程门立雪
杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。 有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢（ ）一起去程颐（ ）家里。守门的人．．
说，程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。 天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽（ ）的寒风，．．
冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。
这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。
杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
1、查字典，给文中加点的字注上拼音。
2、从文中找出下列词语的近义词。
悄无声息--( ) 打搅--( ) 刺骨--( ) 依然—( )
3、下面句子中引号的作用是：a ．表示引语 b ．表示特定称谓 d ．表示否定和讽刺
各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。（ ）
4、我能正确选择关联词语。
①因为„„所以„„ ②不但„„而且„„
（1）他（ ）爱学习，（ ）非常尊敬老师。
（2）（ ）他们不愿打扰老师的午睡，（ ）便一声不响地立在门外等着。
1、zu ò yí lǐn liè 2、一声不响 打扰 刺骨 凛冽 仍旧 3、b 4、①不但„„而且„„ ②因为„„所以„„
李时珍
李时珍领着弟子庞宠, 在安徽、河南、湖北等地采药，已经走了好几个月了。这天，他们来到湖北西部山区，因为贪赶路，错过了客店。眼看太阳（ ）下山，师徒俩（ ）焦急起来。突然他们（ ）前面的树丛中，（ ）露出房屋的轮廓，走近一看，（ ）是座破庙。
他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛网，李 时珍对庞宠说：“我们就在这里住一夜吧！”
蓝色苍茫，夜幕渐渐降临了，师徒俩搬来些树枝杂草，生起火来。庞宠舀来了泉水，煮沸后，两人便坐在火边。一边喝水，一边啃干粮。李时珍笑 着问他的徒弟：“庞宠，觉得苦吗？”
“老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人能叫苦吗？”庞宠说。
“唔，成年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里是苦多了，但我们 修好了《本草纲目》，造福万民，吃点苦也是值得的。”
月亮出来了，月光透过露天的屋顶，照进屋子里。李时珍看着皎洁的月色说：“庞宠，现在睡觉还早，趁着大好月色，我们把今天采访所得记下来 吧。”
庞宠从行装里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖搭成桌子，李时珍把本子摊 开，拿起毛笔边回忆边写：“忍冬花又叫金银花，可以解暑„„”
“庞宠，把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草，它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎么区别它们呢？李时珍端详了一阵，便各扯下一点放在嘴里嚼嚼，略有所悟。他接着往下写：鸡肠草，生嚼味酸；鹅肠草，生嚼味涩„„
庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空。夜 深了，李时珍还在桌边写着，写着„„
1、在文中第一自然段的括号里填上恰当的词语。
2、给下面的多音字注音并组词。 蒙 露
________ ( ) ________ ( ) 3、你能用文中的词语表达下面的意思吗？
（1）学生，徒弟。 （ ）
（2）仔细地看。 （ ）
（3）发出高而长的声音。 （ ） 弟子 端详 呼啸
4、把下面的句子改为陈述句。
老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人能叫苦吗？
_________________________________________________________________
5、画出文中环境描写的句子，读一读，并说一说最后一段的环境描写有什么作用。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
1、渐渐 不免 发现 隐隐约约 原来 2、 méng 蒙难 měng 蒙古族 lù 露天l òu 露面 3、弟子 端详 呼啸 4、老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人是不会叫苦的。5、（1）他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛网。（2）月亮出来了，月光透过露天的屋顶，照进屋子里。（3）庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空。 表现了李时珍为了造福人民, 不怕环境苦不怕工作累, 甘愿吃苦的精神。
铁面无私的“青天”—包拯
包拯是宋朝杰出的政治家。他为官清廉, 铁面无私。
在皇帝身边，包拯处理事情时依然坚持自己的看法。有一次，宋仁宗任命没有立过什么功的张尧佐掌管财政，张尧佐是宋仁宗宠爱的妃子的亲戚。包拯知道后非常气愤，他马上上书给皇上，指出当前国家的财政已经很困难了，用张尧佐这样没有才能的人去管理财政，只会越管越糟。坚决要求撤他的职。宋仁宗为这事生气了，不仅不采纳意见，还提拔了张尧佐。包拯知道后就再次上
书，他还和宋仁宗当面争辩，激动时连口水都溅到了宋仁宗的脸
上。宋仁宗感动了，觉得他真是个忠臣，就免去了张尧佐的两个职务。
包拯一生爱憎分明。他曾立下家训，规定后代子孙凡是当官的，绝不允许贪污受贿，如果这样做的话，活的时候不许回家，死了也不能埋葬在家族的坟地里。如今，包拯已经成了清廉正直的代名词。他被称为“包青天”，受到世人永远的怀念。
1、根据解释找出文中对应的词语。
（1）给地位高的人写信（我陈述政治见解）。 （ ）
（2）忠于君主的官吏。 （ ）
（3）爱和恨的立场和态度十分鲜明。 （ ）
2、读一读下面的句子，用加点的词语造句。
宋仁宗不仅不采纳意见，还提拔了张尧佐。 ．．．
不仅„„还„„_________________________________________________ _______________________________________________________________
3、铁面无私的“青天”----包拯。这句话中破折号的作用是（ ）
A 表示注释说明 B 表示提示、话题转换 C 表示语音中断
4、查阅资料，了解更多“包青天”的故事，讲给你的家人和同学听吧。
1、上书 忠臣 爱憎分明 2、略 3、A
能工巧匠的祖师爷—鲁班
鲁班诞生在鲁国的一个工匠家里。家庭环境的熏陶使他从小就喜欢机械制造、手工工艺和土木建筑。小的时候，他经常跟着家人去参加土木建筑工程劳动。在劳动中，他虚心向有经验的老师傅请教，学习他们的先进技术和经验，还认真观察师傅们在劳动中展现出来的高超的操作技巧。经过长期的实践和不懈的努力。鲁班变得越来越心灵手巧了，再加上积累了丰富的经验，他逐渐成为当时有名的能工巧匠。
鲁班不仅是一名优秀的手工业者工匠，还是一位杰出的发明家。有一次，鲁班在爬山的时候，不小心被一种小草的叶子割破了手。鲁班很纳闷，小小的一根草怎么能割破手呢？他把草叶折下来仔细观察，发现草叶两边长着许多小细齿，原来是这些小细齿把他的手割破了。鲁班灵机一动：如果能仿照草叶制造一种工具，那割开木木头就会省力多了！鲁班经过反复试验，终于发明了“锯”。这种工具直到今天还依然被人们广泛应用呢。
鲁班一生发明过很多工具，如木工用的刨子、打孔用器钻、曲尺等。他还发明了许多机械装置，如机关设在里面的锁、竹子做成的木鸟等。
鲁班对科技进步的贡献十分巨大，他被人们称赞为能工巧匠的祖师爷，成为中国响当当的科技发明之父。
1、填上合适的词语。
（ ）的操作技巧 （ ）的实践 （ ）的努力 （ ）的经验 （ ）的发明家 （ ）的能工巧匠
2、补充下面词语。
虚心（ ） 认真（ ） 广泛（ ） 反复（ ）
3、把下面的句子改为“被”字句。
这些小细齿把他的手割破了。
_______________________________________________________________ 4、根据下面的意思，认真阅读文章，在文中找出相应的词语。
（1）感到疑惑，惊奇。 （ ）
（2）人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。（ ）
5、人们为什么把鲁班称为能工巧匠的祖师爷？
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
1、高超的操作技巧 长期的实践 不懈的努力 丰富的经验 杰出的发明家 有名的能工巧匠 2、虚心请教 认真观察 广泛应用 反复试验 3、他的手被这些小细齿割破了。4、纳闷 熏陶 5、因为鲁班不仅是一名优秀的手工业者工匠，还是一位杰出的发明家。鲁班一生发明过很多工具，对科技进步的贡献十分巨大，所以被人们称赞为能工巧匠的祖师爷，
爱兵如子的将军
吴起是我国战国时期卓越的军事统帅. 后人将他和孙武连称为“孙吴”。 吴起治理军队十分严明，而且处处以身作则。他和普通士兵吃相同的饭菜，穿一样的衣服，睡觉铺盖士兵的被褥（ ），行军也不骑马、不乘车，坚持．
与士兵一起步行。看见士兵背的粮食行李多了，他就抢来自己扛着。
有一次，吴起统率魏国军队攻打中山国，有一个士兵身上长了毒疮，躺在床上痛苦地呻吟（ ）。吴起巡查时发现了，就毫不犹豫地跪下身子，把．．．．
士兵毒疮中的脓血一口一口地吮（ ）吸出来。这个场面令士兵们都十分感．
动，他们个个摩拳擦掌，拼死要为国家效力。
吴起就是这样和士兵们同甘共苦，打成一片，因此很得人心。
吴起在带兵打仗的空闲时间，还坚持学习，最终编纂出《吴子》这部兵书。这部书是吴起在前人的基础上，结合自己的切身经验总结出来的，意义很大，可惜的是留传到现在的只剩六篇了。
1、查字典，给文中加点的字注上拼音。
2、用下面的词语造句。
毫不犹豫_________________________________________________________
3、文中通过一件具体的事例说明吴起爱兵如子。你能概括出来吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4、读一读下面的句子，想一想在文中有什么作用？
吴起就是这样和士兵们同甘共苦，打成一片，因此很得人心。
_________________________________________________________________
1、r ǔ shēn y ín shǔn 2、略 3、吴起亲自把士兵毒疮中的脓血一口一口地吮吸出来。 4、这句话是对上面内容的概括总结。
程门立雪
杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。 有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢（ ）一起去程颐（ ）家里。守门的人．．
说，程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。 天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽（ ）的寒风，．．
冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。
这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。
杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
1、查字典，给文中加点的字注上拼音。
2、从文中找出下列词语的近义词。
悄无声息--( ) 打搅--( ) 刺骨--( ) 依然—( )
3、下面句子中引号的作用是：a ．表示引语 b ．表示特定称谓 d ．表示否定和讽刺
各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。（ ）
4、我能正确选择关联词语。
①因为„„所以„„ ②不但„„而且„„
（1）他（ ）爱学习，（ ）非常尊敬老师。
（2）（ ）他们不愿打扰老师的午睡，（ ）便一声不响地立在门外等着。
1、zu ò yí lǐn liè 2、一声不响 打扰 刺骨 凛冽 仍旧 3、b 4、①不但„„而且„„ ②因为„„所以„„
李时珍
李时珍领着弟子庞宠, 在安徽、河南、湖北等地采药，已经走了好几个月了。这天，他们来到湖北西部山区，因为贪赶路，错过了客店。眼看太阳（ ）下山，师徒俩（ ）焦急起来。突然他们（ ）前面的树丛中，（ ）露出房屋的轮廓，走近一看，（ ）是座破庙。
他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛网，李 时珍对庞宠说：“我们就在这里住一夜吧！”
蓝色苍茫，夜幕渐渐降临了，师徒俩搬来些树枝杂草，生起火来。庞宠舀来了泉水，煮沸后，两人便坐在火边。一边喝水，一边啃干粮。李时珍笑 着问他的徒弟：“庞宠，觉得苦吗？”
“老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人能叫苦吗？”庞宠说。
“唔，成年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里是苦多了，但我们 修好了《本草纲目》，造福万民，吃点苦也是值得的。”
月亮出来了，月光透过露天的屋顶，照进屋子里。李时珍看着皎洁的月色说：“庞宠，现在睡觉还早，趁着大好月色，我们把今天采访所得记下来 吧。”
庞宠从行装里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖搭成桌子，李时珍把本子摊 开，拿起毛笔边回忆边写：“忍冬花又叫金银花，可以解暑„„”
“庞宠，把药包拿来。”李时珍接过药包，从里面翻出两种草，它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎么区别它们呢？李时珍端详了一阵，便各扯下一点放在嘴里嚼嚼，略有所悟。他接着往下写：鸡肠草，生嚼味酸；鹅肠草，生嚼味涩„„
庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空。夜 深了，李时珍还在桌边写着，写着„„
1、在文中第一自然段的括号里填上恰当的词语。
2、给下面的多音字注音并组词。 蒙 露
________ ( ) ________ ( ) 3、你能用文中的词语表达下面的意思吗？
（1）学生，徒弟。 （ ）
（2）仔细地看。 （ ）
（3）发出高而长的声音。 （ ） 弟子 端详 呼啸
4、把下面的句子改为陈述句。
老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人能叫苦吗？
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5、画出文中环境描写的句子，读一读，并说一说最后一段的环境描写有什么作用。
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1、渐渐 不免 发现 隐隐约约 原来 2、 méng 蒙难 měng 蒙古族 lù 露天l òu 露面 3、弟子 端详 呼啸 4、老师都是快五十的人了，能挺得住，我二十多岁的人是不会叫苦的。5、（1）他们轻轻推开门，见里面到处是灰尘，神像上出蒙上厚厚的蜘蛛网。（2）月亮出来了，月光透过露天的屋顶，照进屋子里。（3）庙外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似的月亮慢慢移到了当空。 表现了李时珍为了造福人民, 不怕环境苦不怕工作累, 甘愿吃苦的精神。
铁面无私的“青天”—包拯
包拯是宋朝杰出的政治家。他为官清廉, 铁面无私。
在皇帝身边，包拯处理事情时依然坚持自己的看法。有一次，宋仁宗任命没有立过什么功的张尧佐掌管财政，张尧佐是宋仁宗宠爱的妃子的亲戚。包拯知道后非常气愤，他马上上书给皇上，指出当前国家的财政已经很困难了，用张尧佐这样没有才能的人去管理财政，只会越管越糟。坚决要求撤他的职。宋仁宗为这事生气了，不仅不采纳意见，还提拔了张尧佐。包拯知道后就再次上
书，他还和宋仁宗当面争辩，激动时连口水都溅到了宋仁宗的脸
上。宋仁宗感动了，觉得他真是个忠臣，就免去了张尧佐的两个职务。
包拯一生爱憎分明。他曾立下家训，规定后代子孙凡是当官的，绝不允许贪污受贿，如果这样做的话，活的时候不许回家，死了也不能埋葬在家族的坟地里。如今，包拯已经成了清廉正直的代名词。他被称为“包青天”，受到世人永远的怀念。
1、根据解释找出文中对应的词语。
（1）给地位高的人写信（我陈述政治见解）。 （ ）
（2）忠于君主的官吏。 （ ）
（3）爱和恨的立场和态度十分鲜明。 （ ）
2、读一读下面的句子，用加点的词语造句。
宋仁宗不仅不采纳意见，还提拔了张尧佐。 ．．．
不仅„„还„„_________________________________________________ _______________________________________________________________
3、铁面无私的“青天”----包拯。这句话中破折号的作用是（ ）
A 表示注释说明 B 表示提示、话题转换 C 表示语音中断
4、查阅资料，了解更多“包青天”的故事，讲给你的家人和同学听吧。
1、上书 忠臣 爱憎分明 2、略 3、A
能工巧匠的祖师爷—鲁班
鲁班诞生在鲁国的一个工匠家里。家庭环境的熏陶使他从小就喜欢机械制造、手工工艺和土木建筑。小的时候，他经常跟着家人去参加土木建筑工程劳动。在劳动中，他虚心向有经验的老师傅请教，学习他们的先进技术和经验，还认真观察师傅们在劳动中展现出来的高超的操作技巧。经过长期的实践和不懈的努力。鲁班变得越来越心灵手巧了，再加上积累了丰富的经验，他逐渐成为当时有名的能工巧匠。
鲁班不仅是一名优秀的手工业者工匠，还是一位杰出的发明家。有一次，鲁班在爬山的时候，不小心被一种小草的叶子割破了手。鲁班很纳闷，小小的一根草怎么能割破手呢？他把草叶折下来仔细观察，发现草叶两边长着许多小细齿，原来是这些小细齿把他的手割破了。鲁班灵机一动：如果能仿照草叶制造一种工具，那割开木木头就会省力多了！鲁班经过反复试验，终于发明了“锯”。这种工具直到今天还依然被人们广泛应用呢。
鲁班一生发明过很多工具，如木工用的刨子、打孔用器钻、曲尺等。他还发明了许多机械装置，如机关设在里面的锁、竹子做成的木鸟等。
鲁班对科技进步的贡献十分巨大，他被人们称赞为能工巧匠的祖师爷，成为中国响当当的科技发明之父。
1、填上合适的词语。
（ ）的操作技巧 （ ）的实践 （ ）的努力 （ ）的经验 （ ）的发明家 （ ）的能工巧匠
2、补充下面词语。
虚心（ ） 认真（ ） 广泛（ ） 反复（ ）
3、把下面的句子改为“被”字句。
这些小细齿把他的手割破了。
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（1）感到疑惑，惊奇。 （ ）
（2）人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。（ ）
5、人们为什么把鲁班称为能工巧匠的祖师爷？
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1、高超的操作技巧 长期的实践 不懈的努力 丰富的经验 杰出的发明家 有名的能工巧匠 2、虚心请教 认真观察 广泛应用 反复试验 3、他的手被这些小细齿割破了。4、纳闷 熏陶 5、因为鲁班不仅是一名优秀的手工业者工匠，还是一位杰出的发明家。鲁班一生发明过很多工具，对科技进步的贡献十分巨大，所以被人们称赞为能工巧匠的祖师爷，
爱兵如子的将军
吴起是我国战国时期卓越的军事统帅. 后人将他和孙武连称为“孙吴”。 吴起治理军队十分严明，而且处处以身作则。他和普通士兵吃相同的饭菜，穿一样的衣服，睡觉铺盖士兵的被褥（ ），行军也不骑马、不乘车，坚持．
与士兵一起步行。看见士兵背的粮食行李多了，他就抢来自己扛着。
有一次，吴起统率魏国军队攻打中山国，有一个士兵身上长了毒疮，躺在床上痛苦地呻吟（ ）。吴起巡查时发现了，就毫不犹豫地跪下身子，把．．．．
士兵毒疮中的脓血一口一口地吮（ ）吸出来。这个场面令士兵们都十分感．
动，他们个个摩拳擦掌，拼死要为国家效力。
吴起就是这样和士兵们同甘共苦，打成一片，因此很得人心。
吴起在带兵打仗的空闲时间，还坚持学习，最终编纂出《吴子》这部兵书。这部书是吴起在前人的基础上，结合自己的切身经验总结出来的，意义很大，可惜的是留传到现在的只剩六篇了。
1、查字典，给文中加点的字注上拼音。
2、用下面的词语造句。
毫不犹豫_________________________________________________________
3、文中通过一件具体的事例说明吴起爱兵如子。你能概括出来吗？
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4、读一读下面的句子，想一想在文中有什么作用？
吴起就是这样和士兵们同甘共苦，打成一片，因此很得人心。
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1、r ǔ shēn y ín shǔn 2、略 3、吴起亲自把士兵毒疮中的脓血一口一口地吮吸出来。 4、这句话是对上面内容的概括总结。