最美的年华，我们遇见
立君不期而至，给了我一个天大的惊喜。她刚从广交会出差回来，拐了个弯来看我。每一次她来，都会提前告诉我，唯独这次没有。所以，当我在办公室见到她，只有拥抱才能稍稍表达我内心的欢喜。
晚饭后，我们心有默契地提出去母校走走。
从河西到河东，如今的母校已经不止当年的“弹丸之地”。沿着风泽江畔，我们边走边聊。凉风习习，不远处的廊桥灯光璀璨，江面上金光点点，犹如跳跃的粒粒珍珠。隔岸，有人在吹萨克斯。不算悠扬动听，在这样的夜晚却也声声吹进了行人的心里。母校的夜景出奇地美。看着校园里三三两两的学生，教学楼零零落落亮着的灯光，散落在记忆深处的片段，此刻风起云涌，在脑中盘旋着盘旋着，喷薄欲出。
捡拾着三年时光中的点滴，竟很难取舍，每一个片段都很珍贵。很多记忆，以为淡忘，其实一直深深盘踞心中，就像江面上那闪闪烁烁的灯光，粒粒散发着珍珠的光泽。
时间定格在二十岁那年，一个穿着紫色的条纹衬衣和白色短裙、剪着齐耳短发的女孩，在父亲的陪伴下，走进了文理学院的大门。这个躲在父亲后面，眼神露怯的女孩就是我。命运弄人，数学不强的我却就读于数学系。高中会考成绩单上数学成绩B 等，就像一道坎，久久难以跨越。那时的我，就像一只羞怯的“丑小鸭”，心的角落蜷缩着强烈的自卑感。从小，我喜欢的是语文。小学5年级，在越城区的语文阅读竞赛中获得第一名；初中，当了3年的语文课代表；高中，也很受语文老师的器重。我心心念念想读的是中文系。看着中文系的同学每天可以泡在图书馆，名正言顺地看小说，而我，日日与枯燥的定理、公式为伍，心里的落寞深重得像一个怨妇。不安现状和自卑，交缠在一起，让我根本静不下心学习。等期中考试悄然而至，我才惊觉《数学分析》还有很多内容连书都没有翻完一遍„„怀着侥幸心理考完了所有学科。自我安慰，大学不比高中，即使考差了，反正也不公布排名，只有老师和自己知道，不至于难堪。几天后，这种自欺欺人的安慰遭到当头一击。那时候，我们的班级是固定的，不走班。一天课间，同学们都在讲台上围着什么东西看。等大多数人散了后，我也悄悄去看了一眼。这一眼却让我无地自容。讲台上放着的是全班同学期中考试的成绩单。虽然没有排名，
但是，我的成绩触目惊心。其中，《数学分析》不及格，只有50几分。总成绩粗略估计在班级的倒数前十。我匆匆从讲台上退了下来，眼泪已经涌到了眼眶的边缘，我努力不让它当众掉落下来，维持着自己仅有的一点“尊严”。当时的情景，是那样的窘迫，令我终身难忘。我一直是个极要面子的人，从小学到初中，成绩都在班里名列前茅。高中，因为物理成绩差，总成绩滑落了不少，但也始终在中上水平。这次，居然落到了班级的最后几名。我知道，这样的结局其实都是自己没有静心读书导致。眼泪终于在没人的地方汹涌而下，没完没了，半学期以来心里的郁闷和委屈在这个时刻爆发。我迁怒命运，为什么把我录取在第二志愿的数学系？我迁怒学校，为什么把我们管得像个高中生，还要在讲台上放这样一张成绩单？我迁怒父母，为什么要我放弃高考，报考文理学院？„„
期中考以后，因为各种原因，我被换到了另一个寝室。成绩差，再加上换到了一个新的环境，我的心情更加低落，每天郁郁寡欢。新的上铺是一个舟山人，有着海岛人特有的热情和开朗，她就是立君，也姓王。因为个子高挑，性格爽朗，成绩出众，她在班里的人缘挺好，男生女生都喜欢她，不同届不同系的也有不少认识和喜欢她的人。和她在一起，我更加像个毫无存在感的人——卑微、沉默。但是，渐渐地，她的乐观感染了我。我愿意和她说话，和她一起吃饭，和她一起找乐子。她是个学习很努力的人，又不是书呆子。听课时，她精神抖擞，非常专注，能够向老师提出各种各样的问题；作业，她也都是认真独立完成。不像大多数同学那样，上课看小说打瞌睡，作业一抄了事，考前突击到通宵，然后混个及格。玩的时候，她会抛开杂念，尽情地玩。她特别爱跳舞，是那种听到音乐就会脚底发痒的那种。系里举行舞会时，她的快舞淋漓尽致，是全场的焦点；她喜欢“星爷”，经常和一帮男生在晚自习溜出去看录像，那时的“土谷祠”和群艺馆都设有录像厅，留下了很多她大声笑大声哭的踪迹。和她在一起，很难不改变。我开始学她的样子，不再沉湎于自卑和感叹，而是实实在在地努力读书。和她一样，我开始认真听课，作业也都独立完成，遇到不会的问题，求助于她或者老师。我发现，当我认认真真投入这些时，我也可以学得很好。老师开始用欣赏的眼光看我，同学们经常要借鉴我的作业，我的心里渐渐变得明朗。当期末考试来临时，我不再慌张，而是更加努力地复习、补漏。我们当时规定要上晚自习，9点下课后，我和立君常常到操场走路。一圈一圈，不知疲倦。我们每天都有说不完的话
题，从前的、现在的；学习上的，个人隐私的，什么都可以。考试前，我们还会互相考考公式定理，理一理公共学科的记忆脉络。我们戏称我们是两只勤劳的“驴”，每天在操场上拉磨，永无停歇。
第一学期的期末考试，我从倒数前十，一跃成为顺数12，这时的我在学习上已经变得自信，我觉得自己可以更好。努力的习惯一旦养成，你便可以顺利成章地继续努力，你也会越来越好。从第二学期开始，我的综合成绩一直稳居班级的前三名，每学期都获得一、二等奖学金。学习之余，我们俩还参加了系里的学生会，做了很多公益性质的事情。后来的我，和刚进校门的那个我，判若两人。一个充满正能量的益友，就像生命里的一道阳光，照亮了我，让我走出了颓废自卑，为自己打开了一扇完全不同的窗户。
“想什么呢？怎么突然不说话了？”立君重重地拍了下我的肩膀。我惊觉，这一路，我已经沉浸在自己的回忆中许久了，记忆的闸门一旦打开，真的很难关上。“走！我们去教学楼看看，现在有没有人在晚自习？”
那时候的母校，把我们管理得像高中生。早上6点，《命运》交响曲准时响起，把正当贪睡年纪的我们叫醒出操。有一点残酷，有一点严苛。多年以后，再听到《命运》，还能记起当年恋恋不舍从被窝中钻出的愤怒，却又无可奈何。因为这个缘故，我至今都不再喜欢这首曲子。别的大学都是走班，没有固定的教室，唯有我们，一个班级46个学生，固定不说，还有很多的规矩。晚上，雷打不动的要上2个半小时的晚自修。我们的大学生活，似乎没有多少的悠闲和“享受”，依然是忙忙碌碌的状态。我们抱怨过，我们懈怠过，我们也努力过。回头看看，我庆幸自己的大学三年没有虚度，没有在手机、游戏中消磨青春。
走过了一间一间的教室，有些灯亮着，有些灯暗着，很少有人在自修。现在的母校，也和别的大学一样，走班，没有强制性的晚自习。有点羡慕，不知道我们那时若像现在，会不会还是那样的自觉和努力？和立君手拉手走着，脚下的步子依然轻快，就像多年前的我们。看到了有一个小小的房间亮着灯，走近，里面有一个六十多岁的老人在临帖。他应该是这里的门卫师傅。晚上，没有和其他老人一样，走走路，聊聊天，却对着一本字帖在认真临写。他告诉我，昨天写了张小字，今天放大了写。他在临米芾，尚临得稚嫩，却很认真，像当年的我在课堂上临赵孟頫。大一时，学校开设了一周一次的书法课，我们的书法老师是赵雁君。
我毫无书法基础，但对书法有莫名的好感，喜欢听赵老师的课，喜欢看赵老师写的字。当时的我，连笔杆都握不结实，一边写一边抖，赵老师一桌一桌地下来给我们示范，看到我写的“下”字，他给予了我很大的赞赏，说我写的好。那时的我心里乐开了花，暗暗地决心要写得更好。就这样，也许是老师无心的一句鼓励和赞许，却让我产生了很大的动力。每天中午，我们有1小时半的休息时间，大家一般都在寝室里午休。我却常常利用这个安静的时间，到教室里临帖，每天三张，雷打不动。学期结束时，获得了书法成绩的最高分。最可贵的是，热爱写字的习惯一直陪伴我到现在，令我终生受益。母校的老师都很好，无论是严格的、风趣的、善于鼓励的、还是讲课特别有魅力的„„遇见他们，三生有幸。他们让我热爱学习，他们为我树立了善待学生的榜样，为我现在的工作打开了又一扇窗。
我和立君继续勾肩搭背，亲热地走在校园中，时而絮絮叨叨，时而沉默，我们在母校的每一寸土地上走过，怀旧着。二十年，重新立于母校。这里的点点滴滴，如珍珠散落在心头：良师和益友，可亲的母校、严格的制度„„今夜都被我重新拾起，串成一挂华美的珍珠链，缀于颈项。风泽江畔，灯光依然那么美妙。江畔行走的我，已经不是二十年前的“丑小鸭”，也许我永远成不了天鹅，但是至少，我已经没有了当年的卑微和颓废。
感谢，最美的年华，我们遇见。
最美的年华，我们遇见
立君不期而至，给了我一个天大的惊喜。她刚从广交会出差回来，拐了个弯来看我。每一次她来，都会提前告诉我，唯独这次没有。所以，当我在办公室见到她，只有拥抱才能稍稍表达我内心的欢喜。
晚饭后，我们心有默契地提出去母校走走。
从河西到河东，如今的母校已经不止当年的“弹丸之地”。沿着风泽江畔，我们边走边聊。凉风习习，不远处的廊桥灯光璀璨，江面上金光点点，犹如跳跃的粒粒珍珠。隔岸，有人在吹萨克斯。不算悠扬动听，在这样的夜晚却也声声吹进了行人的心里。母校的夜景出奇地美。看着校园里三三两两的学生，教学楼零零落落亮着的灯光，散落在记忆深处的片段，此刻风起云涌，在脑中盘旋着盘旋着，喷薄欲出。
捡拾着三年时光中的点滴，竟很难取舍，每一个片段都很珍贵。很多记忆，以为淡忘，其实一直深深盘踞心中，就像江面上那闪闪烁烁的灯光，粒粒散发着珍珠的光泽。
时间定格在二十岁那年，一个穿着紫色的条纹衬衣和白色短裙、剪着齐耳短发的女孩，在父亲的陪伴下，走进了文理学院的大门。这个躲在父亲后面，眼神露怯的女孩就是我。命运弄人，数学不强的我却就读于数学系。高中会考成绩单上数学成绩B 等，就像一道坎，久久难以跨越。那时的我，就像一只羞怯的“丑小鸭”，心的角落蜷缩着强烈的自卑感。从小，我喜欢的是语文。小学5年级，在越城区的语文阅读竞赛中获得第一名；初中，当了3年的语文课代表；高中，也很受语文老师的器重。我心心念念想读的是中文系。看着中文系的同学每天可以泡在图书馆，名正言顺地看小说，而我，日日与枯燥的定理、公式为伍，心里的落寞深重得像一个怨妇。不安现状和自卑，交缠在一起，让我根本静不下心学习。等期中考试悄然而至，我才惊觉《数学分析》还有很多内容连书都没有翻完一遍„„怀着侥幸心理考完了所有学科。自我安慰，大学不比高中，即使考差了，反正也不公布排名，只有老师和自己知道，不至于难堪。几天后，这种自欺欺人的安慰遭到当头一击。那时候，我们的班级是固定的，不走班。一天课间，同学们都在讲台上围着什么东西看。等大多数人散了后，我也悄悄去看了一眼。这一眼却让我无地自容。讲台上放着的是全班同学期中考试的成绩单。虽然没有排名，
但是，我的成绩触目惊心。其中，《数学分析》不及格，只有50几分。总成绩粗略估计在班级的倒数前十。我匆匆从讲台上退了下来，眼泪已经涌到了眼眶的边缘，我努力不让它当众掉落下来，维持着自己仅有的一点“尊严”。当时的情景，是那样的窘迫，令我终身难忘。我一直是个极要面子的人，从小学到初中，成绩都在班里名列前茅。高中，因为物理成绩差，总成绩滑落了不少，但也始终在中上水平。这次，居然落到了班级的最后几名。我知道，这样的结局其实都是自己没有静心读书导致。眼泪终于在没人的地方汹涌而下，没完没了，半学期以来心里的郁闷和委屈在这个时刻爆发。我迁怒命运，为什么把我录取在第二志愿的数学系？我迁怒学校，为什么把我们管得像个高中生，还要在讲台上放这样一张成绩单？我迁怒父母，为什么要我放弃高考，报考文理学院？„„
期中考以后，因为各种原因，我被换到了另一个寝室。成绩差，再加上换到了一个新的环境，我的心情更加低落，每天郁郁寡欢。新的上铺是一个舟山人，有着海岛人特有的热情和开朗，她就是立君，也姓王。因为个子高挑，性格爽朗，成绩出众，她在班里的人缘挺好，男生女生都喜欢她，不同届不同系的也有不少认识和喜欢她的人。和她在一起，我更加像个毫无存在感的人——卑微、沉默。但是，渐渐地，她的乐观感染了我。我愿意和她说话，和她一起吃饭，和她一起找乐子。她是个学习很努力的人，又不是书呆子。听课时，她精神抖擞，非常专注，能够向老师提出各种各样的问题；作业，她也都是认真独立完成。不像大多数同学那样，上课看小说打瞌睡，作业一抄了事，考前突击到通宵，然后混个及格。玩的时候，她会抛开杂念，尽情地玩。她特别爱跳舞，是那种听到音乐就会脚底发痒的那种。系里举行舞会时，她的快舞淋漓尽致，是全场的焦点；她喜欢“星爷”，经常和一帮男生在晚自习溜出去看录像，那时的“土谷祠”和群艺馆都设有录像厅，留下了很多她大声笑大声哭的踪迹。和她在一起，很难不改变。我开始学她的样子，不再沉湎于自卑和感叹，而是实实在在地努力读书。和她一样，我开始认真听课，作业也都独立完成，遇到不会的问题，求助于她或者老师。我发现，当我认认真真投入这些时，我也可以学得很好。老师开始用欣赏的眼光看我，同学们经常要借鉴我的作业，我的心里渐渐变得明朗。当期末考试来临时，我不再慌张，而是更加努力地复习、补漏。我们当时规定要上晚自习，9点下课后，我和立君常常到操场走路。一圈一圈，不知疲倦。我们每天都有说不完的话
题，从前的、现在的；学习上的，个人隐私的，什么都可以。考试前，我们还会互相考考公式定理，理一理公共学科的记忆脉络。我们戏称我们是两只勤劳的“驴”，每天在操场上拉磨，永无停歇。
第一学期的期末考试，我从倒数前十，一跃成为顺数12，这时的我在学习上已经变得自信，我觉得自己可以更好。努力的习惯一旦养成，你便可以顺利成章地继续努力，你也会越来越好。从第二学期开始，我的综合成绩一直稳居班级的前三名，每学期都获得一、二等奖学金。学习之余，我们俩还参加了系里的学生会，做了很多公益性质的事情。后来的我，和刚进校门的那个我，判若两人。一个充满正能量的益友，就像生命里的一道阳光，照亮了我，让我走出了颓废自卑，为自己打开了一扇完全不同的窗户。
“想什么呢？怎么突然不说话了？”立君重重地拍了下我的肩膀。我惊觉，这一路，我已经沉浸在自己的回忆中许久了，记忆的闸门一旦打开，真的很难关上。“走！我们去教学楼看看，现在有没有人在晚自习？”
那时候的母校，把我们管理得像高中生。早上6点，《命运》交响曲准时响起，把正当贪睡年纪的我们叫醒出操。有一点残酷，有一点严苛。多年以后，再听到《命运》，还能记起当年恋恋不舍从被窝中钻出的愤怒，却又无可奈何。因为这个缘故，我至今都不再喜欢这首曲子。别的大学都是走班，没有固定的教室，唯有我们，一个班级46个学生，固定不说，还有很多的规矩。晚上，雷打不动的要上2个半小时的晚自修。我们的大学生活，似乎没有多少的悠闲和“享受”，依然是忙忙碌碌的状态。我们抱怨过，我们懈怠过，我们也努力过。回头看看，我庆幸自己的大学三年没有虚度，没有在手机、游戏中消磨青春。
走过了一间一间的教室，有些灯亮着，有些灯暗着，很少有人在自修。现在的母校，也和别的大学一样，走班，没有强制性的晚自习。有点羡慕，不知道我们那时若像现在，会不会还是那样的自觉和努力？和立君手拉手走着，脚下的步子依然轻快，就像多年前的我们。看到了有一个小小的房间亮着灯，走近，里面有一个六十多岁的老人在临帖。他应该是这里的门卫师傅。晚上，没有和其他老人一样，走走路，聊聊天，却对着一本字帖在认真临写。他告诉我，昨天写了张小字，今天放大了写。他在临米芾，尚临得稚嫩，却很认真，像当年的我在课堂上临赵孟頫。大一时，学校开设了一周一次的书法课，我们的书法老师是赵雁君。
我毫无书法基础，但对书法有莫名的好感，喜欢听赵老师的课，喜欢看赵老师写的字。当时的我，连笔杆都握不结实，一边写一边抖，赵老师一桌一桌地下来给我们示范，看到我写的“下”字，他给予了我很大的赞赏，说我写的好。那时的我心里乐开了花，暗暗地决心要写得更好。就这样，也许是老师无心的一句鼓励和赞许，却让我产生了很大的动力。每天中午，我们有1小时半的休息时间，大家一般都在寝室里午休。我却常常利用这个安静的时间，到教室里临帖，每天三张，雷打不动。学期结束时，获得了书法成绩的最高分。最可贵的是，热爱写字的习惯一直陪伴我到现在，令我终生受益。母校的老师都很好，无论是严格的、风趣的、善于鼓励的、还是讲课特别有魅力的„„遇见他们，三生有幸。他们让我热爱学习，他们为我树立了善待学生的榜样，为我现在的工作打开了又一扇窗。
我和立君继续勾肩搭背，亲热地走在校园中，时而絮絮叨叨，时而沉默，我们在母校的每一寸土地上走过，怀旧着。二十年，重新立于母校。这里的点点滴滴，如珍珠散落在心头：良师和益友，可亲的母校、严格的制度„„今夜都被我重新拾起，串成一挂华美的珍珠链，缀于颈项。风泽江畔，灯光依然那么美妙。江畔行走的我，已经不是二十年前的“丑小鸭”，也许我永远成不了天鹅，但是至少，我已经没有了当年的卑微和颓废。
感谢，最美的年华，我们遇见。