第四课 槐乡的孩子
班级 姓名
一、照样子，把课文中的词再写十个。
槐树 耷拉
花苞 翅膀
仔细 黎明
树丛 飞舞
染料 觅食
勤劳 晴天
_______________________________________________ _______________________________________________
二、形近字组词。
槐( 愧( 炊( 吹( 粒( 立(
) 苞( ) 包( ) 载( ) 裁( ) 丛( ) 从(
) 淡( ) 谈( ) 梢( ) 悄( ) 青( ) 清(
) 飘( ) 漂( ) 篮( ) 蓝( ) 捡( ) 脸(
) 换( ) 唤( ) 辫( ) 辩( ) 投( ) 没(
) ) ) ) ) )
钩( 沟( 粮( 娘( 蜜( 密(
) ) ) ) ) )
三、填合适的词语。
( )的孩子 ( )的清香 ( ) 的歌声 ( ) 的微笑
四、填合适的字。
( )人( )意 ( )( )炊烟 ( )人( )目 满( )而( )
(
)风(
)动
月(
)柳(
)
(
)上(
)下
(
)丽多(
)
--1--
五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。
1．________________________________________________________
2._________________________________________________________
六、在括号里填上合适的词。
淡淡的(
)
长长的(
)
蜻蜓的(
)
快乐的(
)
甜蜜的(
)
火热的(
)
七、把下面的句子按顺序排列好。
( ( ( ( (
)到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。 )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。 )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。 )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。 )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。
八、按原文填空。
( 着( 的劳动中„„
)，( )的长钩刀、 (
)一天的孩子们带着( )。 明天， 只要是(
)进入(
)。孩子们的小床下放 )到( )
)， 孩子们又将(
三年级第一单元总结
--2--
班级
姓名
一：生字词 píng bà （ ）（ yïu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū ）（ hào qí ）（ ）（ ） （ jìng lǐ ） （ dǎ bàn ）（ jiã bái （ râ nào ） （ hã lǒng ） （ ） ） ） ）
piāo yáng hú diã （ ）（
fâng wěi zhú ）（
chuān dài ）（
yáo huàng tïng zhōng cū zhuàng （ ）（ ）（ shâng kāi ）（
kǒng quâ wǚ ） （ rïng máo ） shǐ jìn ） （ sì hū （ fēng dǐng ）（ ）
jiǎ zhuāng zhâ xiē （ ）（
wán shuǎ （
） （
yìběn zhâng jīng （ yú （ guān chá ）（
yǐn rãn zhù mù ） （ bái fà cāng cāng ） （ ） yǒng qì ）（
yǒu qù shǒu zhǎng ） （ ） （ ） huā bàn diào
zán mân ） fân lì ）（ （ ） （ lì liàng ）（ ） ）
juã xīn jū rán （ ）（
biàn zi ）（ yáng qǐ ） （
zhōng yú pá shān （ ）（
）
--3--
二、复习课文 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活， 体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ 第一件事
：--------------------------------------------------------第二件事：--------------------------------------------------------b) 草地为什么会变色？ ------------------------------------------------------------------c) 这篇课文主要表现了什么？ ------------------------------------------------------------------3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人 相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ -------------------------------------------------------------------b)天都峰有什么特点？ -----------------------------------------------------------------4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩 子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
--4--
1）--------------------------------------------------------2）----------------------------------------------------------------3）-----------------------------------------------------------------三、背 诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 在 着同学们 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都 ，是那样 听
。最有趣的是，跑来了 。
。这些山林里的
2、第二课第三自然段 原来，蒲公英的花 草地也是 的；花朵 ，可以 时， 、 。花朵 被包住，草地就 时，它是 。 的，
3、背诵第三课第二自然段。 我站在天都峰脚下 看 ：啊，峰顶 ， ，在 是从天上 上面哩！我 的，真叫人 吗？再看 。
的石级，石级边上的
4.默写《小儿垂钓》
--------------------------------------------------------------------四、 比较 组词： 评（ 坪（ ） 粗（ ） 组（ ）招（ ）召（ ） 湖（ ） 蝴（ ） 要（ ）耍（ ） 仰（ ） 迎（ ） ）
--5--
钓（ 钩（ 峰（ 蜂（
） 袋（ ） 装（ ） 锋（ ） 逢（
）些（ ）此（ ）拢（ ）龙（
） 带（ ） 戴（ ） 陡（ ） 徒（
） 包（ ） 苞（ ） 连（ ）链（
） 辫（ ） 瓣（ ）似（ ） 以（
） ） ） ）
五、多音字： 好 hào（ 好 hǎo（ 似 shì（ 似 sì（ 朝 zhāo（ 朝 chāo（ 六、反义词： 仔细——（ 清香——（ 近义词： 汲取——（ 假装——（ ） ） 鼓励——（ 观察——（ ） ） 纪念——（ ） ） ） 可爱——（ 勤劳——（ ） ） 散发——（ ） ） ） ） ） ） ） ） 奇 jī（ 奇 qí（ 相 xiānɡ（ 相 xiànɡ（ 都 dōu （ 都 dū （ ） 假 jiǎ（ ） 假 jià（ ） ） ） ） 发 fā （ 发 fà （ ） ） ） ） 劲 jìn（ 劲 jìng（ ） ） ） ）
晃 huǎnɡ（ 晃 huànɡ（
满载而归——（
第五课灰雀
--6--
班级
姓名
一、主题： 本文主要讲述列宁在_____________________________________ __
________时，遇到了_______________________________________，经过 交谈，_____________________将灰雀放了回来，体现了列宁___ _______________，对______________________________以及_______ __________________。 二、形近字组词： 郊（ ）胸（ ）戒（ ）脯（ ）渣（ ）敢（ ） 较（ ）洶（ ）或（ ）铺（ ）楂（ ）取（ ） 胶（ ）诚（ ）昔（ ）遍（ ）底（ ）微（ ） 较（ ）城（ ）惜（ ）篇（ ）低（ ）徽（ ） 三、写出下列词语的反义词： 诚实（ ） 严寒（ ） 肯定（ ） 仰望（ ） 四、选词填空： 本来 原来 1、那个男孩（ ）想告诉列宁灰雀没有死，可是却不敢讲。 2、列宁通过和男孩的对话，就发现（ ）灰雀是被男孩捉走了。 五、根据课文内容填空： 1、本文通过描写列宁和小男孩的_________、_________和_________来揭 示他们的内心世界。 2、有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天都到公园散步。公园里有一棵 （ ）的白桦树，树上有三只灰雀 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是 深红的。它们在树枝间来回跳动， （ ）地歌唱，非常惹人喜爱。列 宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只（ ）的灰雀，还经 常给它们带来面包渣和谷粒。 ①在括号里填上合适的词语，在 中填上合适的标点。 ②语段一共（ ）句话，其中第（ ）句是描写灰雀的句子。③语 段中“仰望”的意思是____________________________________ ④语段中 的最后一句话写出了________________________________。 3、列宁自言自语地说： “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。 ” 男孩看看列宁，说： “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。 ” 列宁问： “会飞回来？” “一定会飞回来！ ”男孩肯定地说。 ①自言自语的意思是_________________________________，表现了列宁对 灰雀的______________________。列宁自言自语的目的是____ _______________________________________________________。
--7--
②“看看”表明小男孩________________________________________。 ③“肯定”和“一定”是（ ） 。这对词语说明了男孩___________ ___________。 4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说： “你好！灰雀，昨天你到哪儿 去了？”...列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 ①“微笑”是列宁的（ ）描写，说明他很（ ） 。因为 ________________________________________________________________ _____________________________________________________。 ②列宁为什么不问男孩而要问灰雀呢？ ________________________________________________________________ _____________________________________________________。 ③为什么说那个男孩是诚实的？ ________________________________________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________ 六、拓展练习：1、补充词语 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 2、照样子写词语： ①写出表示颜色的词语。 深红 _________ _________ _________ _________ ②写出表示笑的词语。 微笑 _________ _________ _________ _________ ③写出表示脚的动作的词语。 踢 _________ _________ _________ _________
第六课
小摄影师
--8--
班级
姓名
一、看拼音写词语。
tū rán （ jiāo juǎn （ zá （ ） zhì shâ ） （ zhào xiàng ） （ mì shū （ ） （ ） （ tiē zài ） （ jì zhě ） （ fēn fù ） （ câ guî ）
shâ yǐng shī ）
yang guāng míng mâi ）
二、比一比，再组词。
胶（ 郊（ 突（ 实（ ） ） ） ） 吩（ 纷（ 杂（ 朵（ ） ） ） ） 秘（ 密（ 贴（ 站（ ） ） ） ） 侧（ 测（ 咐（ 附（ ） ） ） ）
三、在括号里填上合适的量词。
一（ ）摄影师 一（ ）杂志社
一（ ）照相机 一（ ）电车
一（ ）纸团 一（ ）少先队员
四、用直线搭配词语。
提高 建设 讨论
问题 困难 祖国
笑 软 香
眯眯 喷喷 嫩嫩
--9--
解决
能力
鲜
绵绵
五、画出下面句子中的错别字，将正确的字写在（
）里。
1．那位设影师是一家杂志社的纪者。 （ 2．小男孩手里拿着一架照像机。 （ ）
）
3．高尔基拿了张报，安小男孩的分付坐下。 （
）
六、选择题，请在正确的答案后面画“√” 。
1．小男孩摆弄了很久很久。 （1）说明小男孩根本不会照相。 （ ） ）
（2）说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。 （
2．你认为高尔基是个什么样的人？ （1）高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。 （ （2）高尔基是一个全神贯注于工作的人。 （ ） ） ）
（3）高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。 （
3．选字组成词语。
向
像
相
象 好（ ） （ ）上 景（ ） 方（ ） 志（ 互（ ） ）
现（ ） （ （ ）征 ）信
形（ ） 画（ ） （ ）来
--10--
--11--
第四课 槐乡的孩子
班级 姓名
一、照样子，把课文中的词再写十个。
槐树 耷拉
花苞 翅膀
仔细 黎明
树丛 飞舞
染料 觅食
勤劳 晴天
_______________________________________________ _______________________________________________
二、形近字组词。
槐( 愧( 炊( 吹( 粒( 立(
) 苞( ) 包( ) 载( ) 裁( ) 丛( ) 从(
) 淡( ) 谈( ) 梢( ) 悄( ) 青( ) 清(
) 飘( ) 漂( ) 篮( ) 蓝( ) 捡( ) 脸(
) 换( ) 唤( ) 辫( ) 辩( ) 投( ) 没(
) ) ) ) ) )
钩( 沟( 粮( 娘( 蜜( 密(
) ) ) ) ) )
三、填合适的词语。
( )的孩子 ( )的清香 ( ) 的歌声 ( ) 的微笑
四、填合适的字。
( )人( )意 ( )( )炊烟 ( )人( )目 满( )而( )
(
)风(
)动
月(
)柳(
)
(
)上(
)下
(
)丽多(
)
--1--
五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。
1．________________________________________________________
2._________________________________________________________
六、在括号里填上合适的词。
淡淡的(
)
长长的(
)
蜻蜓的(
)
快乐的(
)
甜蜜的(
)
火热的(
)
七、把下面的句子按顺序排列好。
( ( ( ( (
)到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。 )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。 )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。 )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。 )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。
八、按原文填空。
( 着( 的劳动中„„
)，( )的长钩刀、 (
)一天的孩子们带着( )。 明天， 只要是(
)进入(
)。孩子们的小床下放 )到( )
)， 孩子们又将(
三年级第一单元总结
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班级
姓名
一：生字词 píng bà （ ）（ yïu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū ）（ hào qí ）（ ）（ ） （ jìng lǐ ） （ dǎ bàn ）（ jiã bái （ râ nào ） （ hã lǒng ） （ ） ） ） ）
piāo yáng hú diã （ ）（
fâng wěi zhú ）（
chuān dài ）（
yáo huàng tïng zhōng cū zhuàng （ ）（ ）（ shâng kāi ）（
kǒng quâ wǚ ） （ rïng máo ） shǐ jìn ） （ sì hū （ fēng dǐng ）（ ）
jiǎ zhuāng zhâ xiē （ ）（
wán shuǎ （
） （
yìběn zhâng jīng （ yú （ guān chá ）（
yǐn rãn zhù mù ） （ bái fà cāng cāng ） （ ） yǒng qì ）（
yǒu qù shǒu zhǎng ） （ ） （ ） huā bàn diào
zán mân ） fân lì ）（ （ ） （ lì liàng ）（ ） ）
juã xīn jū rán （ ）（
biàn zi ）（ yáng qǐ ） （
zhōng yú pá shān （ ）（
）
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二、复习课文 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活， 体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ 第一件事
：--------------------------------------------------------第二件事：--------------------------------------------------------b) 草地为什么会变色？ ------------------------------------------------------------------c) 这篇课文主要表现了什么？ ------------------------------------------------------------------3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人 相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ -------------------------------------------------------------------b)天都峰有什么特点？ -----------------------------------------------------------------4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩 子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
--4--
1）--------------------------------------------------------2）----------------------------------------------------------------3）-----------------------------------------------------------------三、背 诵、背写： 1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 在 着同学们 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都 ，是那样 听
。最有趣的是，跑来了 。
。这些山林里的
2、第二课第三自然段 原来，蒲公英的花 草地也是 的；花朵 ，可以 时， 、 。花朵 被包住，草地就 时，它是 。 的，
3、背诵第三课第二自然段。 我站在天都峰脚下 看 ：啊，峰顶 ， ，在 是从天上 上面哩！我 的，真叫人 吗？再看 。
的石级，石级边上的
4.默写《小儿垂钓》
--------------------------------------------------------------------四、 比较 组词： 评（ 坪（ ） 粗（ ） 组（ ）招（ ）召（ ） 湖（ ） 蝴（ ） 要（ ）耍（ ） 仰（ ） 迎（ ） ）
--5--
钓（ 钩（ 峰（ 蜂（
） 袋（ ） 装（ ） 锋（ ） 逢（
）些（ ）此（ ）拢（ ）龙（
） 带（ ） 戴（ ） 陡（ ） 徒（
） 包（ ） 苞（ ） 连（ ）链（
） 辫（ ） 瓣（ ）似（ ） 以（
） ） ） ）
五、多音字： 好 hào（ 好 hǎo（ 似 shì（ 似 sì（ 朝 zhāo（ 朝 chāo（ 六、反义词： 仔细——（ 清香——（ 近义词： 汲取——（ 假装——（ ） ） 鼓励——（ 观察——（ ） ） 纪念——（ ） ） ） 可爱——（ 勤劳——（ ） ） 散发——（ ） ） ） ） ） ） ） ） 奇 jī（ 奇 qí（ 相 xiānɡ（ 相 xiànɡ（ 都 dōu （ 都 dū （ ） 假 jiǎ（ ） 假 jià（ ） ） ） ） 发 fā （ 发 fà （ ） ） ） ） 劲 jìn（ 劲 jìng（ ） ） ） ）
晃 huǎnɡ（ 晃 huànɡ（
满载而归——（
第五课灰雀
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班级
姓名
一、主题： 本文主要讲述列宁在_____________________________________ __
________时，遇到了_______________________________________，经过 交谈，_____________________将灰雀放了回来，体现了列宁___ _______________，对______________________________以及_______ __________________。 二、形近字组词： 郊（ ）胸（ ）戒（ ）脯（ ）渣（ ）敢（ ） 较（ ）洶（ ）或（ ）铺（ ）楂（ ）取（ ） 胶（ ）诚（ ）昔（ ）遍（ ）底（ ）微（ ） 较（ ）城（ ）惜（ ）篇（ ）低（ ）徽（ ） 三、写出下列词语的反义词： 诚实（ ） 严寒（ ） 肯定（ ） 仰望（ ） 四、选词填空： 本来 原来 1、那个男孩（ ）想告诉列宁灰雀没有死，可是却不敢讲。 2、列宁通过和男孩的对话，就发现（ ）灰雀是被男孩捉走了。 五、根据课文内容填空： 1、本文通过描写列宁和小男孩的_________、_________和_________来揭 示他们的内心世界。 2、有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天都到公园散步。公园里有一棵 （ ）的白桦树，树上有三只灰雀 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是 深红的。它们在树枝间来回跳动， （ ）地歌唱，非常惹人喜爱。列 宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只（ ）的灰雀，还经 常给它们带来面包渣和谷粒。 ①在括号里填上合适的词语，在 中填上合适的标点。 ②语段一共（ ）句话，其中第（ ）句是描写灰雀的句子。③语 段中“仰望”的意思是____________________________________ ④语段中 的最后一句话写出了________________________________。 3、列宁自言自语地说： “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。 ” 男孩看看列宁，说： “会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。 ” 列宁问： “会飞回来？” “一定会飞回来！ ”男孩肯定地说。 ①自言自语的意思是_________________________________，表现了列宁对 灰雀的______________________。列宁自言自语的目的是____ _______________________________________________________。
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②“看看”表明小男孩________________________________________。 ③“肯定”和“一定”是（ ） 。这对词语说明了男孩___________ ___________。 4、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说： “你好！灰雀，昨天你到哪儿 去了？”...列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 ①“微笑”是列宁的（ ）描写，说明他很（ ） 。因为 ________________________________________________________________ _____________________________________________________。 ②列宁为什么不问男孩而要问灰雀呢？ ________________________________________________________________ _____________________________________________________。 ③为什么说那个男孩是诚实的？ ________________________________________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________ 六、拓展练习：1、补充词语 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 2、照样子写词语： ①写出表示颜色的词语。 深红 _________ _________ _________ _________ ②写出表示笑的词语。 微笑 _________ _________ _________ _________ ③写出表示脚的动作的词语。 踢 _________ _________ _________ _________
第六课
小摄影师
--8--
班级
姓名
一、看拼音写词语。
tū rán （ jiāo juǎn （ zá （ ） zhì shâ ） （ zhào xiàng ） （ mì shū （ ） （ ） （ tiē zài ） （ jì zhě ） （ fēn fù ） （ câ guî ）
shâ yǐng shī ）
yang guāng míng mâi ）
二、比一比，再组词。
胶（ 郊（ 突（ 实（ ） ） ） ） 吩（ 纷（ 杂（ 朵（ ） ） ） ） 秘（ 密（ 贴（ 站（ ） ） ） ） 侧（ 测（ 咐（ 附（ ） ） ） ）
三、在括号里填上合适的量词。
一（ ）摄影师 一（ ）杂志社
一（ ）照相机 一（ ）电车
一（ ）纸团 一（ ）少先队员
四、用直线搭配词语。
提高 建设 讨论
问题 困难 祖国
笑 软 香
眯眯 喷喷 嫩嫩
--9--
解决
能力
鲜
绵绵
五、画出下面句子中的错别字，将正确的字写在（
）里。
1．那位设影师是一家杂志社的纪者。 （ 2．小男孩手里拿着一架照像机。 （ ）
）
3．高尔基拿了张报，安小男孩的分付坐下。 （
）
六、选择题，请在正确的答案后面画“√” 。
1．小男孩摆弄了很久很久。 （1）说明小男孩根本不会照相。 （ ） ）
（2）说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。 （
2．你认为高尔基是个什么样的人？ （1）高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。 （ （2）高尔基是一个全神贯注于工作的人。 （ ） ） ）
（3）高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。 （
3．选字组成词语。
向
像
相
象 好（ ） （ ）上 景（ ） 方（ ） 志（ 互（ ） ）
现（ ） （ （ ）征 ）信
形（ ） 画（ ） （ ）来
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