[诗歌]诗二首

  孤独的傍晚

  吹吧,风儿,使劲的吹吧!

  没有作业而孤独的一天。

  来吧,来吧,

  让门儿“咣当、咣当”的响声陪伴着我的耳朵!

  来吧,来吧,

  让轻盈的你填满我孤独的心!

  呼呼,呼呼……

  咣当,咣当……

  繁忙的一天

  唉,一个被作业填满的一天,

  脑中徘徊的是老师严厉的话语,

  耳边回响的是爸妈不停的唠叨,

  手中拿的是笔,而不是绿竹棍儿,

  一个充满烦恼的一天,一个作业的节日!

  指导老师:汤娟

  评语: 没有作业的傍晚,感到孤独的艾嘉写出了她那刻的感受;充满作业的一天,艾嘉道出了她的烦恼。看似矛盾,却反映了现在的孩子们那小小的心里无以言喻的感受!作为老师和大人,真的有许多要去做得更好才行!好在艾嘉会用自己的笔抒发出来,这或许就是一种历程、一种成长吧!继续努力,老师永远支持你,愿意倾听你的烦恼和孤独的倾诉……

  孤独的傍晚

  吹吧,风儿,使劲的吹吧!

  没有作业而孤独的一天。

  来吧,来吧,

  让门儿“咣当、咣当”的响声陪伴着我的耳朵!

  来吧,来吧,

  让轻盈的你填满我孤独的心!

  呼呼,呼呼……

  咣当,咣当……

  繁忙的一天

  唉,一个被作业填满的一天,

  脑中徘徊的是老师严厉的话语,

  耳边回响的是爸妈不停的唠叨,

  手中拿的是笔,而不是绿竹棍儿,

  一个充满烦恼的一天,一个作业的节日!

  指导老师:汤娟

  评语: 没有作业的傍晚,感到孤独的艾嘉写出了她那刻的感受;充满作业的一天,艾嘉道出了她的烦恼。看似矛盾,却反映了现在的孩子们那小小的心里无以言喻的感受!作为老师和大人,真的有许多要去做得更好才行!好在艾嘉会用自己的笔抒发出来,这或许就是一种历程、一种成长吧!继续努力,老师永远支持你,愿意倾听你的烦恼和孤独的倾诉……


相关文章

  • 中国历代文学作品选重点作品
  • 最佳答案 <中国历代文学作品选>简编本目录 <中国历代文学作品选>简编本目录 [目录中出现的书名(如<诗经>).作家(如李白),都要掌握其简介.简编本的内容都来自全本,只是作了一些技术上的改动.一些学校指 ...查看


  • 刘骏[七夕诗]二首赏析
  • 七夕诗,指中国古典诗歌中以七夕为题,或使用牛郎织女爱情故事及其故事中相关意象的诗歌.据逯钦立<先秦汉魏晋南北朝诗>一书择录,截止到唐朝以前,以七夕为题,或在诗歌当中咏叹牛郎织女故事.或涉及运用七夕典故的诗歌有近八十首.南朝时期, ...查看


  • 教师节诗歌:教师节诗歌二首(二)
  • <教师节诗歌二首(二)>原文 我不知道最美的语言生在何处 韵脚纷纷散落 我只听到麻雀的叫声歇在窗口 梦中是梧桐花的一朵 或者还有星星 以及灯火 各自闪着各自的光 清冷抑或温存 不是因为执着 你才固守沉默 不是因为幻想 你才有些喧 ...查看


  • 教师节诗歌:教师节诗歌二首(一)
  • <教师节诗歌二首(一)>原文 传说天使下界的时候会唱动听的歌 我刚巧从那岔道口经过 枝头清冷 寂寞相和 一朵梧桐花的幽香 一缕透净的微光 你叠了只纸鹤握在手上 笑容悠长 呵,这是怎样的静谧与喧狂 热闹的孤独凝望远方 我不能把你想 ...查看


  • 律诗二首教案
  • 律诗二首 教学目标 1.体验古人的思想情怀,提高文化修养,陶冶情操. 2.了解作者及背景,理解全诗大意,领悟全诗的意境,体会诗中所表达的思想感情. 3.阅读本课,初步掌握一诗四读法来鉴赏诗歌 教学重点 <过故人庄>的诵读.理解 ...查看


  • 古诗二首凉州词浪淘沙
  • 北师大版第十一册语文第三单元 母亲河 <古诗二首>导学案 主备人:黄 霞 教材分析: 本课的两首古诗是唐代诗人王之涣.刘禹锡有关黄河的诗歌.<凉州词>写的是边塞的荒凉,<浪淘沙>写的是黄河的蜿蜒曲折,流程 ...查看


  • 杜甫[水槛遣心二首(其一)]高考诗歌鉴赏
  • 杜甫<水槛遣心二首(其一)>鉴赏 古诗鉴赏 0203 1242 水槛遣心二首(其一) 杜甫 去郭轩楹敞, 无村眺望赊. 澄江平少岸, 幽树晚多花. 细雨鱼儿出, 微风燕子斜. 城中十万户, 此地两三家. 杜甫定居草堂后,经过他的 ...查看


  • 五一劳动节诗歌:悯农二首
  • 悯农二首 李绅 一 春种一粒粟,秋收万颗子. 四海无闲田,农夫犹饿死. 二 锄禾日当午,汗滴禾下土. 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦! 李绅诗鉴赏 <悯农>二首,题一作<古风>二首,是诗人年轻时的作品. 这两首小诗在百花竞丽 ...查看


  • 四年级上期语文古诗二首
  • 20.古诗二首 教学目标: 1.认识5个生字,会写7个生字. 2.能正确.流利.有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写. 3.感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友间的深情厚谊. 4.培养学生的审美情趣,提高学生的鉴赏能力. 5.激起对祖 ...查看


  • 现代诗二首教学反思
  • 作文一:现代诗二首教学反思 著名特级教师王崧舟指出,略读课的设计应以大板块.大框架的设计为主,避免精读课的线性设计,教学流程不宜过细过精,要给学生留出整块的自主阅读空间.阅读活动的设计也要避免精读课的讲析,应以练习设计为主,尽可能多地让学生 ...查看


热门内容