中外名作赏析
从纯真到深刻——布莱克的《扫烟囱的孩子》—解读威廉·
□青岛科技大学徐
摘
要：威廉·布莱克是英国浪漫主义诗歌的先驱,
青
命运悲惨,处境凄苦,但是由于天使的慈爱和怜悯,上帝会做乖孩子的慈父的诺言,使他具有一种敢于面对苦难的天真信念，这毕竟只是善意的想象和幻觉,是一个处于天真心境的梦幻般的纯真世界。在这首诗里,诗人流露出对受苦受难、生活在水深火热之中的孩子们的同情,但对社会不公的揭露是含蓄的、不占主导地位的。在画龙点睛之笔的末行布莱克不忘告诫人们“各尽本分,就不怕灾难”。这体现了诗人对社会改良的幼稚幻想和保守思想:反对斗争,反对革命,告诫人们干好本职工作的同时要忍耐,上帝会解决现实社会的一切矛盾和问题。
————成熟心态的体现2.2深刻—
法国民主主义革命的爆发对布莱克的思想有巨大的影响，革命使他更加清楚地理解人民的痛苦并更进一步认识到社会的黑暗。《扫烟囱的孩子二》（经验之歌，
是英国诗歌史上成就巨大,影响深远的诗人,本文着重介绍了他的短诗《扫烟囱的孩子》在内容和表现手法上的艺术特色。
关键词：纯真；深刻；简单；复杂；象征手法
1.0引言
威廉·布莱克(1757-1827)是英国18世纪末19世纪初的文学巨匠，作为英国浪漫主义诗歌的先驱,他的著作有诗集《天真之歌》(SongsofInnocence，1789)和《经验之歌》(SongsofExperience，1794)。本文着重介绍了他的两部诗集中的同名短诗《扫烟囱的孩子》，从中我们可以窥探出布莱克从纯真转向深刻的创作轨迹和诗歌表现手法上的独特性。
——诗人世界观的飞跃2.0从纯真到深刻—
————天真心境的产物2.1纯真—
在《扫烟囱的孩子一》(天真之歌1789)一诗中,他栩栩如生地刻画了扫烟囱孩子的不幸遭遇。全诗共十六行,六个诗节,分为两部分。第一部分由前三个诗节组成,真实再现了生活在社会底层的穷苦人家孩子悲惨与凄苦的经历。第二部分由后三节组成,充满了欢快乐观的情调和对上帝万能的信念,描述孩子们虽苦却对前景充满希望,等待慈父般上帝的救助与庇护。在诗的第一节中,诗人以第一人称的语气,孩童般稚嫩的声音讲述了一个小孩的不幸遭遇:幼年丧母,迫于贫穷,在当时还不大喊得清“扫烟囱,扫烟囱”的年龄就被父亲所卖,小小年纪便成了“扫烟囱者”。他白天为人清扫烟囱,夜晚则睡在煤屑堆里。按照当时的习惯,扫烟囱的孩子沿街高呼“weep,———“扫烟囱,扫烟囱”,以weep”意即“sweep,sweep”——
便有人雇佣他。这是一个极凄惨的声音,在听觉上,又与“weep”(哭泣)同音,极易与读者的心灵产生共鸣。第二、三节讲述另一扫烟囱的孩子汤姆在寒风中瑟瑟发抖,深夜终于入睡,却梦见千千万万扫烟囱的孩子“全都被锁进黑棺材里”。从第四节开始,诗人笔锋突然一转,引领读者随着汤姆的梦想和手拿金钥匙的天使,走出阴暗恐怖的地狱,进入遍洒阳光、充满欢乐的理想世界。在这里,天使—————天真和谐的状态,仁慈的载体,慈祥、怜悯的象征,上帝的化身—————手拿着明晃晃的钥匙,打开了黑漆漆的棺材,解放了所有扫烟囱的孩子,于是“他们一边跳、一边笑着跑过草坪,到河里洗澡,在亮晶晶的阳光下沐浴”。梦醒之后,尽管凌晨的天气仍然很冷,可是汤姆的心里却充满了“快乐和温暖”,因为天使告诫他“只要你做个好孩子,上帝会做你的父亲,你永远快乐。”扫烟囱的孩子
1794）全诗不过十二行,语言简洁凝炼,而内容却丰富深
刻,描绘出了经验状态中邪恶与罪恶的具体画面。在这首诗里,诗人一针见血地指出,万能的、仁慈的上帝不仅不能搭救扫烟囱的孩子,而且同教士、国王同流合污,把自己的天堂建立在人们的痛苦之上。该诗一开始,北风呼啸、大雪纷飞,一个满身乌黑的“小东西”在雪地里瑟瑟发抖,不停地用悲哀的调子喊道“扫烟囱,扫烟囱。”，呈现在读者面前的是一幅真实地再现了扫烟囱孩子的苦难的画面。第一诗行中“black”和“snow”黑白分明,直接冲击读者的感官。第二行中一连四个“weep,weep,weep,weep”直接冲击读者的听觉。接着作者别出心裁,采用想象的问答对话形式,达到一石两鸟之功效:其一,使读者身临其境,仿佛亲耳聆听孩子的哭诉;其二,借儿童之口道出现实之残酷、生活之悲苦:“他们就把我拿晦气的黑衣裳一罩,他们还教我唱会了悲伤的曲调”。在诗的最后一节,诗人将宗教和政治压迫放在一起,用其悲愤的笔谴责国王和教士的天堂是无数扫烟囱的孩子们的痛苦所构筑的:“因为我显得快活,还唱歌、跳舞,/他们就以为并未把我害苦,
/就跑去赞美上帝和国王,/他们用我们的苦难建成了天
堂。”
从这两首同名诗的内容和精神,我们可以清楚地看到从《扫烟囱的孩子一》到《扫烟囱的孩子二》,布莱克走过了一段思想巨变和认识不断深化的道路:从幻想理想世界的欢乐到勇敢面对冷酷的现实,不再局限于看事物的表象,而要指出现实世界的真面目,去探讨产生贫困、苦难的社会根源，反映了诗人的创作思想从孩子般的天真状态走向成人经验的苦涩历程。
3.0表现手法上的独特性3.1简单和复杂的完美结合
44
《红色英勇勋章》中象征主义写作手法的剖析
□青岛科技大学外国语学院
徐晓慧
摘
要：《红色英勇勋章》是美国十九世纪的现实主
小说以美国南北战争（1861-1865）为背景，讲述了义作家斯蒂芬·克莱恩的代表作。小说通过描述主人公一个农妇的独生子亨利·弗莱明由于对战争的奇妙幻亨利幻想奇妙的军旅生活，不顾母亲的阻拦毅然参军的想，渴望过军旅生活，而不顾母亲的劝阻毅然参加北方故事，体现了战争的残酷和人性的渺小。小说中多层次，军（即联邦军）的故事。亨利·弗莱明参军后同新兵一同多角度的运用了象征手法，本文通过剖析象征意义以便开赴前线，面对危险，他不断问自己是否会逃跑？后来他更全面，更准确的欣赏这部作品。
真的逃跑却因为伤兵而获得红色英勇勋章，最终重返军关键词:象征主义；战争；人性
队获得了队友的称赞。小说从一个士兵的角度去描写战一
争，突出战斗环境中个人的具体感受，带有感情主义色斯蒂芬·克莱恩（StephenCrane）是19世纪最有才华彩。它是对战争从人性角度重新的诠释。
的作家之一。他的作品中成就最高的是他的代表作即成二
名作《红色英勇勋章》。
象征是用具体的事物或形象，如动物、植物、声音、《红色英勇勋章》以其卓越的艺术成就著称，堪称美色彩等来暗示和象征主义的意义在于具体与抽象的结国文学史上的一部经典佳作，对海明威、福克纳等20世合。象征作为具体事物是丰富多彩的。同时又能传达作纪作家都产生过直接影响。小说一反美化战争的浪漫主者的思想，深化作品的内涵。象征和意象，隐喻极易混义传统，真实再现了战争对人心里的巨大影响，暴露出淆。韦勒科沃伦在他的《意象，隐喻，象征，神化》中指出战争原本荒诞不经的实质。《红色英勇勋章》是一部现实了他们的区别：“一个意象或隐喻反复并持续出现就成主义作品，并受到法国自然主义作家的影响。
为象征，继而成为整部作品象征体系的一部分。”形式
布莱克以其诗歌语言文学的简单性而享有盛名,他他的象征手法贯穿于作品的始终,每首诗都暗含着深刻能用孩子般的口吻写诗,用简单的词汇,歌谣般的形式,的象征意义。
看似普通的物象,通过象征的手法把诗歌表面的简单性布莱克象征手法的巧妙运用,使简洁的语言、素朴和深层次的复杂性完美的结合,通过简单突显复杂,寓的文字和有限的篇幅具有了复杂和丰富的含义,将普通复杂于简单之中。《扫烟囱的孩子》风格简单，朴素自然，的意向赋予新奇的寓意,给人们无限的遐想空间,将诗节奏明快，是用孩子似的天真眼光来看世界的，但在质歌的意境美展现得淋漓尽致。
朴的语言外表后面,却隐藏着深刻的人生见解。该诗有力4.0结论
地表现了布莱克对扫烟囱童工地同情和关切，并对社会《扫烟囱的孩子一》在风格上简单，朴素，自然，恰似的冷漠，尤其是教会的虚伪进行了严厉的谴责。
天真的小孩之言，节奏明快，是用孩子似的天真眼光来整首诗最哀婉动人的情节，莫过于达客牺牲原有的看世界；《扫烟囱的孩子二》则思维缜密，用词精炼，含意金黄柔软的卷发，以换取工作上的方便，因为光着头就深刻，富有弦外之音，充满沉痛和激越的调子，带有嘲讽不怕被煤灰弄脏，也容易清理。其次，天使的勉励劝慰也意味。虽然两首诗的表达方式有所不同，但都非常有力已让人感受到一丝无可奈何的凄然，因此当结尾时，扫地表现了布莱克对扫烟囱的孩子的同情和关切，并对社烟囱的小孩显现出由着期待与憧憬所带来的快乐与安会的冷漠，尤其是教会的虚伪进行了严厉的谴责。
详，就真的让人有“人生到此，天道宁论”的感慨了！做为读者，我们确切知道扫烟囱小孩最终的期待与憧憬在此参考文献：
世是永不可能实现的了。但是，布雷克写诗的原意并不[1]罗良功.英诗概论[M].武汉:武汉大学出版社,在控诉，他只想写一种情境，一种让人为之不忍的情2002:5。
境。
[2]王佐良.《英国文学名篇选读》,商务出版社,1983：3.2象征手法的妙用
618。
威廉·布莱克是西方现代派艺术象征主义最具代表[3]张炽恒.布莱克———现代主义的预言者[J]，1989性的诗人。他的作品想象丰富,灵感奇特,将深邃的思想（04）:105。
融汇于独特的象征寓意中,具有高度的艺术感染力,又[4]何功杰.《英诗选读》,安徽教育出版社，1998：250-常带有神秘主义倾向和宗教色彩。布莱克在其诗作中运261。
用象征手法表达丰富的思想有他妙不可言的独到之处，
中外名作赏析
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中外名作赏析
从纯真到深刻——布莱克的《扫烟囱的孩子》—解读威廉·
□青岛科技大学徐
摘
要：威廉·布莱克是英国浪漫主义诗歌的先驱,
青
命运悲惨,处境凄苦,但是由于天使的慈爱和怜悯,上帝会做乖孩子的慈父的诺言,使他具有一种敢于面对苦难的天真信念，这毕竟只是善意的想象和幻觉,是一个处于天真心境的梦幻般的纯真世界。在这首诗里,诗人流露出对受苦受难、生活在水深火热之中的孩子们的同情,但对社会不公的揭露是含蓄的、不占主导地位的。在画龙点睛之笔的末行布莱克不忘告诫人们“各尽本分,就不怕灾难”。这体现了诗人对社会改良的幼稚幻想和保守思想:反对斗争,反对革命,告诫人们干好本职工作的同时要忍耐,上帝会解决现实社会的一切矛盾和问题。
————成熟心态的体现2.2深刻—
法国民主主义革命的爆发对布莱克的思想有巨大的影响，革命使他更加清楚地理解人民的痛苦并更进一步认识到社会的黑暗。《扫烟囱的孩子二》（经验之歌，
是英国诗歌史上成就巨大,影响深远的诗人,本文着重介绍了他的短诗《扫烟囱的孩子》在内容和表现手法上的艺术特色。
关键词：纯真；深刻；简单；复杂；象征手法
1.0引言
威廉·布莱克(1757-1827)是英国18世纪末19世纪初的文学巨匠，作为英国浪漫主义诗歌的先驱,他的著作有诗集《天真之歌》(SongsofInnocence，1789)和《经验之歌》(SongsofExperience，1794)。本文着重介绍了他的两部诗集中的同名短诗《扫烟囱的孩子》，从中我们可以窥探出布莱克从纯真转向深刻的创作轨迹和诗歌表现手法上的独特性。
——诗人世界观的飞跃2.0从纯真到深刻—
————天真心境的产物2.1纯真—
在《扫烟囱的孩子一》(天真之歌1789)一诗中,他栩栩如生地刻画了扫烟囱孩子的不幸遭遇。全诗共十六行,六个诗节,分为两部分。第一部分由前三个诗节组成,真实再现了生活在社会底层的穷苦人家孩子悲惨与凄苦的经历。第二部分由后三节组成,充满了欢快乐观的情调和对上帝万能的信念,描述孩子们虽苦却对前景充满希望,等待慈父般上帝的救助与庇护。在诗的第一节中,诗人以第一人称的语气,孩童般稚嫩的声音讲述了一个小孩的不幸遭遇:幼年丧母,迫于贫穷,在当时还不大喊得清“扫烟囱,扫烟囱”的年龄就被父亲所卖,小小年纪便成了“扫烟囱者”。他白天为人清扫烟囱,夜晚则睡在煤屑堆里。按照当时的习惯,扫烟囱的孩子沿街高呼“weep,———“扫烟囱,扫烟囱”,以weep”意即“sweep,sweep”——
便有人雇佣他。这是一个极凄惨的声音,在听觉上,又与“weep”(哭泣)同音,极易与读者的心灵产生共鸣。第二、三节讲述另一扫烟囱的孩子汤姆在寒风中瑟瑟发抖,深夜终于入睡,却梦见千千万万扫烟囱的孩子“全都被锁进黑棺材里”。从第四节开始,诗人笔锋突然一转,引领读者随着汤姆的梦想和手拿金钥匙的天使,走出阴暗恐怖的地狱,进入遍洒阳光、充满欢乐的理想世界。在这里,天使—————天真和谐的状态,仁慈的载体,慈祥、怜悯的象征,上帝的化身—————手拿着明晃晃的钥匙,打开了黑漆漆的棺材,解放了所有扫烟囱的孩子,于是“他们一边跳、一边笑着跑过草坪,到河里洗澡,在亮晶晶的阳光下沐浴”。梦醒之后,尽管凌晨的天气仍然很冷,可是汤姆的心里却充满了“快乐和温暖”,因为天使告诫他“只要你做个好孩子,上帝会做你的父亲,你永远快乐。”扫烟囱的孩子
1794）全诗不过十二行,语言简洁凝炼,而内容却丰富深
刻,描绘出了经验状态中邪恶与罪恶的具体画面。在这首诗里,诗人一针见血地指出,万能的、仁慈的上帝不仅不能搭救扫烟囱的孩子,而且同教士、国王同流合污,把自己的天堂建立在人们的痛苦之上。该诗一开始,北风呼啸、大雪纷飞,一个满身乌黑的“小东西”在雪地里瑟瑟发抖,不停地用悲哀的调子喊道“扫烟囱,扫烟囱。”，呈现在读者面前的是一幅真实地再现了扫烟囱孩子的苦难的画面。第一诗行中“black”和“snow”黑白分明,直接冲击读者的感官。第二行中一连四个“weep,weep,weep,weep”直接冲击读者的听觉。接着作者别出心裁,采用想象的问答对话形式,达到一石两鸟之功效:其一,使读者身临其境,仿佛亲耳聆听孩子的哭诉;其二,借儿童之口道出现实之残酷、生活之悲苦:“他们就把我拿晦气的黑衣裳一罩,他们还教我唱会了悲伤的曲调”。在诗的最后一节,诗人将宗教和政治压迫放在一起,用其悲愤的笔谴责国王和教士的天堂是无数扫烟囱的孩子们的痛苦所构筑的:“因为我显得快活,还唱歌、跳舞,/他们就以为并未把我害苦,
/就跑去赞美上帝和国王,/他们用我们的苦难建成了天
堂。”
从这两首同名诗的内容和精神,我们可以清楚地看到从《扫烟囱的孩子一》到《扫烟囱的孩子二》,布莱克走过了一段思想巨变和认识不断深化的道路:从幻想理想世界的欢乐到勇敢面对冷酷的现实,不再局限于看事物的表象,而要指出现实世界的真面目,去探讨产生贫困、苦难的社会根源，反映了诗人的创作思想从孩子般的天真状态走向成人经验的苦涩历程。
3.0表现手法上的独特性3.1简单和复杂的完美结合
44
《红色英勇勋章》中象征主义写作手法的剖析
□青岛科技大学外国语学院
徐晓慧
摘
要：《红色英勇勋章》是美国十九世纪的现实主
小说以美国南北战争（1861-1865）为背景，讲述了义作家斯蒂芬·克莱恩的代表作。小说通过描述主人公一个农妇的独生子亨利·弗莱明由于对战争的奇妙幻亨利幻想奇妙的军旅生活，不顾母亲的阻拦毅然参军的想，渴望过军旅生活，而不顾母亲的劝阻毅然参加北方故事，体现了战争的残酷和人性的渺小。小说中多层次，军（即联邦军）的故事。亨利·弗莱明参军后同新兵一同多角度的运用了象征手法，本文通过剖析象征意义以便开赴前线，面对危险，他不断问自己是否会逃跑？后来他更全面，更准确的欣赏这部作品。
真的逃跑却因为伤兵而获得红色英勇勋章，最终重返军关键词:象征主义；战争；人性
队获得了队友的称赞。小说从一个士兵的角度去描写战一
争，突出战斗环境中个人的具体感受，带有感情主义色斯蒂芬·克莱恩（StephenCrane）是19世纪最有才华彩。它是对战争从人性角度重新的诠释。
的作家之一。他的作品中成就最高的是他的代表作即成二
名作《红色英勇勋章》。
象征是用具体的事物或形象，如动物、植物、声音、《红色英勇勋章》以其卓越的艺术成就著称，堪称美色彩等来暗示和象征主义的意义在于具体与抽象的结国文学史上的一部经典佳作，对海明威、福克纳等20世合。象征作为具体事物是丰富多彩的。同时又能传达作纪作家都产生过直接影响。小说一反美化战争的浪漫主者的思想，深化作品的内涵。象征和意象，隐喻极易混义传统，真实再现了战争对人心里的巨大影响，暴露出淆。韦勒科沃伦在他的《意象，隐喻，象征，神化》中指出战争原本荒诞不经的实质。《红色英勇勋章》是一部现实了他们的区别：“一个意象或隐喻反复并持续出现就成主义作品，并受到法国自然主义作家的影响。
为象征，继而成为整部作品象征体系的一部分。”形式
布莱克以其诗歌语言文学的简单性而享有盛名,他他的象征手法贯穿于作品的始终,每首诗都暗含着深刻能用孩子般的口吻写诗,用简单的词汇,歌谣般的形式,的象征意义。
看似普通的物象,通过象征的手法把诗歌表面的简单性布莱克象征手法的巧妙运用,使简洁的语言、素朴和深层次的复杂性完美的结合,通过简单突显复杂,寓的文字和有限的篇幅具有了复杂和丰富的含义,将普通复杂于简单之中。《扫烟囱的孩子》风格简单，朴素自然，的意向赋予新奇的寓意,给人们无限的遐想空间,将诗节奏明快，是用孩子似的天真眼光来看世界的，但在质歌的意境美展现得淋漓尽致。
朴的语言外表后面,却隐藏着深刻的人生见解。该诗有力4.0结论
地表现了布莱克对扫烟囱童工地同情和关切，并对社会《扫烟囱的孩子一》在风格上简单，朴素，自然，恰似的冷漠，尤其是教会的虚伪进行了严厉的谴责。
天真的小孩之言，节奏明快，是用孩子似的天真眼光来整首诗最哀婉动人的情节，莫过于达客牺牲原有的看世界；《扫烟囱的孩子二》则思维缜密，用词精炼，含意金黄柔软的卷发，以换取工作上的方便，因为光着头就深刻，富有弦外之音，充满沉痛和激越的调子，带有嘲讽不怕被煤灰弄脏，也容易清理。其次，天使的勉励劝慰也意味。虽然两首诗的表达方式有所不同，但都非常有力已让人感受到一丝无可奈何的凄然，因此当结尾时，扫地表现了布莱克对扫烟囱的孩子的同情和关切，并对社烟囱的小孩显现出由着期待与憧憬所带来的快乐与安会的冷漠，尤其是教会的虚伪进行了严厉的谴责。
详，就真的让人有“人生到此，天道宁论”的感慨了！做为读者，我们确切知道扫烟囱小孩最终的期待与憧憬在此参考文献：
世是永不可能实现的了。但是，布雷克写诗的原意并不[1]罗良功.英诗概论[M].武汉:武汉大学出版社,在控诉，他只想写一种情境，一种让人为之不忍的情2002:5。
境。
[2]王佐良.《英国文学名篇选读》,商务出版社,1983：3.2象征手法的妙用
618。
威廉·布莱克是西方现代派艺术象征主义最具代表[3]张炽恒.布莱克———现代主义的预言者[J]，1989性的诗人。他的作品想象丰富,灵感奇特,将深邃的思想（04）:105。
融汇于独特的象征寓意中,具有高度的艺术感染力,又[4]何功杰.《英诗选读》,安徽教育出版社，1998：250-常带有神秘主义倾向和宗教色彩。布莱克在其诗作中运261。
用象征手法表达丰富的思想有他妙不可言的独到之处，
中外名作赏析
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