嫁”，而如今要一把鼻涕一把泪求人啦。因此，从现在开始好好规划，是十分重要的。
2.学校环境
我们学校虽然算不上一所很优秀的学校，但我发现，老师和同学其实都挺不错，我也交了很多真心的朋友。学校也很注重德智体的发展，“十佳学生”是最高荣誉。学校举办各式各样的活动，这大大提高了我们的综合能力。虽然我不在团学，但通过参与活动也提高了自己的某些能力。
三．职业选择
会计，是我比较青睐的专业。但是呢，从事会计需要较多的证书支撑！会计从业考试，初级会计职称考试，中级会计职称考试，注册会计师考试等！但对于本科的我，最高所能达到的便是，初级会计职称考试。所以，目前可以以此为目标好好努力！该考试于五月进行，考试科目：《初级会计实务》、《经济法基础》。
四．计划实施
1.短期
在接下来的半个学期内，花时间在已参与的活动中，还要适当多花时间在数学上，以迎接数学竞赛；还要准备几篇毛概和专业分流的
论文。
2.长期
大一：协调人际关系，获得大家的认可；为进入会计专业努力；参与活动，锻炼能力。从目前情况看，大家对我的印象不错，再加上我的积点分排名56，我感觉自己已经把自己的大一目标完成了六七成了，还要继续加油！
大二. 大三：如果大二学生会有招新，我必定积极参与，我不想给自己留下遗憾，给自己一个锻炼自我的机会；如果真的进不了也没事，我相信总有适合我的发展方向。同时呢，会计是一个专业性很强的学科，要是只学个皮毛，那又有什么竞争力（考考相关的证书，如《会计从业资格证书》，获取助理会计师证）呢！所以我一定要把会计知识学精（也可参加会计竞赛来强化），让自己更具竞争力；考个驾照；如果有可能的话，我也会憧憬一下“十佳学生”！其实呢，我认为在这两年间，必须达成的目标，就是通过《初级会计实务》、《经济法基础》。要是将这两样东西留到毕业后，那我的大学会计学习可谓相当的失败！后患无穷！同时呢，中国注册会计师（CPA ），也是很多大学生梦寐以求的，我也不例外！不求《会计》、《审计》、《税法》、《经济法》、《财务成本管理》、《公司战略与风险管理》；《综合测试》全能通过，只愿《会计》、《审计》、《税法》通过，毕竟这三样也是很重要的。
大四. 将所学的理论用于实践，积极准备实习，在实习中提高自己的专业能力，进一步深化会计知识（也可加强一些考试），为以后
的发展打下坚实基础! 我觉得，可能很多其他专业，毕业就等于学习的结束，但是会计的毕业差不多等于一个新的开始，毕竟会计是很务实的，越做越老练，精细境界越来越高；要全力准备毕业论文。
五．结束语
有梦最美，希望相随！我努力，我有我的young ！
我相信，有自身的主观努力再加上客观因素，我的大学四年，将是我人生中的美好有意义的时光！大学，拼了！！！！！！
（限于知识水平，本人借鉴了《培养方案》，网上部分资料）